我個(gè)人覺得，這個(gè)不是出了政策你才能明白。實(shí)際上，我們?cè)缇兔靼?，有至少一半人，不適合上大學(xué)，說難聽就是有的人跟大學(xué)不匹配，八字不合。即便在幾輪錄取之后，上了所謂的大學(xué)，也是浪費(fèi)人生，浪費(fèi)家庭資源，也浪費(fèi)了培養(yǎng)一個(gè)其他行業(yè)的優(yōu)秀勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)，還能讓畢業(yè)后的這些人無所適從，短時(shí)間難以適應(yīng)畢業(yè)即失業(yè)，意志薄弱點(diǎn)的開始順理成章的啃老。

為什么這么殘酷。

一、龍生龍，鳳生鳳。這個(gè)道理不是絕對(duì)，但是普遍 ，自有一定的道理。這也是為什么動(dòng)不動(dòng)有人曬數(shù)據(jù)，如今的好大學(xué)里面，父母讀書成果比較好的已經(jīng)占據(jù)大部分了。

二、剩下的少部分，父母輩讀書的時(shí)候是各種客觀耽誤了，天資還不錯(cuò)，彌補(bǔ)遺憾，重視子女教育，也肯努力吸取經(jīng)驗(yàn)，傾全家之力培養(yǎng)出一個(gè)。

三、以上是那些上得了大學(xué)的百分之五十不到吧，如果自覺符合一和二，恭喜你了。

其余的，基本都是看見寒門出學(xué)子，暗示性自我評(píng)價(jià)一番，覺得可以一博的。這些人心里羨慕，但不考慮自己是不會(huì)飛的，還要厲聲呵斥讓子女飛，子女用盡力氣還是學(xué)不會(huì)飛的，就指責(zé)子女，動(dòng)輒怨天尤人，社會(huì)不公，各種抱怨。

我想這個(gè)問題的原因很久，為什么明明各有天份，卻全國(guó)的父母都必須逼迫自己的寶貝疙瘩去擠這個(gè)獨(dú)木橋。有的人說現(xiàn)在獨(dú)木橋加寬了，沒錯(cuò)，可是摻水了的大學(xué)，畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)，不配稱為獨(dú)木橋。如果給錢就能上的所謂大學(xué)還能入你的眼，而不是安慰劑，你還是刷抖音666最舒坦。

原因很現(xiàn)實(shí)，擠進(jìn)去再出來，幾乎就可以實(shí)現(xiàn)階層的上升。這個(gè)通道沒有合攏之前，當(dāng)然要拼死拼活擠進(jìn)去。

作為父母，無法接受別人家的孩子上了好大學(xué)，自己的寶貝卻眼看就要和自己一樣了。

為什么有那么多大學(xué)文憑的人送外賣？曬一下這些文憑，你還看得上眼嗎，覺得社會(huì)不公嗎。

如果學(xué)了一個(gè)傍身技，他何至于送外賣。杠精不要說碼農(nóng)送外賣，人家只是覺得腦力勞動(dòng)太辛苦，是不是很凡爾賽？而大部分人，連碼農(nóng)資格都沒有。