母親節(jié)的紀(jì)念

——為遠(yuǎn)方的母親獻(xiàn)禮

親愛(ài)的媽媽：

您好!兒伴母親不可得，母愛(ài)卻與兒相隨。媽媽，無(wú)論兒子走多遠(yuǎn)，您的愛(ài)都會(huì)與我同行。兒行千里母擔(dān)憂，媽媽，您一定會(huì)感覺(jué)得到兒行路上的迷頓和困惑，但是，知子莫若母，替兒擔(dān)憂的您一定知道，在兒的心中有一種對(duì)遠(yuǎn)方焦灼的渴盼。于是，您站在路口，而那遠(yuǎn)方卻連兒子的身影都不曾給您留下。 

媽媽，今天的天氣算不上好，但是，卻是回憶往事的上好時(shí)間。長(zhǎng)春，盡管名叫長(zhǎng)春，但是，它是沒(méi)有春天的，正如您千里之外的兒子，您走累了的兒子多么需要您的愛(ài)撫，但是卻只能如這個(gè)城市期盼春天一樣的期盼了。媽媽，下個(gè)月的第二個(gè)星期天就是您的節(jié)日了，兒想給您寫(xiě)封信。 

今年的母親節(jié)時(shí)兒子在他鄉(xiāng)度過(guò)的第一個(gè)母親節(jié)，想起來(lái)兒子的心中就有一陣陣的不平靜，兒子在他鄉(xiāng)對(duì)媽媽的感覺(jué)與在家時(shí)的相比的確是不一樣的，也許這就是成長(zhǎng)與成熟了吧！ 

媽媽，在我的記憶中，我的童年是很平靜的，幾乎沒(méi)有什么波瀾?？墒?，媽媽，我聽(tīng)您說(shuō)過(guò)，我很小的時(shí)候是得過(guò)重病的，曾經(jīng)有六次處在昏迷中。媽媽，作為您的兒子， 想象的到，那時(shí)我讓您和爸爸承受了多大的心理壓力?。】墒?，媽媽，您說(shuō)的這些我的頭腦中真的一點(diǎn)也沒(méi)有??！媽媽，我多么希望那時(shí)我能夠早點(diǎn)兒記事，早點(diǎn)兒說(shuō)話。這樣，當(dāng)您為我的健康擔(dān)憂時(shí)，我就可以安慰您了。 

媽媽，原諒我，您的兒子記事遲了。我對(duì)您講真話，兒子對(duì)六歲以前的事都記不得了，七歲之后才記得清楚些了，那時(shí)候，爸爸去城里工作，我就整天跟著媽媽，幫著您干點(diǎn)兒小活兒。我是一個(gè)讓您放心又讓您生氣的孩子。因?yàn)槲覐亩缕鹁秃軇倧?qiáng)，很有主見(jiàn)，決不允許任何人包括您和爸爸侵犯我的權(quán)益。這是那時(shí)兒子真實(shí)的想法。所以我總會(huì)令您吃驚地獨(dú)立完成您交給我的任務(wù)。但同時(shí)，我們也會(huì)因?yàn)槲业墓虉?zhí)而鬧起矛盾?，F(xiàn)在，回想起來(lái)，那是多么溫馨而甜蜜?。?nbsp;

由于我相信自己可以辦自己的事情，所以，當(dāng)我生病時(shí)，我總是不跟家人說(shuō)。自己覺(jué)得不對(duì)勁時(shí)，我就回到自己的房里安安靜靜地躺在被窩里。記得有一次，我感冒了。那是一個(gè)下午，天色如同現(xiàn)在窗外的一般昏黃。朦朧中我聽(tīng)到你們?cè)谟懻撐业娜ハ?，我卻始終一聲未吭。那是我在發(fā)燒，連動(dòng)一動(dòng)也不想。最后，我被發(fā)現(xiàn)了，你們忙了起來(lái)，端水的，拿藥的忙得不亦樂(lè)乎，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了姐姐正坐在我的身邊。一向和我作對(duì)的她親切地和我說(shuō)著話，我竟傻傻地問(wèn)了一句：“姐，你來(lái)叫我吃早飯嗎？”后來(lái)媽媽您給我做了我最愛(ài)喝的大米雞蛋粥。那個(gè)淡黃色的下午美麗的竟如同在童話里一般。媽媽，您后來(lái)跟我說(shuō)姐姐都嚇哭了，我一愣，心中明白：媽媽，咱們家真好！

十三歲時(shí)，我上了中學(xué)，從此便一直寄宿在學(xué)校里了。和小時(shí)候一樣，我一直顯得比其他伙伴年長(zhǎng)。每當(dāng)晚上，同學(xué)們躺在床上都會(huì)談上一段時(shí)間，很多同學(xué)說(shuō)的云來(lái)霧去卻讓人不知所云。媽媽，您的兒子卻清醒地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想：讀大學(xué)。漸漸地，我真的喜歡了學(xué)校，無(wú)論春把校園醉的多么煩亂，夏把校園炙的多么炎熱，秋把校園染的多么蕭瑟，冬把校園冰的多么寒冷，兒子都堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，一直走，不回頭，一直走，不停留，為了那顆不安分的心。媽媽，面對(duì)淡如清水的生活，兒子能過(guò)冷靜而昂然地走過(guò)，其實(shí)都是因?yàn)橛袐寢岦c(diǎn)滴的辛勞啊！兒子和您一塊勞動(dòng)，這給了我勤勞的習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且兒子每一次從學(xué)校回到家里，或是在碧綠的田野里，或是在溫暖的冬陽(yáng)中，或是在昏黃的燈光下……兒子總是向媽媽提出一些諸如如何生活，如何處理人際關(guān)系之類的問(wèn)題。媽媽，您雖然識(shí)字不多，但您的回答卻為兒子化解了一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)。記得我上初三的一個(gè)冬日的下午，我在房里收拾書(shū)包準(zhǔn)備返校，聽(tīng)到鄰居阿姨對(duì)媽媽說(shuō)，你就這么一個(gè)兒子，怎么不給他多買點(diǎn)兒衣服，別讓穿舊衣服了，媽媽說(shuō)可是我還有三個(gè)女兒，我怎么能偏心呢，讓他生在這樣一個(gè)家庭，沒(méi)辦法要吃苦就大家一塊吃。媽媽，當(dāng)我聽(tīng)到您的這些話后，您知道嗎！我覺(jué)得再怎么苦都值了，我返校的步伐更加矯健了。 

