這里就要提到第一個(gè)預(yù)言周恩來(lái)能當(dāng)總理（宰相）的南開(kāi)校父嚴(yán)范孫了！

1914年，嚴(yán)范孫就預(yù)言16歲的周恩來(lái)，30年后將成為宰相！

周恩來(lái)

眾所周知，周恩來(lái)不僅長(zhǎng)得英俊瀟灑，而且才華橫溢。

但是，千里馬也需要有伯樂(lè)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)大才并且預(yù)言他日后能當(dāng)宰相的這個(gè)伯樂(lè)就是嚴(yán)范孫！

嚴(yán)范孫為何會(huì)預(yù)言周恩來(lái)能當(dāng)宰相呢？

一切都得從嚴(yán)范孫的傳奇人生開(kāi)始說(shuō)起。

準(zhǔn)備好了嗎？

史上最牛的伯樂(lè)嚴(yán)范孫現(xiàn)在奉上！

01、大清翰林

嚴(yán)范孫，名修，字范孫（以字行世），號(hào)夢(mèng)扶，別號(hào)偍屚生，直隸天津（今天津）人，祖籍浙江慈谿（今浙江慈溪）。

清朝咸豐十年（1860年）出于直隸三河（今河北三河）。

光緒八年（1882年），嚴(yán)范孫考中舉人，第二年考中進(jìn)士，后來(lái)又考中庶吉士，就是進(jìn)士里的優(yōu)等生，進(jìn)入翰林，成為大清翰林。

翰林在民間可都是文曲星下凡的存在，在官場(chǎng)，更有預(yù)備宰相之稱，嚴(yán)范孫可了不得。

嚴(yán)范孫畫(huà)像

嚴(yán)范孫做過(guò)清朝翰林院編修、國(guó)史館協(xié)修、會(huì)典館詳校官、貴州學(xué)政、學(xué)部侍郎，掌管全國(guó)的教育。

嚴(yán)范孫不僅通經(jīng)史、習(xí)數(shù)算，還研究西方之學(xué)，琴棋書(shū)畫(huà)，詩(shī)詞歌賦，樣樣通曉。

嚴(yán)范孫的詩(shī)水平非常高，與趙幼梅、王守恂同被譽(yù)為“近代天津詩(shī)壇三杰”。

他的書(shū)法秀逸渾雄，頗有功力，與華世奎、趙元禮、孟廣慧并稱近代天津四大書(shū)法家。

當(dāng)然，嚴(yán)范孫最大的成就是教育。

光緒二十三年（1897年），嚴(yán)范孫在任貴州學(xué)政時(shí)，就大膽變革教育，學(xué)子不僅閱覽經(jīng)史書(shū)籍，而且學(xué)習(xí)英文及西方科技知識(shí)。

當(dāng)時(shí)正值中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，清朝慘敗，一些有識(shí)之士倡導(dǎo)變法，這就是著名的戊戌變法。

當(dāng)時(shí)保守頑固派實(shí)力強(qiáng)大，真正支持變法者并不多。

嚴(yán)范孫卻甘冒頑固派之大不韙，上書(shū)光緒皇帝開(kāi)設(shè)“經(jīng)濟(jì)特科”，強(qiáng)調(diào)只要有真才實(shí)學(xué)，不必經(jīng)過(guò)科舉正途，也可量材取用。

嚴(yán)范孫這一主張，震動(dòng)朝野。

因?yàn)楣糯婆e一直考的都是儒家圣賢書(shū)，經(jīng)濟(jì)這種商賈之學(xué)，一直被視為小人之學(xué)。

嚴(yán)范孫的改革嘗試，也使地處偏陬、民貧土瘠的貴州文風(fēng)為之一振。

貴州學(xué)界為他立“去界碑”、“哲學(xué)碑”，稱他是“經(jīng)師兼人師，二百年無(wú)此文宗”。

光緒二十八年（1902年）光緒二十八年（1902年），嚴(yán)范孫曾出使日本，考察教育方法，他仿照日本在自己家中辦起嚴(yán)氏女塾，開(kāi)創(chuàng)了天津女子教育的先河。

光緒三十年（1904年）春，嚴(yán)范孫出任直隸學(xué)校司督辦，他再次出使日本。

根據(jù)這兩次出使，他寫(xiě)下了《壬寅東游日記》和《第二次東游日記》（二者合稱《嚴(yán)修東游記》），翔實(shí)地記錄了明治三十年代日本教育的實(shí)況。

光緒三十一年（1905年），他又參照日本的模式創(chuàng)辦了嚴(yán)氏蒙養(yǎng)園（幼兒園）。

這是中國(guó)最早的私立幼兒園之一。

同年，嚴(yán)范孫還開(kāi)辦了“保姆講習(xí)所”。這是全國(guó)最早培養(yǎng)幼兒師資的學(xué)校，為京津培養(yǎng)了第一批幼師人才。

