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      酒泉師范:從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

       陽關(guān)殘雪 2021-05-13

      原題:那些年,那些人,那些事——今生難忘的中師生活片段

      作者:常玉國 新疆哈密市第二中學(xué)

      酒泉師范:從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

      引 子

      夜闌小語

      (常玉國)

      半城燈火半煙沙,半是癡情半是傻;

      半百人生半是客,半夜夢醒半為她。

      從1980年踏上講臺(tái),到了今天(2017年3月),不知不覺間已經(jīng)由一個(gè)沒有讀過高中的懵懂少年,成了自治區(qū)示范高中的名師:特級(jí)教師,新疆維吾爾自治區(qū)教育廳“常玉國高中英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室”主持人,入選新疆人社廳“天山英才”工程。

      撫今追昔,在為自己近四十年教育生涯感慨時(shí),更是會(huì)溯本追源,回憶、懷念引導(dǎo)自己走上這條道、陪伴自己走過這條道的三段師范生活:初中畢業(yè)后的中師階段,回爐進(jìn)修的大專階段,繼續(xù)深造的本科階段。

      可是,真正讓我魂?duì)繅艨M、時(shí)刻懷念的還是那兩年的中師生活。正如有首歌中所唱的那樣:“從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記?!?/p>

      懵懂少年初入世,“舞勺之年”定終身

      1978年,在完成了初中兩年半的學(xué)業(yè)后,我們參加了當(dāng)年的中專(中師)入學(xué)考試。九月底,我接到了中師錄取通知書,人生的軌跡就此改變。當(dāng)時(shí)的我們,不知是好是壞,反正能夠考入中師(中專)的都是班中最優(yōu)秀的一批學(xué)生。也是為了早點(diǎn)就業(yè),為養(yǎng)家助一己之力。

      現(xiàn)在已經(jīng)忘了那年的中師錄取為什么那么晚,直到1978年10月初,帶著我的行李,和幾個(gè)大人同坐在一輛敞篷卡車的車廂里,父親也借工作之便,陪送從未出過遠(yuǎn)門的我,來到了位于河西走廊西端的酒泉市,我的第一個(gè)師范母校甘肅省酒泉師范就位于這座隴上小城的東南角。

      至今,仍然記得小小的我跟在父親身后去報(bào)到的情景,沿著樓梯、拾階而上,心中跳動(dòng)著的小欣喜:自此以后,我就可以在這座樓上學(xué)習(xí)啦!要知道,當(dāng)時(shí)我來的那個(gè)縣城還沒有一座樓房呢!

      那個(gè)時(shí)候,全國各地先高中,后初中、小學(xué)都在恢復(fù)英語教學(xué),英語教師奇缺,學(xué)校在那一屆新生中根據(jù)自己的意愿和簡單面試組建了一個(gè)英語班和五個(gè)綜合班。

      14歲,舞勺之年的我,也就確定了終身職業(yè):當(dāng)教師!

      16歲,我踏上了講臺(tái)。從此,開始了延續(xù)至今的教師生涯。

      酒泉師范:從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

      求學(xué)路上遇良師,今日回首已唏噓

      為師近四十年,走過農(nóng)村、城鎮(zhèn)、企業(yè),教過小學(xué)、初中,大多數(shù)時(shí)間棲居在高中。教過的學(xué)生無計(jì)其數(shù),也時(shí)常被謬贊為“桃李滿天下”的人物??墒?,想起那些曾經(jīng)的師范老師來,依然是心如潮涌,在我眼中心中,他們才真正是可以稱之為“人物”的!

      人物1:我們的英語專業(yè)老師,蘇木蘭老師。在14歲的少年眼中,她就是“女神”。她肌膚白凈,戴一副黑邊眼鏡,一口清晰、流暢、地道的英語讓我們?nèi)绨V如醉。我們每天跟著她學(xué)習(xí)英語,從字母開始,認(rèn)真背誦課文,努力練好每個(gè)發(fā)音……從那時(shí)起,到很長一段時(shí)間之后,酒泉地區(qū)兩市五縣的英語老師絕大多數(shù)出自這位女先生門下。這么多年了,每每看到“木蘭”二字,心中就不由一動(dòng)。2010年暑期,班級(jí)同學(xué)30年聚會(huì)在金城蘭州,特意邀請(qǐng)了她。滿頭銀絲,依然精神矍鑠的先生叫著我們的名字,和我們談?wù)f往事今情。在座的當(dāng)年她的學(xué)生已經(jīng)有了退休的,可是她還在一家大學(xué)做著兼職教師。

      人物2:我們的老書記,陳世勇,一位從牛棚里被“解放”出來不久的老干部、老軍人。每天清晨,他或拿一把健身的劍,或用網(wǎng)兜踢著一個(gè)足球,挨著門來叫我們起床,我們便在他“砰砰”的砸門聲和催促中起床去跑早操。早飯后,老人家便一手端個(gè)小壺,一手拿著書本,在校園的那棵大槐樹下開始了晨讀。我們英語班也是在他的要求和感召下,在校園各處進(jìn)行著晨讀。

      人物3:我們的語文老師尚延齡。這是一位大師級(jí)的人物,印象中的尚老師四十歲左右,高瘦,戴一副無框眼鏡,典型的知識(shí)分子風(fēng)范,講課時(shí)聲音高亮,富有激情。他教我們《荷塘夜色》,《背影》,《琵琶行》……許多許多的詩句就是那時(shí)記下來的;他也教我們寫作,自此我知道了一些基本的寫作方法,雖然學(xué)得淺薄,但是文字寫作卻成就了我的教學(xué)生涯,讓我有了有別于眾多教師的些許“資本”。

