沖刺中考——議論文三板塊專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

第一板塊 基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)

一、定義：議論文是以________為主要表達(dá)方式的一種文體。

通過(guò)________、________運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見(jiàn)解和主張。

二、議論文三要素：________、________、________。

1、論點(diǎn) ：作者的主張、看法、觀點(diǎn)。（正確鮮明）

注意：議論文一般只有一個(gè)論點(diǎn)，有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)也是用來(lái)證明中心論點(diǎn)的。

找論點(diǎn)的方法：

一要看文章的標(biāo)題

二要注意論點(diǎn)在文章中的位置

⑴_(tái)________; ⑵__________；⑶ ___________ ；⑷___________；⑸ _________

注意區(qū)分論題與論點(diǎn)
論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。

練習(xí)：

老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說(shuō)的謊話也會(huì)淹沒(méi)他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛?lè)畛小⑼稒C(jī)鉆營(yíng)的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)?？偟膩?lái)看，還是做老實(shí)人不吃虧。

本文的論點(diǎn)是: _____________________________

2、論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料（真實(shí)可信）

（1）論據(jù)的種類

①__________：是有代表性的事例、史實(shí)。（包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例、社會(huì)中存在的現(xiàn)象）

②__________：某種正確的理論、名言警句、公理等。

練習(xí)：

勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。可他不氣餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。

１、本文的論點(diǎn)是：_______________________________

２、用簡(jiǎn)要語(yǔ)言寫(xiě)出文段中的兩個(gè)論據(jù)：

論據(jù)①：________________ 這個(gè)論據(jù)是屬于_____ 論據(jù)。

論據(jù)②：________________ 這個(gè)論據(jù)是屬于_____ 論據(jù) 3、論證方法及作用

___________：用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點(diǎn)或主張。

格式：用……事例有力的論證了……的觀點(diǎn)或道理。

___________：引用名言或警句加以論證，使論證具有權(quán)威性，更有說(shuō)服力。

格式：引用名言格言俗語(yǔ)有力的論證了……觀點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

___________：能夠生動(dòng)形象的證明作者的觀點(diǎn)，使說(shuō)理生動(dòng)，讓人容易理解。

格式：運(yùn)用比喻論證的方法把…比作…，形象生動(dòng)的論證了……的觀點(diǎn)，使論證深入淺出。

___________：突出了作者觀點(diǎn)的正確性或重要性，使說(shuō)理更有力度。

格式：用……與……進(jìn)行對(duì)比，鮮明突出……的觀點(diǎn)。

練習(xí)：

有人說(shuō)，現(xiàn)在搞四化，攀登科學(xué)技術(shù)高峰，雷鋒已經(jīng)不再是我們的表率了。沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就沒(méi)有四個(gè)現(xiàn)代化。我們努力鉆研科學(xué)技術(shù)，這是完全正確的。我們向一切有成就的科學(xué)家學(xué)習(xí)，是非常必要的。但是并不能代替學(xué)習(xí)雷鋒。馬克思曾說(shuō)：“歷史認(rèn)為那些專為公共福利從而自己也高尚起來(lái)的人是偉大的”。馬克思又說(shuō)：“任何人，他只為自己而勞動(dòng)，那么，當(dāng)然他也可能成為著名的學(xué)者、大哲學(xué)家或卓越的詩(shī)人，他永不能成為盡善盡美、真正偉大的人物?！?/span>

本文段主要的論證方法是什么？ 用這種論證方法有什么作用？____________________________________________

中考考試要點(diǎn)（參照，泰山區(qū)以客觀題為主）

1.找出文章的中心論點(diǎn)（方法見(jiàn)上面）

2．辨別論據(jù)的類型概括論據(jù)的主要內(nèi)容（兩種類型）

3.找出本段或本句所使用的論證方法，并分析其好處。（四種論證方法，格式見(jiàn)上面）

4.本文（本段）的論證思路（過(guò)程）是什么？

5.品味句子中加點(diǎn)詞的好處或作用。

6.為文章再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)或道理論據(jù)

7.你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

第二板塊 課內(nèi)議論文練習(xí)

1、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，以下對(duì)文章闡述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A、這篇講演針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況，提出了'敬業(yè)與樂(lè)業(yè)'的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類合理的生活。

B、這篇講演詞論證條理清晰，綱舉目張：總體結(jié)構(gòu)是“總一分一總”式——開(kāi)頭提出了論題，總起全篇;中間主體部分分兩層逐層深入論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)兩個(gè)分論點(diǎn);末尾總結(jié)全篇。

C、這篇講演詞論據(jù)生動(dòng)有力：為論證論點(diǎn)，作者舉了多種論據(jù)：有生活中的實(shí)例，有古代、外國(guó)著作中的事例，有作者親身經(jīng)歷中卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，還有古人的流傳至今的名言警句等。這些論據(jù)的精選運(yùn)用，使講演詞具體、生動(dòng)，富有說(shuō)服力。

