在讀完文獻(xiàn)并完成筆記整理工作以后，就可以開始考慮從什么角度撰寫文獻(xiàn)綜述，也就是考慮文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)。不像研究論文，綜述性文章并沒有固定的結(jié)構(gòu)安排要求，但這并不表明綜述文章的結(jié)構(gòu)安排無規(guī)律可循。一般來說，我們可以從以下方法中選擇一種。

1.按照綜述對(duì)象的不同構(gòu)成部分。

這種類型的綜述對(duì)象一般是某個(gè)研究領(lǐng)域及其組成部分。例如，Porter在綜述有關(guān)產(chǎn)業(yè)組織理論的經(jīng)驗(yàn)研究時(shí)，就把文獻(xiàn)綜述的主體分成生產(chǎn)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)計(jì)量分析，進(jìn)入、退出與產(chǎn)業(yè)演進(jìn)，規(guī)制產(chǎn)業(yè)研究，拍賣市場(chǎng)，技術(shù)變化、創(chuàng)新與組織等六個(gè)部分，它們涵蓋了產(chǎn)業(yè)組織研究的主要內(nèi)容。Shelanski和Klein在綜述交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)按照交易緊密程度把相關(guān)文獻(xiàn)分為縱向一體化、復(fù)雜締約及“混合”模式、長(zhǎng)期契約、非正式協(xié)議、特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議等五個(gè)部分。再如，H annafey在綜述企業(yè)家與倫理問題時(shí)也把相關(guān)研究分為與企業(yè)家本人有關(guān)的倫理問題、與組織和環(huán)境有關(guān)的倫理問題、與創(chuàng)業(yè)過程相關(guān)的倫理問題等三個(gè)部分。

2.按照綜述對(duì)象自身的發(fā)生、發(fā)展順序。

有些時(shí)候，綜述所涉及的研究領(lǐng)域各組成部分之間存在明確的發(fā)生、發(fā)展順序，按照這樣的順序進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，可以使我們更好地認(rèn)識(shí)各組成部分之間互為因果的邏輯關(guān)系以及影響這種關(guān)系的因素。例如，在服務(wù)質(zhì)量管理研究中，研究對(duì)象有如下發(fā)展順序:服務(wù)消費(fèi)※服務(wù)質(zhì)量感知※滿意度※未來消費(fèi)傾向。不同研究者的研究重點(diǎn)可能各不相同，有些側(cè)重于研究前兩者之間的關(guān)系，另一些側(cè)重于研究中間兩者之間的關(guān)系，還有的側(cè)重于研究后兩者之間的關(guān)系，我們可以按照不同的側(cè)重點(diǎn)和研究對(duì)象發(fā)生關(guān)系的先后順序來進(jìn)行綜述。

3.按照主要的研究范式(paradi gm)、學(xué)術(shù)流派(school)、研究視角(approach)或觀點(diǎn)(view or pe r-spective)。

許多學(xué)科在發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)不同的研究范式、學(xué)術(shù)流派，針對(duì)同一研究問題或研究對(duì)象也會(huì)形成較多的研究視角和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。例如，產(chǎn)業(yè)組織理論研究就有新舊兩種研究范式(NIO和TIO)，新范式與傳統(tǒng)范式在研究重點(diǎn)、研究方法、實(shí)證研究基礎(chǔ)等方面都存在較大的差異。再如，服務(wù)管理研究存在北美和北歐兩個(gè)主要的學(xué)術(shù)流派，兩者在研究思路和研究方法上也有較大的差異。因此，我們?cè)谧鑫墨I(xiàn)綜述時(shí)可以根據(jù)不同的范式、流派、研究視角或觀點(diǎn)來梳理現(xiàn)有文獻(xiàn)。例如，Lengnick-H al等在綜述戰(zhàn)略人力資源管理研究文獻(xiàn)時(shí)，就基于不同的研究視角把現(xiàn)有文獻(xiàn)分為人力資源規(guī)劃與評(píng)價(jià)、人力資源管理與戰(zhàn)略匹配以及人力資源與組織結(jié)構(gòu)契合三個(gè)方面。Mintzberg和Lam pel在綜述戰(zhàn)略管理研究進(jìn)展時(shí)把研究者及其成果分成10個(gè)學(xué)術(shù)流派分別進(jìn)行述評(píng)。

4.按照研究階段(時(shí)期)。

隨著研究對(duì)象自身的演進(jìn)、研究需要的變化以及研究方法的改進(jìn)，同一研究領(lǐng)域在不同時(shí)期的研究思路和重點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)較大的差異，按照研究階段(時(shí)期)對(duì)文獻(xiàn)分類并進(jìn)行綜述，可以幫助我們勾勒出文獻(xiàn)綜述所涉及領(lǐng)域不同發(fā)展階段的清晰輪廓。例如，Ghemaw at主要按照綜述對(duì)象——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略——被研究的時(shí)間順序來回顧和綜述這方面的已有文獻(xiàn)。從競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究的早期文獻(xiàn)到SCP框架，然后到戰(zhàn)略定位，最后再到資源觀和動(dòng)態(tài)能力觀，把競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究數(shù)十年的發(fā)展脈絡(luò)梳理得一清二楚。

5.其他結(jié)構(gòu)安排。

除了上述幾種比較常見的結(jié)構(gòu)安排外，還有一些文獻(xiàn)綜述類文章以主要人物、研究方法等為線索來進(jìn)行綜述。例如，A rchibugi在對(duì)創(chuàng)新及技術(shù)變革經(jīng)濟(jì)學(xué)研究歷史演革進(jìn)行綜述時(shí)，專門對(duì)Edwin M ansfield和Nathan Rosenberg兩位著名學(xué)者的研究成果、研究特色和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)進(jìn)行了述評(píng)。Eisenhardt在綜述代理理論時(shí)主要從理論研究和經(jīng)驗(yàn)研究?jī)蓚€(gè)方面討論了相關(guān)文獻(xiàn)的貢獻(xiàn)。還有一些文獻(xiàn)綜述類文章同時(shí)采用以上提到的多種結(jié)構(gòu)安排。

不管我們采用哪種結(jié)構(gòu)，一篇好的文獻(xiàn)綜述類文章必須有明確的展開邏輯和順序，應(yīng)該清晰地告訴讀者為什么采用這種或這些結(jié)構(gòu)安排。而且，當(dāng)我們率先提出一種或幾種結(jié)構(gòu)安排(其實(shí)質(zhì)是分類)時(shí)，實(shí)際上已經(jīng)在做某種程度的整合工作。更進(jìn)一步，這些結(jié)構(gòu)安排還可以被看作是“因”，我們準(zhǔn)備評(píng)論或在綜述基礎(chǔ)上提出的一些新觀點(diǎn)可以被看作是“果”，因果之間也必須有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。無論采用哪種或哪些結(jié)構(gòu)，在綜述文章的第一節(jié)(也就是“引言”部分)，應(yīng)該介紹文章的主要內(nèi)容、大致結(jié)構(gòu)并事先初步交代作者的原創(chuàng)性觀點(diǎn)，隨后各節(jié)可以按照引言所交代的思路來進(jìn)行文獻(xiàn)述評(píng)。