嚴(yán)范孫聯(lián)合一些熱心教育的邑紳興辦或協(xié)助興辦民立小學(xué)、官立小學(xué)21所，以及師范學(xué)堂、工藝學(xué)堂、法政學(xué)堂、?？茖W(xué)校、高等女子學(xué)堂等，使天津教育興起了一個(gè)高潮。

天津教育水平一下躍居全國(guó)前列，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)教育的一個(gè)中心。

嚴(yán)范孫由此成為革新封建教育、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的先驅(qū)，是中國(guó)近代著名教育家、學(xué)者，

光看這些名頭，就知道他有多牛了。

嚴(yán)范孫

02、南開(kāi)校父

戊戌變法失敗后，嚴(yán)范孫就已經(jīng)無(wú)心仕途，把自己的全部精力投入到了創(chuàng)辦教育的事業(yè)上，邁出了教育興國(guó)的步伐。

光緒三十年（1904年）嚴(yán)范孫與張伯苓決定將嚴(yán)范孫和王（益孫）館合并，籌設(shè)私立敬業(yè)中學(xué)堂。

這年10月，中學(xué)正式開(kāi)學(xué)，聘張伯苓為監(jiān)督（即校長(zhǎng)），這就是南開(kāi)學(xué)校的前身。

與此同時(shí)，嚴(yán)范孫還創(chuàng)建“保定初級(jí)師范學(xué)堂”（即保定學(xué)院），隸屬于直隸省學(xué)務(wù)處。

光緒三十三年（1907年），私立敬業(yè)中學(xué)堂改名南開(kāi)中學(xué)堂，嚴(yán)范孫依舊擔(dān)任作為校董，投入大量人力物力，用自己的教育主張，制定南開(kāi)學(xué)校的教育方針。

1918年，嚴(yán)范孫與張伯苓同赴美考察大學(xué)教育。

1919年，二人又共同創(chuàng)辦南開(kāi)大學(xué)。

南開(kāi)學(xué)校是當(dāng)時(shí)最好的私立學(xué)校， 雖然創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng)，但憑著嚴(yán)范孫的威望，南開(kāi)學(xué)校名氣驚人。

當(dāng)時(shí)天津、甚至全國(guó)范圍內(nèi)有頭有臉的人物，沖著嚴(yán)修這兩個(gè)字，都想各種辦法，要讓孩子念這所中學(xué)。

南開(kāi)有多牛，1937年11月1日，南開(kāi)大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)聯(lián)合組成了西南聯(lián)大，南開(kāi)大學(xué)是唯一的私立大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)齊名！

時(shí)至今日，據(jù)2021年統(tǒng)計(jì)，南開(kāi)大學(xué)在全國(guó)大學(xué)排名榜中依舊排名12！

南開(kāi)大學(xué)知名校友多如繁星，陳省身、胡世華、姜立夫、張偉平 、吳大任、江澤涵、龍以明、孫昌璞、邱宗岳、涂光熾、申泮文、汪家鼎、郭永懷、饒毓泰、吳大猷等等都是知名代表。

僅兩院院士，南開(kāi)大學(xué)就貢獻(xiàn)了30多位，其余人才更是數(shù)不勝數(shù)。

而嚴(yán)范孫就是南開(kāi)大學(xué)的校父，僅憑此貢獻(xiàn)，嚴(yán)范孫就足以名垂青史！

南開(kāi)大學(xué)嚴(yán)范孫石像

03、天才學(xué)生

1913年8月，南開(kāi)學(xué)校再度招生，在這次招生考試中，一個(gè)從東北來(lái)的年僅15歲的年輕學(xué)生也考進(jìn)了南開(kāi)學(xué)校。

這人的名字叫周恩來(lái)，祖籍浙江紹興，出生在江蘇淮安。

之前，因?yàn)樗牟钢苜O賡在東北工作，他于是在奉天省銀州(今遼寧鐵嶺市)銀崗書(shū)院和奉天第六兩等小學(xué)堂（后改名為東關(guān)模范學(xué)校）學(xué)習(xí)了兩年時(shí)間。

1913年春，周貽賡改任天津長(zhǎng)蘆鹽運(yùn)司榷運(yùn)科科員。周恩來(lái)隨伯父搬到天津，住在河北區(qū)元緯路元吉里。

周貽賡知道南開(kāi)學(xué)校的名頭，建議周恩來(lái)去考試。

可南開(kāi)學(xué)校推新式教育，入學(xué)考試時(shí)除了要考國(guó)學(xué)和數(shù)學(xué)，還要考英語(yǔ)，一切以分?jǐn)?shù)說(shuō)話，不講人情。

當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，于是他進(jìn)入大澤英文算學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備南開(kāi)學(xué)校的入學(xué)考試。

