十年前，金一南所著的《苦難輝煌》已放置在我的書架上。因為太厚，加之對于近代史也不太感興趣，一直沒有讀。十一假期，閑，就順著讀完了這本書，還做了一些標(biāo)記。這本書顛覆了我的一些認知，對于歷史，對于人生也打開了另一扇窗，有很多話想說。
輝煌的背后隱藏著很多磨難。無論我們的黨，還是我們的國家，之所以有今天這樣局面，就是因為他們都走過了一段很長的路，受到了很多的挫折，經(jīng)歷了很多的磨難。沒有人，沒有黨，也沒有那個國家的發(fā)展是一帆風(fēng)順的。輝煌與苦難如影隨形，經(jīng)得起多大的挫折，才會迎來多大的的成功。金一南教授信奉的一句話，就是做難事者必有所獲。吃一塹，長一智。每一步彎路，每一次失敗，都是走向成功的一次經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。我們黨在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，經(jīng)歷了無數(shù)次圍追堵截，在槍與火的抗?fàn)幹?，鍛煉出了鋼鐵般的意志，也創(chuàng)造出了舉世矚目的輝煌。從中，我們受到的啟示是：要學(xué)會面對苦難，在烈火中永生，在挑戰(zhàn)和磨難中成就自己。領(lǐng)導(dǎo)者是人，不是神?！犊嚯y輝煌》這部書中列舉了很多我們神往的英雄，舉出了他們很多豐功偉績，舉出了他們的智慧與謀略；更重要的是，也寫出了他們的成長，寫出了他們的遭遇，寫出了在特定時期內(nèi)他們認識的偏見與狹隘。他們都是活生生的人，真實而生動的人。領(lǐng)導(dǎo)是人，不是神。這句話有兩層意思，一方面，我們要承認人的局限性，是人，就可能犯錯誤。也正因為如此，我們要敢于承認自己的不足，敢于面對自己軟弱的一面，如孔子所說的“知之為知之，不知為不知”，如此，我們才算是一個真實的人；另一方面，我們要終身學(xué)習(xí)，成為一個完整的人。正是因為我們每個人都有自己的不足，所以要勇于實踐，善于學(xué)習(xí)，只有經(jīng)歷，只有實踐，才會形成完整而清晰的認知，才能成為一個大寫的真實的人。領(lǐng)導(dǎo)者是人，不是神。我們要學(xué)會正確地評判別人，允許別人出現(xiàn)失誤，不要苛求別人，也不要迷信他人。同時，我們也要認識到自身的局限性，要學(xué)會拉長時間軸去看問題，敢于承認自己的偏見和不足。人要有一點信仰。一個人的領(lǐng)導(dǎo)力來自于三個方面，一是恐懼，二是利益，三是信仰。最強大的領(lǐng)導(dǎo)力是信仰，有了信仰，就會權(quán)衡利弊，換取利益，消除恐懼。信仰，就是一個人生存的定海神針，有了明確的信仰，就有了價值觀，人生觀，無論多么復(fù)雜的事情，擺在你的面前，你總能找到自己要什么，不要什么。無論什么樣的困難險境，總會無畏無懼。有了信仰，自己也就不在乎什么利益，也就沒有了恐懼，甚至關(guān)鍵時刻可以舍生取義。作為普通人，我們要學(xué)會思考人生的意義是什么，我們?yōu)槭裁匆哌@一趟，我們從哪里來，要到哪里去，經(jīng)常思考這些宏大的命題，就會清晰自己的人生走向，讓我們在關(guān)鍵時刻不糊涂，可以有點小錯誤，但是不致于犯下致命的錯誤。
槍桿子里面出政權(quán)。我也像大多數(shù)人那樣認為，這個偉大的理論是毛主席的天才創(chuàng)造，其實，袁世凱、孫中山、蔣介石，他們都懂這個道理，把槍桿子用到爐火純青地步的，還是蔣介石。由此，我還想到了馬克思經(jīng)濟學(xué)的一個原理：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，特別是在市場經(jīng)濟社會里，要想做點事情，必須有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。這都是抓住了事物的主要矛盾，綱舉才會目張，抓住主要矛盾，一切才會迎刃而解。同樣的道理，在革命中，確立主要領(lǐng)導(dǎo)者的地位，確立農(nóng)村保衛(wèi)城市的路線，團結(jié)和運用好的將士，這些都是主要矛盾，只有抓住了主要矛盾，才會做出偉大的事業(yè)來。讀歷史，不是簡單地評判一個人的對錯，而是從繁雜的歷史中看出社會發(fā)展規(guī)律，確立自己的歷史觀，學(xué)會沿著時間軸去看待問題。很多歷史人物，無法簡單地用紅臉白臉去判斷他的好壞；一場歷史事件發(fā)生，也不能單單地以“成者王、敗者寇”的觀點來評判它的對錯。例如，蔣介石黃埔軍校時，按照“升官發(fā)財，請走別路；貪生怕死，莫入此門”，為中國革命建立了一支真正的王牌軍隊，他主導(dǎo)的北伐戰(zhàn)爭，勢如破竹，就值得稱道。我認為《苦難輝煌》這本書之所以耐讀，就是因為它寫出了戰(zhàn)爭年代人性的復(fù)雜，還原了時勢的復(fù)雜，具有很強的真實性?！叭说囊簧荛L，但關(guān)鍵時刻卻只有幾步”，當(dāng)然，該書也告訴我們，在繁雜的歷史中，如何判定是非，如何走好自己的路，如何去選擇人生方向，如何識大體，考驗著一個人的智慧，這也是我們重溫歷史的意義與價值。當(dāng)然，讀這本書，其實讀的都是大事件，對的都是大人物，他們很多方面都值得我們學(xué)習(xí)。例如，要注意調(diào)查研究，就如打仗一樣，首先要摸清敵情、地形、部隊的情況和社會情況。作為普通人，要想做點事情，一定要到一線去，到一線才能獲取最真實的聲音，才會發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，才會找到自己的切入點和方向。又如，要學(xué)會做思想工作，要學(xué)會團結(jié)人，戰(zhàn)爭勝利靠的不是一個人的力量，而是團隊的力量。要有一個很好的、很團結(jié)的班子，要有一個很好的戰(zhàn)斗作風(fēng)，要學(xué)會做思想政治工作。在和平發(fā)展時期，我們要想做點事情，不也是要靠團隊，靠班子，靠作風(fēng)，靠一群人的力量和智慧嗎？西點軍校培養(yǎng)的不都是將軍，也有很多商場的精英和學(xué)界的領(lǐng)袖，大道至簡，萬物相通，只不過因為戰(zhàn)爭更殘酷，更能培養(yǎng)出真正的英雄而已。
歷史總是驚人的相似，向歷史學(xué)習(xí)，不是了解史實，不是增添一點談資，而是通過史實，找到社會發(fā)展規(guī)律，看清所在的位置，走好自己的人生路。
|
