各位朋友，我是濤聲依舊。

生活中，人們可能會因為某個好朋友出現(xiàn)了令你不能容忍的問題而與他分道揚鑣，或者因為朋友做了對不起你的事情，你們不再來往。

然后，我們突然發(fā)現(xiàn)，以前自己對這個朋友太缺乏洞察力了，原來他竟然有這么多毛病，而我竟然還和他做朋友？

我們可能會這么想。

為什么以前覺得朋友有那么多優(yōu)點，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)他缺點挺多呢？

這個問題的答案是，一個人有多少優(yōu)點就有多少缺陷，就像一枚硬幣有正反兩面一樣，之前我們對朋友只是更多關注了優(yōu)點的正面，忽略了優(yōu)點的反面。

注意，這不是我們以前認為的：一個人有優(yōu)點，也會有缺點的說法。

這里涉及到了一個理論，叫做“優(yōu)點的缺陷”理論。

這個理論是這樣的：人的每個優(yōu)點都包含有一種固有的缺陷，不可能存在沒有缺陷的優(yōu)點。所以，一個人身上不可能具備所謂完美的品質(zhì)。

一個意志堅定的人，很可能還比較固執(zhí)；一個善良的人，顯得更優(yōu)柔寡斷；一個自信的人，有時看起來有些自負；一個心思縝密的人，又會遇事過于敏感等等。

這個理論改變了我們看待他人的心態(tài)，最起碼，當我們發(fā)現(xiàn)那個讓我們敬佩的人也存在弱點或缺陷時，我們就不會感到太失望。因為，優(yōu)秀的人有缺陷，這幾乎是一種必然。

同樣，面對一個好像渾身毛病的人，我們也不要小看他。

我們的大腦往往把優(yōu)點和缺陷分割開來，把優(yōu)點看得很重要，而把缺陷看作不能容忍的東西。

但是，現(xiàn)在我們知道了，缺陷也是優(yōu)點的一部分。

這有什么意義呢？

這會讓我們不再抱有幻想，無論是尋找自己的另一半，還是尋找合作伙伴，交朋友，看待與評價孩子，我們都會更加清醒。

尤其對于孩子來說，當一個家長為孩子的優(yōu)點沾沾自喜時，一定要注意，可能正是這個優(yōu)點，隱藏著孩子未來可能遭遇的挫折與磨難。

有的孩子比較獨立，事事追求完美，家長就覺得很驕傲。有的家長說：我的孩子凡事都會自己搞定，幾乎很少麻煩家長，我為孩子的獨立感到驕傲。

其實，我想提醒這個家長，孩子在獨立支撐自己面對的問題時，心理壓力可能更大，他很有可能難以排解自身的負面情緒。獨立，也意味著不善于尋求幫助，而這樣的孩子一旦遭遇更多困難，會更容易崩潰。

家長必須想辦法和孩子進行深入交流，讓他不要凡事逞強自己扛。

我印象最深的就是那個中學英語教師黃侃說的話：

“你不知道我這個女兒有多能干。情商高，朋友也多，性格開朗，處理事情冷靜。”一說起女兒，黃侃的神情充滿了自豪?！?span style="max-width: 100%;font-weight: bold;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">留學的事情也是她自己決定的，自己找的學校，還申請到獎學金，自己辦簽證，買機票?！?。

然而，黃侃的女兒最終在國外自殺，是因為強迫癥，因為孩子太獨立了，什么都自己扛，終于扛不住了。

這都是血的教訓。

越是看起來非常完美的孩子，家長越是要提高警惕，讓孩子能夠和家長傾心交流。

同樣的道理，如果我們面對一個看起來一無是處的孩子，好像渾身上下都寫著缺陷，那么，根據(jù)這個理論，也意味著孩子可能潛藏著諸多有待開發(fā)的優(yōu)點。

一個不愛學習的孩子，可能在其他方面有獨到之處，這個不用多舉案例，生活中比比皆是。

明白了“優(yōu)點的缺陷”理論，很多事情都可能有了不一樣的思維視角。

在家庭教育中，我們再面對優(yōu)秀的孩子，不至于沉溺于沾沾自喜和自我陶醉之中；同樣，對于好像不成器的孩子，也不至于太過悲傷焦慮，要努力尋找孩子缺陷背后隱藏的優(yōu)點。

至于我們自己，無論多么自信，我們都要承認自己存在著諸多不足和弱點。當我們自卑的時候，應該告訴自己，我沒有那么差勁。

我們可能會找到有很多優(yōu)點的人，但同時，他可能也有一堆的缺陷。

經(jīng)常用這個理論提醒自己，明白完美的人為什么不存在，這會讓我們更容易保持平靜和鎮(zhèn)定的心態(tài)。