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《向往的生活》第五季已經(jīng)播出六期了，收視非常可觀。 這個節(jié)目能火到第五季，委實(shí)是讓人有點(diǎn)驚訝。 沒有任務(wù)設(shè)置，沒有劇情主題，就是在一個需要自己動手的農(nóng)家樂做做飯招待朋友。  超級無聊，也超級治愈。 不過這一次，我不是來挖節(jié)目組的，我只是想挖一下何老師。 作為常駐了五季的靈魂元老嘉賓，任何人提到他，都要贊嘆一句他的高情商人設(shè)。  我真的看不下去了。 高情商？我看未必吧。  很多人覺得，何老師的高情商，主要體現(xiàn)在他的細(xì)心上。 深扒一下《向往的生活》往期，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，何老師，當(dāng)之無愧的心細(xì)如塵。 渤哥和迅哥來的那一期，他們要在院子里用打油菜籽的塑料布玩游戲。  院子左下方是彭彭平時(shí)劈柴用的墩子，墩子上還插著一把斧頭。 所有人都沒發(fā)現(xiàn)，這個不大也不小的安全隱患。 只有何老師注意到了，默默把斧頭拔下來放在地上。  第三季里，池子插完秧回來，找不到自己的臭襪子了。 何老師很自然的說：“我?guī)湍阆戳恕薄?/span>  這看起來雖然是一件很小很日常的事，但我確認(rèn)世上除了我媽，沒人能這樣對我。 更何況是個已經(jīng)功成名就受人尊敬的長輩。  于文文做客蘑菇屋，起身夾菜的時(shí)候，袖子要碰到菜。 何老師細(xì)心體貼得幫她扶住袖子。  李小冉和潘粵明那一期，可能是兩人的性格原因，場面一度安靜的有些尷尬。 李小冉帶著歉意問何老師，她和潘粵明是不是來的最安靜的嘉賓。 何老師馬上說沒有人在比賽這個。  何老師手被刀劃破了，他一聲不吭的放在水下面沖了沖…… 彭彭在菜地里搬蘿卜，何老師在身后幫他撐傘…… 太多了，他的教養(yǎng)和善良仿若春風(fēng)拂面，就連講話的聲音都和和氣氣的。 他所表現(xiàn)出來的善意細(xì)心與謙卑經(jīng)常會令我驚嘆： 這個世界上，真有這么完美的人嗎？  提到何老師，你的第一印象是什么？ 好人緣。 每年過生日，他的微博都被戲稱“一年一度的何榜” 那條生日微博，評論往下翻幾頁都還是明星的祝福。  甚至有些藝人，觀眾都眼生的叫不出名字。 這一點(diǎn)，在向往的生活中，我們也不難看出。 就沒有他不認(rèn)識的嘉賓，就沒有他不熟悉的人。 原因嘛，也很簡單： 他是個神仙朋友。 陳赫來的那一期，一改嘉賓來了都爭先恐后干活的先例，他什么都不想做。 黃磊老師讓他摘玉米，他說自己紫外線過敏。 讓他剝瓜子，他說他密集恐懼癥。 讓他劈柴，他說自己腰不好，全國人民都知道。 后來他逛了一圈就去睡覺了。 看到這里，我仿佛可以預(yù)感到，陳赫要被罵了。 這時(shí)候，何老師看似無意的問到： “昨晚拍戲到幾點(diǎn)？” 如果不是何老師的這句話，觀眾大概率要責(zé)備陳赫了。 任泉第一次去蘑菇屋的時(shí)候，本想夸贊蘑菇屋現(xiàn)實(shí)中看，更好看。 何老師卻害怕這句話惹得攝像老師尷尬，立刻圓場道歉。 既讓攝像老師心里舒坦，又幫任泉周全了。 何老師，真的太會了。 某一期《向往的生活》中，05年超女齊聚蘑菇屋，當(dāng)天錄制的時(shí)間正好是黃雅莉的生日，何老師精心的為她慶生。 本是好友重聚，何老師卻為數(shù)不多的流淚了。 因?yàn)樗傈S雅莉有多喜歡唱歌，甚至?xí)⌒囊硪淼膯柟?jié)目組“我可以唱首歌嗎？” 他哭是因?yàn)樽约簺]有幫到她，無法安排她在大本營展現(xiàn)唱歌的才華，他內(nèi)疚而自責(zé)。 通透，沒有莫名其妙的優(yōu)越感，有底線有三觀，有自己的看法并友好的提出來，會開玩笑但不開很過分的玩笑，不會傷到別人脆弱的小心臟。 