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明珠絮語-教育｜美文｜人生感悟 聯(lián)系：mingzhu786（轉(zhuǎn)載）hbliuchanghai（商務） mingzhudz（讀者） 原創(chuàng)首發(fā)｜明珠絮語（ID：tsliuchanghai），轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)這一點，在《小舍得》里的張雪兒老師身上也表現(xiàn)了出來。在劇中，張雪兒簡直就是完美教師的化身，她心懷教育理想，時刻把學生的發(fā)展放在第一位。為了堅持這份初心，她多次和違反教育規(guī)律的男友發(fā)生爭吵。男友辦培訓班，為兩個將來結(jié)婚攢錢，想讓她幫忙宣傳招生，也被她堅決拒絕。她對物質(zhì)的要求不高，整個心思都在班級管理上，都在學生的成長上。田雨嵐聽朋友說，升重點中學特別看中孩子當班干部經(jīng)歷。正好班委要改選，所以田雨嵐找到張雪兒老師，請張老師幫忙，給顏子悠在中隊委“找個小干部當一當”。田雨嵐的話說得很明確，都是為了升學，對升學有幫助而已。
說實話，田雨嵐的要求也不是完全不合理，孩子們的履歷當然光鮮一點好，何況顏子悠還那么優(yōu)秀。但張雪兒老師一口拒絕了：“班干部都是同學選舉的，作為老師沒有權(quán)限指派?！?/span>“您的心情我理解，但是咱們班的班干部選舉，一直都是公平公正公開的，作為班主任，我是絕對不會，也不可能從中干預……”有意思的是，在選舉的中間、夏歡歡的演講之前，張雪兒老師專門進行強調(diào)：“這次的班干部選舉……學習成績固然是非常重要的，但是絕對不是唯一的評價標準。大家還是選出更能樂于助人，然后團結(jié)同學，在各個方面都發(fā)展得很好的同學?！?/span>所有人都知道，夏歡歡其他方面都特別出色，只是學習成績不好。好在，田雨嵐暗地里做了許多學生家長的工作，顏子悠并沒有落選。但內(nèi)向的她本來沒有上臺演講的意愿，是張老師走到米桃身邊，鼓勵米桃上臺試一試。在生活中，張雪兒對米桃更是關愛有加，農(nóng)村出身的米桃在學科拓展方面較差，她幫米桃報名參加了少年宮的演講社團，讓米桃參加英語互助角，還告訴米桃可以拿學生證去圖書館借書。聽說米桃花錢去了輔導班，她找家長談心，還專門和校長反映，最終校長答應和米桃的父母溝通，給他們寬心。后來張雪兒發(fā)現(xiàn)夏歡歡排擠米桃，在班里嚴厲地不點名批評了夏歡歡，并且給夏歡歡的家長以及米桃的家長都打了電話。聽說夏歡歡的父母帶夏歡歡去給米桃道歉，又親自去米桃家里家訪。發(fā)了獎金，她和米桃一起去吃冰激凌，對米桃進行鼓勵。張雪兒老師還多次和米桃說，所有學科老師都以教米桃這樣的學生為榮。網(wǎng)友們在彈幕里也感嘆說：“老師還是喜歡學習好的學生。”不過，張雪兒老師的這些“偏心眼”，并不影響人們對她的喜歡。因為，這樣的“偏心眼”，也偏到我們心里，如果我們是她們的老師，也會這樣做。她引導學生選舉雖然有傾向性，但也是為了學生樹立正確的成績觀和成功觀。不管是從班級管理還是學生成長角度講，讓成績優(yōu)異的米桃當班長，多才多藝的夏歡歡當副班長都是最佳的選擇。所以，我們可能反感田雨嵐為兒子拉票，但并不反感張雪兒為夏歡歡拉票。她對成績最好的米桃照顧有加，是因為農(nóng)村來的米桃存在一些先天的短板，需要老師幫忙補上。即使是其他學生家長，也不會因為張老師請米桃吃冰激凌，去米桃家家訪，鼓勵米桃積極參加活動而“吃醋”。說白了，張雪兒老師的那些“偏心眼”，也屬于教育的范疇。老師在不同學生身上投入的精力和心思，不一定是完全平均的，可以根據(jù)不同情況進行調(diào)節(jié)。老師在孩子成長中的作用，有時候比家長有更多的身份優(yōu)勢。比如夏歡歡和米桃的矛盾，雖然雙方家長都特別通情理，但僅靠雙方家長，并不能完全把事情解決。是張雪兒老師，通過個性化的談心，走進了兩個孩子的心里，了解了問題的根源，化解了她們之間的矛盾。網(wǎng)友們在看電視時都在討論，說張雪兒這樣的老師在現(xiàn)實中是不是存在。我想，不管存在還是不存在，她都為我們樹立了一個榜樣。明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。
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