時(shí)間猶如一枚雪亮的劍尖逼著我快步走向青年的檢閱臺(tái)，在匆匆中度過(guò)了十六歲，我走進(jìn)了大學(xué)預(yù)備營(yíng)——高中。帶著親人的期盼，老師的囑咐，還有我從初中構(gòu)建起來(lái)的自信，我開(kāi)始了新的追尋。高中四年給了兒子很多很多，但最厚重的是它讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)：什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)。披星戴月中求的知識(shí)成為了我的手足，讓我能夠去奔走；風(fēng)霜雨雪里尋得的至愛(ài)成為了我的靈魂，讓我能夠去生活。08年的母親節(jié)時(shí)，我獨(dú)自一人在宿舍里洗腳，涼涼的清水擁著我的雙腳，一種滿滿的愛(ài)意卻悄然圍繞著我的周身，因?yàn)槭找魴C(jī)正在播出一個(gè)關(guān)于母親節(jié)的節(jié)目：“聽(tīng)眾朋友們，你們好，請(qǐng)編輯您最想對(duì)母親說(shuō)的話發(fā)送到……讓我們通過(guò)電波把您對(duì)母親的愛(ài)播撒得更遠(yuǎn)……”伴著溫馨動(dòng)人的樂(lè)曲，我流下了淚水……

如今，一年時(shí)間過(guò)去了，大學(xué)中的我，您的兒子，雖然很少打電話訴說(shuō)思親之情，但曾幾何時(shí)，每當(dāng)一個(gè)月夜或星夜，或是走在斑駁的樹(shù)影下，或是走在開(kāi)闊的操場(chǎng)上……當(dāng)兒子看到皓月當(dāng)空或是繁星爭(zhēng)輝時(shí)，兒子就禁不住要痛哭流涕。痛過(guò)，哭過(guò)，但之后仍然奮然前行，這就是成長(zhǎng)與成熟，也就是媽媽所希望的吧！ 

記得上次兒子生病時(shí)想家甚且，一接通電話，兒子便嗚咽了，兒子并不是不堅(jiān)強(qiáng)，只是思親深切，心中孤寂。因此，一任淚雙流，其實(shí)，兒子只是想聽(tīng)聽(tīng)媽媽的聲音，感受媽媽的愛(ài)，并沒(méi)有大礙的。 

那一切過(guò)去了的都將成為親切而美好的回憶，媽媽，兒子在遠(yuǎn)方生活的很好，您不要擔(dān)心。您和爸爸一定要保重身體，最后，就讓兒子再說(shuō)一些所有游子都想對(duì)母親說(shuō)的話吧！ 

媽媽，五月的第二個(gè)星期天，這是屬于您的日子。媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！雖然在這里， 我說(shuō)什么您也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，但是我還是要說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您，是您給了我生命，是您讓我明白這世間的道路，是您在我最需要的時(shí)候給了我最深切的關(guān)懷，也是您在平日瑣碎的生活中照顧我的一切。如果我對(duì)您的愛(ài)是一滴水，那么您給我予我的就是整個(gè)海洋，如果我對(duì)您的愛(ài)是春日里的一片新綠，那么您給予我的就是朗朗春天里所有溫暖的陽(yáng)光。 

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我不知道用什么來(lái)報(bào)答您無(wú)私的愛(ài)。 

親愛(ài)的媽媽，在您放飛我的時(shí)候也請(qǐng)您保存我的愛(ài)，相信，在離別之后不久，我們會(huì)有永遠(yuǎn)的相聚，不論何時(shí)何地，您始終是我最牽掛的人，始終是我心中最圣潔、最溫暖的守護(hù)神，相信我始終需要您，需要您的擁抱、愛(ài)撫和關(guān)心。 

等到那一天，我學(xué)成歸來(lái)，我能獨(dú)立撐起一片真正屬于自己的天空。媽媽，到那時(shí)，我會(huì)讓您驕傲，并且為此而快樂(lè)！或許您要的也不過(guò)如此。

祝：一生康樂(lè)，幸福永伴！ 

您的兒子：匯昆

2009年4月17日

于長(zhǎng)春東師

【作者簡(jiǎn)介】

金匯昆，筆名江一，1988年生，東北師范大學(xué)教育碩士，青年作家，詩(shī)人，河北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、衡水市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，教育學(xué)術(shù)雜志課堂內(nèi)外好老師簽約作者，出版作品有《渡緣》《桃花塢雨》《藝術(shù)里的童顏》《美的喚醒》《情境之門》等。教育與寫(xiě)作理念：師德是知與行的合一，信仰中文，寫(xiě)作育人，讓靈魂的啟蒙不斷發(fā)生。