心疼朋友的不容易，也為朋友的每一次進(jìn)步而真心驕傲。 懂得給別人臺階下，用巧妙的方式化解別人的尷尬。 這種朋友，誰不想要??？ 何老師的溫柔，在對后輩身上體現(xiàn)的更加淋漓盡致。 某一期節(jié)目中，彭彭帶著妹妹洗草莓。 彭彭一邊洗一邊扔掉了自己眼中“壞了不能吃了”的草莓。 這時(shí)候何老師端著盆經(jīng)過，看到了這一幕。 趕緊組織彭彭：“別扔，別扔！” 看了一眼地上，那些被彭彭丟棄的“壞草莓”，何老師氣的直跺腳。 “你氣’死'我了！” 彭彭趕緊解釋道： “扔的草莓都是壞掉的” 何老師一邊彎腰撿草莓一邊嘀咕，“彩燈愛吃這個。” 撿著撿著，還發(fā)現(xiàn)了一顆完好無損的草莓，也被彭彭狠心丟棄了。 立刻端出一副家長該有的架子來，教育起了彭彭。 “這一點(diǎn)都沒爛，這怎么就爛了？” 彭彭自覺理虧，面子上有點(diǎn)掛不住，小聲求饒道： “攝像機(jī)拍著呢，給點(diǎn)面子” 何老師也立刻打配合，對著鏡頭挽回彭彭的面子。 給面子的同時(shí)，也不忘了多叮囑彭彭一句。 “這樣的草莓是可以吃的?！?/span> 彩燈看到了草莓屁屁，果然吃的很開心。 何老師溫柔細(xì)語的告訴彩燈： “燈啊，你有個哥哥叫彭彭特別疼你，這么好一顆就說爛了！” 你看，本來是彭彭“丟的”，卻被何老師說成了“留的”。 他用最溫柔的方式，糾正了彭彭有些鋪張浪費(fèi)的行為，還給足了他面子。 簡直了，堪稱教科書式的教育模版！ 還有一期，我印象也很深刻。 黃磊老師精心做了一份包燒雞腳筋，因?yàn)槭俏ㄒ坏囊环荩蠹叶己芷诖?/span> 準(zhǔn)備上桌時(shí)，張婧儀拿著盤子去接，也許是因?yàn)樘珷C了，手一滑，灑了一地。 看著黃老師一晚上的心血?dú)в谝坏?，張婧儀滿臉愧疚和不安，連連道歉。 何老師一邊安慰道： “沒事沒事” 一邊安排她拿個掃把，拿個墩布，清理一下現(xiàn)場。 其實(shí)是怕她自己站在那里不知所措會更尷尬。 雞腳筋回爐改造成功后，何老師示意張婧儀，還是由她端出去。 所有人都說著，這件事不怪你，都覺得這件事已經(jīng)過去了。 只有何老師明白，這份愧疚感會讓一個本來就誠惶誠恐小心翼翼的女孩更加無法破除心理障礙。 只有重新面對，并且戰(zhàn)勝它，才能真正抵消這份內(nèi)疚。 用新的結(jié)果去彌補(bǔ)了同一件事的遺憾，既化解了她的心結(jié)，又給予她一種“大家仍然信任你的”的自信。 這比單純的安慰，更加溫暖，溫柔，有力量。
評價(jià)何老師的時(shí)候，我們總是喜歡用高情商來形容他。 有人說他很聰明很會講話，還有聲音說他很虛偽太過圓滑。 甚至覺得，只要掌握了何老師的世俗之道，自己也可以成為這種人。 可能活在陰暗角落里的人不相信有陽光，所有的美好在他們眼里都是偽裝的吧。 在我眼里，什么是真正的高情商？ 不過是極端善良的代名詞罷了。 何老師的長紅，真的不是偶然。 他走到今天，絕不是一張白紙，他固然溫柔善良，但是絕對不會沒有手腕。 但是這不影響他是個很好很好的鮮活的人。 口才和圓滑，所謂的高情商。都不是足以支撐一個人走得長久，而真正支撐一個人走得長遠(yuǎn)的，是不動聲色的善良。 就像黃磊曾這樣評價(jià)何老師： 這個世間，善良之人很多。 但是像何老師這種，見過了那么多的不好之后還能堅(jiān)持善良，永遠(yuǎn)如少年一般朝氣蓬勃。 世間寥寥無幾。 真正的善良是學(xué)不來的。 那是與生俱來，骨子里帶著的東西。 別忘了點(diǎn)個“在看”，讓我看看有多少人喜歡何老師！ 監(jiān)制 / 兔姐 編輯 / 丑喵 微博 / @少女兔iiilass |
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