      當(dāng)時(shí)就聽同學(xué)私下說,尚老師是個(gè)真正的“才子”,還在讀大學(xué)時(shí)就有諸多文論發(fā)表,有著作出版,怎不令年少的我們仰慕羨煞!直到很多年后,我才在網(wǎng)上讀到《杰出的文藝?yán)碚摷疑醒育g》一文,文章詳盡地?cái)⑹隽松欣蠋煹纳胶蛯W(xué)術(shù)成就。喜不自禁,畢恭畢敬將該文收藏起來,以追念昔日的教誨之恩。

      酒泉師范:從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

      年少不知情與事,只是當(dāng)時(shí)已惘然

      1978年到1980年,短短兩年時(shí)間,我從一個(gè)稚氣未退的14歲少年,走向了青春萌動(dòng)的16歲青年,在我身邊也是一樁樁大大小小的事情在發(fā)生著,又飛逝而過。

      片段一,從“頓餐制”中省出的零花錢

      上個(gè)世紀(jì)七十年代末,舉國上下,百廢待興,物力維艱。師范生,每月有十五元的伙食費(fèi),這筆費(fèi)用以飯票的方式分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。飯票是一大張紙上印著“某年某月某日早餐/午餐/晚餐”的若干小票,使用時(shí)撕下當(dāng)日對(duì)應(yīng)的早餐、午餐或晚餐券即可,這就是當(dāng)時(shí)的“頓餐制”。

      餐券,每頓飯一張。但是,如果湊夠一日三餐就可以在學(xué)校食堂管理部門兌換五角錢。日積月累,也會(huì)有些“小收入”,這些錢就成了我們手頭的零花錢。雖然數(shù)額不多,對(duì)于那時(shí)的我們可是一筆“額外收入”:買點(diǎn)文具,買本書,偶爾花一毛去看個(gè)電影……還往往在寒暑假回家時(shí)把一學(xué)期攢下的“巨額”收入,“財(cái)大氣粗”地全部交給父母親,貼補(bǔ)家用,給弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)。

      片段二,從大通鋪到高低床

      剛?cè)雽W(xué)的那一年,我們住在教室改成的大宿舍里。宿舍是大通鋪,迎門那邊是一長溜連在一起的、木板搭起的床鋪,10個(gè)同學(xué)把自己帶來的各色褥子挨個(gè)鋪好。入夜,大家并排躺著,各自或遲或早地進(jìn)入夢鄉(xiāng)??块T這邊是一溜稍微短一些的通鋪,6個(gè)同學(xué)就睡在這面。我的鋪位靠近門口,冬天風(fēng)兒從并不嚴(yán)實(shí)的門縫里鉆進(jìn)來,有些冷颼颼的感覺;夏天,晚上睡覺時(shí)敞著門,倒是通風(fēng)涼爽。直到有一夜,我無端地驚醒時(shí)看到一個(gè)身影奪門而出。第二天,盛傳前一晚好幾間宿舍進(jìn)了賊,丟了東西。從此,大家睡覺都關(guān)了門,甚至上了插銷。

      第二學(xué)年,學(xué)校的辦學(xué)條件得以改善,我們的大通鋪換成了上下兩層的高低床。雖然,宿舍里面顯得擁擠了,但是一人一鋪的確讓我們免去了虱蟲傳播和叮咬之苦。

      酒泉師范:從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

      片段三,我的同學(xué)

      1978年,是全國恢復(fù)高考制度的第二年。而對(duì)于中師中專而言,卻是第一年同時(shí)面向社會(huì)和應(yīng)屆初中生招生的第一年, 所以在我們英語班里既有高中畢業(yè)多年、在社會(huì)上從事各種工作的城市青年,又有高中畢業(yè)回鄉(xiāng)做了幾年民辦教師的農(nóng)村青年,還有我們這一批應(yīng)屆初中少年,年齡相差還是比較大。

      班里的干部主要是那些年長的同學(xué)擔(dān)任。班長入學(xué)前是卡車駕駛員,團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和生活委員都是民辦教師,組織委員是來自軍人家庭的待業(yè)青年,宣傳委員也曾是下鄉(xiāng)知青……大家因?yàn)橛兄鐣?huì)上不同的閱歷,也各自形成了生活圈子。我們這些“小家伙們”混在其間,傻傻地快樂著。

      誰能想到,這些人中,有一個(gè)人后來竟然成了我最重要的、影響我一生很多很多的親密愛人!在中師畢業(yè)近十年后,我們重逢,并最終走進(jìn)了婚姻的殿堂。之后這些年,我們一起探究教學(xué)、一起編寫書著、一起撰寫文稿、一起養(yǎng)育女兒、一起奉養(yǎng)雙親、一起享受人生……可是,我倆怎么也回憶不起師范那兩年間我們?cè)?jīng)在一起直接說過話!只是翻看畢業(yè)照時(shí),依稀能認(rèn)出那個(gè)乳臭未干的小子,和那個(gè)扎著兩條小辮的黃毛丫頭,曾經(jīng)是師范同班同學(xué)。

      酒泉師范:從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記 

      后 記

      每當(dāng)教新一屆高一的時(shí)候,總是有很多莫名的感慨,因?yàn)樗麄兩敫咭粫r(shí)的16歲,正是我開始教書的年齡。三年一屆,當(dāng)他們走出高中,義無反顧地奔向理想中的大學(xué)生活時(shí),我的歲月年輪上又多了三個(gè)圈……

      沒有遺憾,沒有喟嘆,卻是時(shí)常會(huì)回想起那些年、那些人和那些事。

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