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期中考試后，朋友去參加家長(zhǎng)會(huì)，她女兒考的很好，班級(jí)前三，本以為能在家長(zhǎng)會(huì)上大展風(fēng)采。沒(méi)想到老師讓一個(gè)成績(jī)不如女兒的學(xué)生上臺(tái)分享。聽(tīng)完發(fā)言后，同事頓時(shí)垂頭喪氣，女兒原來(lái)是假學(xué)霸，發(fā)言的學(xué)生，才是大潛力股。 原來(lái)那個(gè)學(xué)生分享的是自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間和方法。同事哀嚎，人家小孩晚上9點(diǎn)作業(yè)就都寫(xiě)完了，我家丫頭要寫(xiě)到12點(diǎn)甚至1點(diǎn)。 但聽(tīng)學(xué)霸分享的內(nèi)容，真的不得不服氣。學(xué)生與學(xué)生之間的差距，從寫(xiě)作業(yè)上就可以看出來(lái)。她說(shuō)，學(xué)霸就寫(xiě)作業(yè)技巧談了5點(diǎn)，就讓自己佩服不已。聰明的孩子，都愿意鉆研找方法，可能暫時(shí)差個(gè)一兩分，但是潛力巨大，很快就會(huì)拔尖了。 學(xué)霸是這樣寫(xiě)作業(yè)的： [心]1.提前庫(kù)存法。 學(xué)霸說(shuō)，有些周期性的作業(yè)，比如說(shuō)英語(yǔ)單詞抄寫(xiě)，語(yǔ)法練習(xí)，語(yǔ)文的背誦默寫(xiě)，摘抄本等等，這些作業(yè)要么是每周1次，要么每周2-3次，根據(jù)老師上課的進(jìn)度，哪怕老師不布置，自己也知道什么時(shí)候該交，提前找時(shí)間寫(xiě)。 其次就是提前問(wèn)老師，未來(lái)幾天大致會(huì)布置哪些作業(yè)，一般這樣的孩子老師都喜歡。確認(rèn)好要做的作業(yè)后，就可以安排時(shí)間解決基礎(chǔ)部分，也起到了預(yù)習(xí)的效果。 提前庫(kù)存法可以讓學(xué)習(xí)時(shí)間靈活起來(lái)，游刃有余。 [心]2.見(jiàn)縫插針?lè)?br> 充分利用碎片化時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，尤其是提前知道老師會(huì)布置哪些作業(yè)的時(shí)候，比如利用下課時(shí)間，寫(xiě)摘抄和語(yǔ)法。 下課比較嘈雜，可以寫(xiě)一些無(wú)需專(zhuān)注度高的作業(yè)，然后把理科作業(yè)留到安靜的環(huán)境和大片的時(shí)間中，集中處理。 見(jiàn)縫插針，解決掉簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的零碎的，把關(guān)鍵的作業(yè)留到合適的時(shí)間寫(xiě)。這樣就可以大大提高作業(yè)效率。 [心]3.間歇轉(zhuǎn)換法 真正的休息不是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)去看電視和休息，真正的休息是大腦的左右腦輪流休息?？梢詫?xiě)一會(huì)兒理科作業(yè)，再寫(xiě)幾門(mén)文科作業(yè)，這樣文理交叉來(lái)寫(xiě)，也可以放松大腦，提高學(xué)習(xí)效率。 [心]4.假設(shè)考試法 寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候最怕東摸摸西看看，一會(huì)兒喝水一會(huì)兒上廁所。學(xué)霸說(shuō)把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成作業(yè)，這樣才能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，從容淡定應(yīng)對(duì)考試。 寫(xiě)作業(yè)給自己規(guī)定時(shí)間，某科作業(yè)必須在1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，這樣利用考試的緊張感，就可以提高專(zhuān)注力，并且形成好的作業(yè)習(xí)慣和考試習(xí)慣。 [心]5.正確的作業(yè)順序 有的學(xué)生拿到作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)，學(xué)霸說(shuō)，自己每天在寫(xiě)作業(yè)之前，會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，集中梳理復(fù)習(xí)一下當(dāng)日所學(xué)知識(shí)，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)轭l繁翻書(shū)查找筆記而耽誤時(shí)間，而且自己也非常清楚，作業(yè)所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 不走回頭路，哪怕慢一點(diǎn)，也比反復(fù)走一段路效率要高。 后來(lái)家長(zhǎng)們紛紛問(wèn)，學(xué)霸是怎么知道這么多高效的學(xué)習(xí)方法的？學(xué)霸坦言到，自己其實(shí)也是借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，他買(mǎi)了好幾本學(xué)習(xí)方法的書(shū)加以整合，其中有一本很厲害，就是《學(xué)習(xí)高手》。 [比心]除了寫(xiě)作業(yè)的方法技巧外，還有語(yǔ)文英語(yǔ)理科背誦技巧。作者叫李柘遠(yuǎn)，也是個(gè)學(xué)霸，被保送清華，后來(lái)考上了耶魯大學(xué)?？即髮W(xué)前，他整合各種資料發(fā)明6步背單詞法，先拼讀，再拆分，再逐讀，升降調(diào)拼讀，最后并讀和句讀。10天背完4000個(gè)高難度單詞，在SAT中拿到了高分。 他在書(shū)里說(shuō)到，自己的父親出身貧困，正是因?yàn)榕W(xué)習(xí)，考上了名牌大學(xué)，才走出大山改變了自己的命運(yùn)。受父親影響，自己從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且喜歡鉆研方法，以達(dá)到事半功倍的效果。 [比心]除了預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，記筆記，背語(yǔ)文英語(yǔ)的方法，甚至連熬夜，他都研究出一套提高效率，快速恢復(fù)的方法。他說(shuō)理科學(xué)習(xí)不僅要科學(xué)刷題，培養(yǎng)思維能力更重要，里面就講解了培養(yǎng)思維能力的5大技巧。 [比心]從聽(tīng)課到復(fù)習(xí)，從作業(yè)到背誦，從提高成績(jī)到提升思維能力，這本書(shū)5個(gè)部分，一共介紹了100多個(gè)方法。 正如俞敏洪所說(shuō)：效率很高，箭無(wú)虛發(fā)。真正的聰敏人，都肯鉆研，絕不做無(wú)用功。 如果你家孩子總熬夜，做作業(yè)慢，學(xué)習(xí)效率低，這本書(shū)非常推薦~ 一頓飯錢(qián)，卻可以找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)自信，提高效率，學(xué)習(xí)逆襲。真的很值得一讀～感興趣的家長(zhǎng)???點(diǎn)擊鏈接購(gòu)買(mǎi)～#教育微頭條# #我要上頭條#       |
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來(lái)自： 老三的休閑書(shū)屋 > 《生活》
