【原】講座的幾點(diǎn)啟示
縣城很小，教育改革與發(fā)展的步伐卻越來(lái)越快。作為局內(nèi)人，也深深地為這種四處萌動(dòng)和快速成長(zhǎng)感到欣喜。隨著集團(tuán)化辦學(xué)的引入，新的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立，又引進(jìn)省內(nèi)教育大咖引領(lǐng)指路。上午，有幸聽(tīng)到了省實(shí)驗(yàn)幼兒園張秋萍園長(zhǎng)關(guān)于食育課程的專題講座。這次講座，讓我再次感覺(jué)到傳統(tǒng)文化的博大精深。文化也好，文明也好，都是時(shí)間累積的產(chǎn)物，它有源頭，有出處，只有繼承，才能更好地發(fā)展。作為教育人，我們提出：要扎根中國(guó)大地辦教育，就要研究我們自己的傳統(tǒng)文化，從歷史中來(lái)，從傳統(tǒng)中來(lái)，才能成為一個(gè)有根的人。
上午講座引起我思考的第二點(diǎn)是要重視身體，或者說(shuō)要重視飲食。身體是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，也是根本。吃好每頓飯，養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，是人一生中最大的事情。我們所說(shuō)的“五育并重”，如果真的要分出先后順序，我認(rèn)為還是要把身體放在第一位。身心健康，也是首先要身體好。學(xué)校最基礎(chǔ)、最重要的教育就是體育，體育不是體育競(jìng)技，而是體育鍛煉，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，鍛煉一個(gè)好身體。體育之后是勞動(dòng)教育，勞動(dòng)教育是干事創(chuàng)業(yè)的基石，人一生中都要從事工作，工作既能安身，又能立命。勞動(dòng)教育之后才是德育，要讓學(xué)生從小事中涵養(yǎng)品德，學(xué)會(huì)如何做人。德育之后才是智育，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，啟迪思維。最后是美育，成為一個(gè)積極的人，陽(yáng)光的人，向上的人，懂得欣賞美和創(chuàng)造美的人。引起我思考的第三點(diǎn)就是張秋萍園長(zhǎng)本人，她好學(xué)，善問(wèn)，本身就是教育人應(yīng)該追尋的榜樣。
張園長(zhǎng)，自鄭州幼兒師范畢業(yè)，到省實(shí)驗(yàn)幼兒園工作，一直工作到現(xiàn)在。她在一個(gè)單位工作了四十年，早已成了幼兒教育名家。她所倡導(dǎo)的“食育文化”，就是扎根于中 國(guó)大地辦教育的真實(shí)體現(xiàn)，她研究中國(guó)的歷史，研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并結(jié)合幼兒實(shí)際，開(kāi)發(fā)了獨(dú)具特色的“食育文化”，這也成了河南教育的一張名片。這里的名家，不僅名氣大，影響大，她還有實(shí)實(shí)在在的一線經(jīng)驗(yàn)，如今，她所領(lǐng)導(dǎo)下的省實(shí)驗(yàn)幼兒園旗下有近二十個(gè)分園，有七千多學(xué)生。她培育了成千上萬(wàn)的孩子 ，影響了千百萬(wàn)個(gè)家庭，也引領(lǐng)著河南學(xué)前教育闊步前進(jìn)。十幾年前，我參加河南省兒童文學(xué)年會(huì)，曾參觀過(guò)省實(shí)驗(yàn)幼兒園。當(dāng)時(shí)，就很驚訝，沒(méi)想到，一個(gè)幼兒園還可以這樣辦！她把幼兒園經(jīng)營(yíng)得那么好，那么專業(yè)，很令人佩服。那時(shí)，她已兼任省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，給我的印象是很積極，很陽(yáng)光，很專業(yè)。
十幾年過(guò)去了，守著一個(gè)園地，她一直在向前走，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地追問(wèn)，不斷地研究，不斷地總結(jié)，她，從來(lái)就沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。崗位沒(méi)有變，工作環(huán)境沒(méi)有變，熱情沒(méi)有變，但工作的價(jià)值和影響卻不斷地改變著，她在引領(lǐng)和撬動(dòng)著這個(gè)小小行業(yè)的發(fā)展！這樣的人，值得每個(gè)人敬重！作為教育人，尤其值得我們學(xué)習(xí)！
在今天的講課中，她也提到了這樣一句話：“教師，要用自己的專業(yè)贏得職業(yè)的尊嚴(yán)”！她所講的“專業(yè)”不僅僅指她所做的“食育課程”，也指我們普通老師所做的普通、平凡而瑣碎的日常工作。首先要安于當(dāng)下，著眼于手頭的工作，耐得住寂寞，守得住孤獨(dú)，樂(lè)于和問(wèn)題相處，走一步，再走一步，一步一步地探索，一步一步的追尋，在利益他人的同時(shí)，終會(huì)找到隱藏在深處的偉大的另一個(gè)自己！
我們常說(shuō)，干一行，愛(ài)一行，專一行，其實(shí)，這就是教師最質(zhì)樸的職業(yè)認(rèn)同感，職業(yè)無(wú)貴賤，存在這個(gè)職業(yè)，它就是自身的價(jià)值。從事了這個(gè)職業(yè)，就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，就要研究這個(gè)職業(yè)，做好自己的手頭工作，安心過(guò)好每一天，就是對(duì)生命的最大敬畏！而一個(gè)人，對(duì)職業(yè)有了敬畏心，有了這個(gè)職業(yè)精神，就沒(méi)有干不好的工作！
教師的職業(yè)能力從哪里來(lái)？主要從工作實(shí)際中來(lái)。張園長(zhǎng)幼兒師范畢業(yè)，從教四十年，她并沒(méi)有停留大中專水平，而是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究，特別是她有立足國(guó)情，辦中國(guó)特色的學(xué)前教育的情懷，有著面向未來(lái)培育學(xué)子的擔(dān)當(dāng)，她就敢于面對(duì)工作中的難題，敢于向深處不斷求索，如今的她，不就成了專家、學(xué)者了嗎？孔子說(shuō)，學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)就應(yīng)該與工作結(jié)合起來(lái)，與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，基于問(wèn)題去學(xué)習(xí)，才是最有效，也最高效的學(xué)習(xí)。
感恩張秋萍園長(zhǎng)的講座，她不僅給我們帶來(lái)了新的理念，還給我們做了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樣板！
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