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我有個朋友在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)老師，教語文的，同時還擔(dān)任一個班級的班主任。 一次周末大家在一起喝茶聊天，他心有余悸給我們講了一件發(fā)生在他自己身邊的事。 他教的是五年級，一天班上一位女學(xué)生上課時間偷偷閱覽在外邊買的言情小說，被他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時他便把小說沒收了，并批評了該女生幾句。 事情不大，而且他覺得處理的分寸把握的也很好，以為此事就到此為止了，誰知，下了課該女生卻不見蹤影，當(dāng)?shù)诙?jié)課上課的同事打電話給他說班上少了一個人時，他預(yù)感事情不妙，急匆匆趕到教室，果然是上節(jié)課他批評的女孩。 班上有學(xué)生說剛才課間休息在頂樓看見她。頓時，他感覺頭都大了。他首先想到那個小女孩會不會一時想不開，于是，他以百米沖刺的速度沖上頂樓。他說：“六層樓，你們知道我是以怎么的速度爬上去的？” 當(dāng)他氣喘吁吁上氣不接下氣爬到頂樓時，一眼看見那個小女孩坐在頂樓邊緣的地方。他倒吸了一口冷氣，腦袋一片茫然，他說他可能當(dāng)時怔住了一分鐘，這一分鐘時間對于他幾乎很漫長。他緩了緩神，用幾乎哀求的聲音和那個小女孩說好話，答應(yīng)她立馬給還她的書，搜腸刮肚說了很多小女孩的好事好情，最后拉著小女孩的手下樓了。 朋友說，他下樓時自己的腿肚子都在哆嗦，一陣涼風(fēng)吹過，他知道自己的內(nèi)衣都濕了。 接著他便把這個情況向校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，又和小女孩的家長聯(lián)系，要求對方過來接孩子回家。 我那朋友說，從此之后，他就向校領(lǐng)導(dǎo)申請不再擔(dān)任班主任角色，而且上課也沒有以前那么認(rèn)真了。他覺得風(fēng)險責(zé)任太大。 我想起我小時候上學(xué)發(fā)生的兩件事，一個是學(xué)生抽煙的事，一個是學(xué)生被老師體罰的事。這兩件事在當(dāng)時都不覺得有什么不妥，但是放到現(xiàn)在，估計肯定會引起軒然大波。 上初中時，同學(xué)中有一些家庭條件不錯的男生，開始偷偷摸摸在學(xué)校抽煙，張同學(xué)就是其中一個。 一次，張同學(xué)在校園北邊圍墻的一個角落里偷偷地抽煙，正在吞云吐霧享受的時候被政教處的主任發(fā)現(xiàn)了。張同學(xué)一看主任來了，來不及把煙頭熄滅，于是拿著帶火的煙，把手放進了口袋里。 主任看在眼里，沒有直接批評他，而是笑容滿面的問：同學(xué)，你是哪個班的？你怎么在這里？學(xué)習(xí)難不難... ...就這樣有一句沒一句的嘮著閑話。 張同學(xué)心急如焚，因為口袋里的煙還沒有熄滅。主任卻不焦不急，一直在慢悠悠說著廢話。 終于，主任說你的口袋怎么冒煙了？張同學(xué)一看自己的衣服燒了一個窟窿，趕快拍滅扔掉煙頭一溜煙跑了。 上小學(xué)時，班里一位馬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很一般，為此，他沒少挨老師的批評。 一次，馬同學(xué)因為貪玩又沒有完成作業(yè)，課堂上，老師當(dāng)著全體同學(xué)的面，右手?jǐn)Q著馬同學(xué)的耳朵竟然整個人提溜起來，馬同學(xué)疼的呲牙咧嘴腳尖都立起來了。這還不算完，之后老師又扇了馬同學(xué)兩耳光。 當(dāng)然，馬同學(xué)不是唯一一個挨打的學(xué)生，還有一些其他學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)都或多或少受過此“禮遇”。 這些事情都發(fā)生在三四十年前。 十幾年前回老家，我在鎮(zhèn)上還見到馬同學(xué)，他在鎮(zhèn)上開了一個修表店，說起當(dāng)年上學(xué)因為不好好學(xué)習(xí)挨揍的事，大家一笑而過，我們都認(rèn)為當(dāng)年老師都是為我們好，打我們是恨鐵不成鋼。 張同學(xué)混得還不錯，在南方做生意風(fēng)生水起。前年大家在一起喝酒，說起當(dāng)年吸煙被校主任逮住而把衣服燒了個大洞的事，他說回家被母親狠狠揍了一頓，就這樣，他也不敢回家和大人講實話。 確實，那個年代，在學(xué)校因為學(xué)習(xí)不努力不自覺，或者違反學(xué)校紀(jì)律而被老師訓(xùn)斥打罵是常有的事，大家也都不敢回家告訴大人。 我曾經(jīng)受邀在一次校園公開演講課上開玩笑說，如果回去告訴大人在學(xué)校挨揍的事，可能家長接著會再揍你一頓。為什么，因為家長覺得你在學(xué)校表現(xiàn)不好，辜負(fù)了家長，而且大人覺得孩子不好好學(xué)習(xí)是很丟人的。你如果要跳樓，會打得你不敢跳樓。不過說實話，那個年代也沒有樓房可跳，大家都是住的瓦房草房，有一兩戶住的平房都已經(jīng)很前衛(wèi)了。
再回過頭想想三四十年前教師體罰學(xué)生的事，如果事情發(fā)生在現(xiàn)在會是怎樣的結(jié)局？孩子會這么乖的在那里聽政教主任說廢話嗎？衣服燒壞了，家長會不會找到學(xué)校讓主任賠償衣服？孩子耳朵都被老師擰紅了腫了，家長會不會因為這件事情把老師被告到教育局呢？ 當(dāng)年受到體罰的我們，現(xiàn)在大都并不記恨老師，甚至還想著老師的好；而現(xiàn)在被寵著慣著、老師不敢體罰甚至不敢多說幾句的孩子，多年后他們會想著老師的好嗎？會感恩老師當(dāng)年對他們的“放任”嗎？ 以下文章，點擊標(biāo)題可以直接閱讀：
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