設(shè)想一下這樣的場景：

教你語文的宋老師和她的丈夫迎面走來，你熱情地打招呼：

“宋老師好！”

“師……師……師……，好！”此時(shí)你腦中的小人正抓耳撓腮，一時(shí)竟想不到合適的稱謂。

老師的丈夫，師父？不對！

老師的老公，師公？也不對！

師伯/師爺/師叔/師丈/師哥/師傅……怎么都不對？！

問題來了：“老師的丈夫”究竟該怎么稱呼？

#1

“缺位”的“老師的丈夫”

這是一個(gè)常見且值得思考的語言問題。

在日常交際中，我們見到男老師的妻子，可以稱呼為“師母”“師娘”；而見到女老師的丈夫，在對他不熟悉的情況下，卻通常不知如何稱呼。

都說漢語博大精深，但翻閱詞典為啥找不出一個(gè)合適的詞？

其實(shí)，國內(nèi)學(xué)者們早就注意到這一語言現(xiàn)象，并稱之為漢語的“社交稱謂缺位”。

是什么原因造成了這種“缺位”？大家你一言我一語，結(jié)合時(shí)代背景概括出主要原因：

在封建社會(huì)，“先生”“老師”一類的社會(huì)職務(wù)都默認(rèn)由男性來承擔(dān)，而女性只是作為家庭的依附品或男子的附屬品而存在，很少承擔(dān)社會(huì)角色，也就造成了女性老師配偶的稱謂語的“缺位”。

但如今，女性走上社會(huì)舞臺(tái)，成為了教師隊(duì)伍的主力軍。

此處應(yīng)有掌聲獻(xiàn)給所有女教師

而基于交際需求，女教師背后日益龐大的男性家屬群體也應(yīng)該“有名有姓”了！

#2

難“補(bǔ)位”的“老師的丈夫”

俗話說“一日為師，終身為父”，將老師的妻子視為“母親”也就理所應(yīng)當(dāng)，“師母”“師娘”的稱謂詞由此而來。

按照這個(gè)思路，“師父”“師爹”“師爸”這些詞適不適合使用？我們逐個(gè)分析！

師父

《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“師父”的解釋是：

①對師傅（工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人）的尊稱;

②對和尚、尼姑、道士的尊稱。

這樣看，以“師父”來專門稱呼“女老師的丈夫”顯然缺乏現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，pass!

師爸

“師爸”作為一個(gè)口語化的新詞，更像是指師父/師傅或者師父/師傅的父親，而且聽著少幾分敬重、嚴(yán)肅，pass!

師爹

“師爹”的稱呼也并非新出現(xiàn)的，但在實(shí)際使用中往往同“師爸”一樣，容易被理解為“老師的父親”，或者作為年長老師的敬稱。比如：

鏡清老師教書育人，碩果累累，桃李滿天下，被師生們尊為“師爹”。（《太湖文史資料》）

同理，“師丈”“師夫”“師公”這些詞，要么太書面化，要么有歧義，要么不易被大眾接受和使用，似乎都差點(diǎn)兒意思。

那么，究竟該怎么解決這個(gè)“棘口”的問題呢？

#3

集思廣益時(shí)間

學(xué)者表示，合適的稱謂補(bǔ)位詞必須要滿足三個(gè)原則：

● 符合稱呼觀念平等化原則，注重人際關(guān)系的和諧；

● 符合大眾審美觀念，遵循禮貌原則；

● 第三，符合經(jīng)濟(jì)性原則，避免語音、語義歧義。

據(jù)此，學(xué)者找到了兩個(gè)極具潛力的補(bǔ)位形式：

1.您好

是的，沒有稱謂就是最好的稱謂。像“你好”“您好”這樣的禮貌語言，可以避免初次見面時(shí)因找不到合適稱謂去稱呼對方的尷尬。

用在女老師的丈夫身上，既正式又合理，沒毛病~

2.老師

近年來，“老師”一詞得到廣泛運(yùn)用，幾乎各行各業(yè)的人士都可被稱作“老師”。從本質(zhì)上看，是將其視為一個(gè)特殊的敬稱。

因此，初次見面時(shí)，雖然無法確認(rèn)女老師丈夫的職業(yè)，但敬稱其為“老師”是符合文明禮貌和經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則的。

能言善思的網(wǎng)民們也沒閑著，有網(wǎng)民表示，可以稱呼為“男師母”“師先生”，甚至更親近、隨意一點(diǎn)：

有網(wǎng)民表示，“老師”這個(gè)叫法就很不錯(cuò)。

也有網(wǎng)民表示，被這個(gè)問題困擾多年，終于找到答案了！

家長們也不妨問問孩子

看看他們聰明的小腦瓜

能給出什么答案？

評論見！