5月3日晚,熱播的電視劇《小舍得》迎來大結(jié)局。其實,在《小舍得》大結(jié)局播出之前,關(guān)于這部劇的大結(jié)局分析已經(jīng)有很多了,但我還是等到播出最終大結(jié)局才看。為的就是看劇方播出的真正結(jié)局到底是如何的。 《小舍得》像家庭劇一樣,走向了圓滿的大結(jié)局。有家庭的都是家庭圓滿,唯有鐘益或許成了劇中最慘的角色。 南儷、田雨嵐成“力挽狂瀾”CP,相互幫手增加結(jié)局圓滿感 南儷和田雨嵐在《小舍得》中,一直是斗來斗去。斗家庭斗孩子,直到劇情的后半段,看到了互相支持能讓彼此獲得最大利益,尤其是南儷的心防最終被田雨嵐的陪伴所攻破。 兩人攜手“力挽狂瀾”一同維系這個大家聽,更有諧音稱她兩為“儷挽狂嵐”CP,她們從心底對彼此產(chǎn)生認同也為結(jié)局增加了不少圓滿感。 《小舍得》中的這個以南建龍為核心大家庭一直以來都是復(fù)雜的,人際關(guān)系也是錯綜復(fù)雜,南儷的女兒歡歡和田雨嵐的兒子子悠的學(xué)業(yè)問題讓這個大家庭的穩(wěn)定性備受考驗。南儷和田雨嵐之間的沖突,一度讓南建龍的婚姻和家庭都岌岌可危。 沖突的內(nèi)容也很簡單,房子、票子、孩子。南建龍的財產(chǎn)分割這一點,也使得《小舍得》的劇情進入了矛盾沖突的核心階段。特別有意思的是那場“大戰(zhàn)”,就是發(fā)生在他們大家庭的聚餐桌上,而這從第1集以來就是南儷與田雨嵐的“戰(zhàn)場”。 南儷和田雨嵐的沖突從《小舍得》的第1集開始,歡歡和南儷表演唱歌,子悠一枝獨秀背誦圓周率,兩個孩子一個在文藝上擅長一個則在學(xué)業(yè)上擅長。 兩人各有所長無須對比,原本是好事一樁。偏偏歡歡也被卷入學(xué)業(yè)對比之中,兩人也進入同一條跑道被對比,而領(lǐng)跑的則是他們各自的媽媽。潛藏在“戰(zhàn)場”之下的雞娃焦慮隨著《小舍得》的劇情變得擺在明面上,而且逐漸成為焦點。 而到了大結(jié)局,這個大家庭放棄了把孩子來做對比,南儷不要求歡歡的學(xué)業(yè),田雨嵐也尊重子悠的選擇,兩人在經(jīng)歷了《小舍得》的雞娃長跑之后,紛紛選擇退出比賽。 這對歡歡和子悠來說,是實實在在的松了一口氣。這兩個孩子在《小舍得》里,那精神緊繃的程度,讓我在看劇的時候,感覺他們比爸爸媽媽工作還累,心理上的壓力在學(xué)校和輔導(dǎo)機構(gòu)中不斷加壓,回到家里還無從傾訴,因為要繼續(xù)補作業(yè)。 南儷和田雨嵐在教育理念上能統(tǒng)一陣線,對她們的家庭和彼此的孩子都是好事一樁。她們雖然在《小舍得》中的大部分劇情時間里,都是互相看不上的狀態(tài),但對彼此的某些能力都是認可的,所以也會彼此影響。如果只有一個人不想再雞娃,那是遠遠不夠的。 鐘益結(jié)局有些慘,分手失業(yè)換城市,教育理念不好是主要原因 《小舍得》里鐘益這個角色,總讓人想要為他嘆一聲,實在放錯了地方。所以他選擇換城市反而是個正確的決定。他是一名數(shù)學(xué)老師,能力很強,但是對待學(xué)生卻非常嚴厲,屬于專制型的老師。 而鐘益的反面就是他的前女友張雪兒,張雪兒是一名英語老師,還是班主任,對學(xué)生采用的都是鼓勵式教育,在鼓勵后進生上尤其能夠看出張雪兒的用心。她會主動關(guān)心歡歡,理解歡歡成績不好的原因,鼓勵歡歡發(fā)揮自己自身的特長。 這兩個人偏偏在《小舍得》的42集劇情中,當(dāng)了41集的男女朋友??梢姂賽壑皇菓賽?,不要談到理念問題還是能夠繼續(xù)下去,但當(dāng)戀愛面臨理念危機,他們從校園走到工作的戀愛也走向了終點。 鐘益是南儷與田雨嵐雞娃心態(tài)的執(zhí)行者,他做的最不理智的決定就是聽從了南儷的想法,通過打壓歡歡拔高米桃來促進歡歡有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。家長雖然這么說了,但老師仍然有選擇的余地,甚至他身邊就是米桃和歡歡的班主任,他可以詢問張雪兒之后再做決定,但鐘益自然而然地接受了。 這也是導(dǎo)致鐘益和張雪兒分手的直接原因。鐘益經(jīng)常打趣張雪兒是“天使教育家”,也明白張雪兒的教育理念幫助了她去管理班級、促進學(xué)生成長,但內(nèi)心對張雪兒的教育理念卻沒有產(chǎn)生認同。這是他們分手的根本原因。 到了分手關(guān)頭,鐘益還在試圖挽留張雪兒,只是張雪兒干脆利落的分了手。 想要改變一個人的理念是很難的,而想要改變一個人更難。雖然,鐘益或許是《小舍得》中的最慘角色,但不得不說張雪兒離開他,的確是個正確的選擇。 兩個理念不合的人在一起,產(chǎn)生矛盾的確大過平平淡淡。鐘益和張雪兒在《小舍得》中的戲份沒有兩個主要家庭的多,卻也呈現(xiàn)了戀愛中關(guān)于教育理念不合對戀愛關(guān)系的沖擊。 南儷一家、田雨嵐一家也曾經(jīng)受這樣的考驗。歡歡爸爸和子悠爸爸都在雞娃長跑中,反復(fù)的糾結(jié)過,因為他們家庭的主導(dǎo)都是孩子的媽媽。他們也都很尊重孩子媽媽對孩子的培養(yǎng)理念,但在看到孩子本身受到的重壓之后,兩個家庭內(nèi)部都不可避免的爆發(fā)了矛盾。 直到南儷和田雨嵐正視孩子真正需要的東西,真正需要得到的東西是什么時,以及孩子本身比孩子的成績更重要時,她們自然而然地轉(zhuǎn)變才緩和了家庭矛盾。 而《小舍得》的南儷一家、田雨嵐一家都走入了平平淡淡的大圓滿結(jié)局,說明平平淡淡雖然沒有那么多的戲看,但對維持家庭穩(wěn)定來說的確是最佳選擇。 《小舍得》把視角放在南儷、田雨嵐或主動或被動的雞娃長跑上,以她們舍棄成績,得到對孩子的尊重為結(jié)局。從教育理念的轉(zhuǎn)變上,也是十分圓滿。 |
|
來自: 籃子原創(chuàng) > 《待分類》