D、這篇講演詞語(yǔ)言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。全篇講演用簡(jiǎn)明的短句，很少用長(zhǎng)句;多用口語(yǔ)，明白如話，一聽(tīng)就懂;引用古代文句時(shí)，注重化深為淺。同時(shí)文中多次用了設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句，引用不少古代名言警句，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語(yǔ)言顯得概括有力。

2閱讀《富貴不能淫》，完成下題。

富貴不能淫

①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/span>

②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/span>

下列對(duì)文意理解表述有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.這篇駁論文，開(kāi)篇擺出景春的觀點(diǎn)，然后針對(duì)其“論點(diǎn) ”和“論據(jù)”展開(kāi)批駁。

B.作者運(yùn)用排比句，增強(qiáng)文意的氣勢(shì)和感染力，搞示了大丈夫的內(nèi)涵。

C.古代讀書(shū)人的理想是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”與文中“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”意思相近。

D. 文章運(yùn)用了多種論證方法：“丈夫之冠”為舉例論證；“廣居”“正位”“大道”為道理論證；“得志”與“不得志”為對(duì)比論證。

3．閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》文段，按要求答題。
①“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
②我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。
③這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
--節(jié)選自《中國(guó)人失掉自信力了嗎》
（1）選文中作者論述的觀點(diǎn)是什么？
（2）請(qǐng)結(jié)合第②段，列舉兩個(gè)能稱之為“中國(guó)的脊梁”的歷史人物。
（3）綜合選文及下面的鏈接材料，你認(rèn)為“中國(guó)的脊梁”有怎樣的特點(diǎn)？
【鏈接材料】2019年5月初，美國(guó)發(fā)表聲明：停止向華為公司出售包括芯片在內(nèi)的一切零部件。華為下屬集團(tuán)海思科技總裁致信每一位員工：“這個(gè)至暗的日子，是每一位海思兒女成為時(shí)代英雄的日子，十年'備胎’，一朝轉(zhuǎn)正……我們知道前路至為艱辛，更需要巨大的勇氣，決心和毅力……”面對(duì)美國(guó)霸凌行為，華為人依靠科技優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)略“備胎”，風(fēng)雨無(wú)阻，穩(wěn)健前行。

第三板塊 課外議論文閱讀

自信是成功的第一秘訣

【閱讀提示】

閱讀議論文，注意不要將論題和論點(diǎn)相混淆。論題是作者在一篇議論文中所要論述的問(wèn)題，而論點(diǎn)則是作者對(duì)所論述問(wèn)的見(jiàn)解和主張。

閱讀這篇文章，先不必急于找出論點(diǎn)，而要耐下心來(lái)通讀全文，弄清作者究竟要議論什么問(wèn)題。然后再精讀各段，理清文章論述的層次，最后從文中找出中心論點(diǎn)，了解作者的觀點(diǎn)和主張是什么。中心論點(diǎn)有的是在文章中明確提出。有的是貫穿于全文內(nèi)容的始終，讓讀者自己去體會(huì)和概括的，但它都與論題有著直接的聯(lián)系，所以，閱讀時(shí)便可依據(jù)論題盡快地找出文章的中心論點(diǎn)。

文章閱讀：

自信，顧名思義就是自己相信自己。人們常說(shuō)，人要有主見(jiàn)，才會(huì)辦好事。唐代韓愈初次考舉人時(shí)，文章并未受到主考官的賞識(shí)。結(jié)果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是此人，連文章題目也未變，韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫(xiě)的文章原封不動(dòng)地寫(xiě)了一遍，出乎意料的是，這次主考官對(duì)他的文章大為欣賞，結(jié)果當(dāng)然中了舉。初看這則故事，覺(jué)得韓愈有點(diǎn)“狂妄”，可仔細(xì)一想，他的可貴之處就在于“自信”。如果他惶惶惑惑，另外重寫(xiě)一篇，也許又是名落孫山。

自信，是堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，面對(duì)困難不灰心，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)。愛(ài)迪生一生中進(jìn)行了大量的發(fā)明創(chuàng)造工作，但他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折。如果他當(dāng)時(shí)認(rèn)為“我不行”，就自暴自棄，那么他還會(huì)至今被人們所稱道嗎？周總理也對(duì)共青團(tuán)干部說(shuō)過(guò)，要吸收各方面的意見(jiàn)，但又不能六神無(wú)主，無(wú)所適從，要善于吸取好的建議，堅(jiān)持正確的，也就是要有自信的精神。

但是，盲目的自信則是驕傲，。西楚霸王項(xiàng)羽在秦末時(shí)勢(shì)力最強(qiáng)，由于剛愎自用，即過(guò)分自信，聽(tīng)不進(jìn)勸告，一意孤行，結(jié)果“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”。

“自信是成功的第一秘訣”，但并非靠自信就能成功，成功必須靠汗水和勤奮才能換來(lái)，愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造，正說(shuō)明了這點(diǎn)。所以自信是成功的第一秘訣，但不是惟一的秘訣。

1、自信的作用是＿＿＿＿＿＿。（用第1段文中的原話來(lái)回答）

2．第1段在全文中的作用是（ ）

A．點(diǎn)明中心論點(diǎn) B．提出中心論點(diǎn)的論據(jù)

C．論證中心論點(diǎn) D．提出本文論述的問(wèn)題

3．西楚霸王的事例說(shuō)明了（ ）

A．不自信就不能成功 B．盲目自信也不能成功

C．只有自信才能成功 D．只要有自信就能成功

4．本文的中心論點(diǎn)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．本文的事實(shí)論據(jù)有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．本文使用了＿＿＿ 和＿＿＿ 的論證方法。

答案:

第一板塊：基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)

議論 擺事實(shí)，講道理 論點(diǎn)、論據(jù)、論證

⑴標(biāo)題揭示； ⑵開(kāi)頭提出；⑶ 議論過(guò)程中鮮明提出 ；⑷結(jié)尾歸納 ；⑸ 文章中沒(méi)有提出，需讀者自己歸納

總的來(lái)看，還是做老實(shí)人不吃虧。

事實(shí)論據(jù) 道理論據(jù)

論點(diǎn)：這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。

德摩斯梯尼演講 事實(shí)論據(jù)；陳正之讀書(shū) 事實(shí)論據(jù)

舉例論證 道理論證 比喻論證 對(duì)比論證

道理論證 使論證具有權(quán)威性，更有說(shuō)服力。

第二板塊 課內(nèi)議論文練習(xí)

B“中間主體部分分兩層逐層深入論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)兩個(gè)分論點(diǎn)”有誤——非“逐層深入”(遞進(jìn)式)而是“平行并列”(并列式)。

“廣居”“正位”“大道”分別喻指“仁”“禮”“義”，運(yùn)用了比喻論證；分析不正確。

3、【分析】選文首先提出觀點(diǎn)“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”，運(yùn)用舉例論證舉了從古到今的中國(guó)的脊梁論證了中心論點(diǎn)。

【解答】（1）本題考查的是分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。從①段中即可摘引作者的觀點(diǎn)：我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。在這幾段文字里，作者通過(guò)列舉從古以來(lái)的事實(shí)來(lái)證明我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在，更有說(shuō)服力。
（2）本題考查學(xué)生補(bǔ)充議論文論據(jù)的能力。首先要明白論據(jù)的類型，然后從積累中選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。列舉名人事例首先要看清題目要求，即圍繞哪方面品質(zhì)去寫(xiě)，然后用精練的語(yǔ)言敘述。題目要求：列舉兩個(gè)能稱之為“中國(guó)的脊梁”的歷史人物。故可以列舉為民族、國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人即可。如：畢昇、商鞅等。
（3）本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要盡量利用文本中的信息，要結(jié)合文章中心及上下文來(lái)理解分析。選文中“中國(guó)的脊梁”具有“就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人”“他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。”材料中“十年'備胎’，一朝轉(zhuǎn)正……我們知道前路至為艱辛，更需要巨大的勇氣，決心和毅力……”面對(duì)美國(guó)霸凌行為，華為人依靠科技優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)略“備胎”，風(fēng)雨無(wú)阻，穩(wěn)健前行。”
答案：
（1）我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
（2）畢昇；商鞅。
（3）我認(rèn)為“中國(guó)的脊梁”的特點(diǎn)有：埋頭苦干，拼命硬干、有巨大的勇氣，決心和毅力，有確信，不自欺。

第三板塊 課外議論文閱讀

（1）這道題考查對(duì)內(nèi)容的理解，題目本身有提示：從第一段中找原話回答，第一段中有這樣一句：人要有主見(jiàn)，才會(huì)辦好事，而有主見(jiàn)即自信，所以這道題的答案應(yīng)為：辦好事。

（2）第一段舉了韓愈應(yīng)考的例子，可以作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，但主要還是提出了本文論述的問(wèn)題，即自信和成功有什么關(guān)系，所以答案應(yīng)選D。

（3）第三段舉了項(xiàng)羽剛愎自用，一意孤行的例子，他最后的結(jié)果是“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，所以這個(gè)事例說(shuō)明了“盲目自信也不能成功”的道理。

（4）本文寫(xiě)作思路是：第一段提出論題，第二、三段擺事實(shí)、講道理就論題進(jìn)行論證、分析，最后一段總結(jié)歸納出中心論點(diǎn)，自信和成功有什么關(guān)系呢？課文最后一句話作出了回答，也即中心論點(diǎn)：自信是成功的第一秘訣，但不是惟一的秘訣。

（5）本文從反面舉了一個(gè)例子，即西楚霸王失敗的事例；從正面舉了兩個(gè)例子，即韓愈考舉人的故事，愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng)造的事實(shí)，這三個(gè)事例都起到證明論點(diǎn)的作用，都是事實(shí)論據(jù)。

（6）上面已經(jīng)分析了，本文用了三個(gè)事實(shí)論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)，即采用了例證法；同時(shí)還引用了周恩來(lái)的話作為道理論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)，即采用了道理論證的方法。