周恩來(lái)語(yǔ)言天賦非常好，惡補(bǔ)了一段時(shí)間后，他以優(yōu)異的成績(jī)順利考入南開(kāi)學(xué)校。

8月19日，周恩來(lái)到南開(kāi)學(xué)校報(bào)到入學(xué)，編入己三班（后改為丁二班）。

青年周恩來(lái)

在南開(kāi)學(xué)校求學(xué)期間，品行兼優(yōu)的周恩來(lái)逐漸聲名鵲起著名，成為著名的津門才子，更成為學(xué)校一個(gè)風(fēng)云學(xué)生，頗有影響力。

周恩來(lái)的表現(xiàn)引起了南開(kāi)學(xué)校的校董嚴(yán)范孫和校長(zhǎng)張伯苓的注意，兩人將周恩來(lái)視為宰相之才，并免除其學(xué)雜費(fèi)。周恩來(lái)由此成為當(dāng)時(shí)南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生。

嚴(yán)范孫更是對(duì)周恩來(lái)青睞有加！

04、宰相之才

1914年，就在周恩來(lái)考入南開(kāi)學(xué)校第二年，南開(kāi)學(xué)校舉行全校作文競(jìng)賽，全校有200多篇參賽，所有作品全部匿名評(píng)審，力求公正公平，并由校董嚴(yán)范孫和校長(zhǎng)張伯苓親自出任評(píng)委。

很快，一篇名為《誠(chéng)能動(dòng)物論》的作品，深深吸引了嚴(yán)范孫的目光。

文章寫(xiě)道：

浩浩乎大地之上，集無(wú)量數(shù)生物分子以成人。人者，萬(wàn)物之靈也。各具本能，感擁仁智，發(fā)揮其固有之天性，以角逐于天演界中。優(yōu)者勝，劣者敗。強(qiáng)有力者統(tǒng)一部分之人民而駕馭之；庸愚者懾伏于權(quán)威之下，無(wú)敢或動(dòng)；暴烈者不甘居受治之地位，思起以代。于是相動(dòng)以干戈，相搏以血肉，勝者得存，仆者繼起，輾轉(zhuǎn)相尋，有爭(zhēng)無(wú)已。嗚呼！蕓蕓眾生，相率以入此潮流中，爭(zhēng)生死存亡之道者夥矣……

嚴(yán)范孫翰林出身，看過(guò)的名文佳作不計(jì)其數(shù)，可他讀罷此文，激動(dòng)異常，大聲高呼道：

“寫(xiě)這篇文章之人，絕非平常之輩，有經(jīng)天緯地之才，30年后，宰相之位非其莫屬！”

這樣的評(píng)價(jià)不可謂不高。

嚴(yán)范孫之所以如此失態(tài)，不是因?yàn)檫@篇文章的文采，而是這篇文章展現(xiàn)出來(lái)的作者那特有的見(jiàn)識(shí)見(jiàn)解。

他被作者的洞察力、意志力和愛(ài)國(guó)情懷所折服。

嚴(yán)范孫趕緊把這篇文章拿給所有評(píng)審老師看，所有人看完后一致決定將這篇文章評(píng)為全校第一！

這時(shí)，嚴(yán)范孫急不可耐地打開(kāi)密封紙，他喜形于色，大喊道：

“我就知道是他，我就知道是他！”

眾人一看，才知道這篇文章的作者正是周恩來(lái)。

不久，嚴(yán)范孫親自為周恩來(lái)所在班級(jí)書(shū)寫(xiě)“含咀英華”的獎(jiǎng)旗，授予周恩來(lái)，稱贊周恩來(lái)是精英中的精英。

自此之后，嚴(yán)范孫開(kāi)始密切關(guān)注周恩來(lái)，經(jīng)常

邀請(qǐng)周恩來(lái)到自己家中長(zhǎng)談。

每次周恩來(lái)一到嚴(yán)府，嚴(yán)范孫對(duì)周恩來(lái)都以禮相待，把他當(dāng)成最親密的晚輩。

當(dāng)時(shí)很多人都不理解嚴(yán)范孫的做法，以嚴(yán)范孫的地位和聲望，他完全沒(méi)有必要對(duì)一個(gè)16歲的學(xué)生如此尊崇。

嚴(yán)范孫解釋道：

“我只是翰林編修、學(xué)部侍郎，而他將來(lái)是百官之首，焉能不敬！”

南開(kāi)大學(xué)嚴(yán)范孫像

05、主動(dòng)求婚

嚴(yán)范孫有多看重周恩來(lái)？

1917年6月，在周恩來(lái)從南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)之際，嚴(yán)范孫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，慎重考慮，決定將自己在北京貝滿中學(xué)讀書(shū)的年僅16歲女兒嚴(yán)智安嫁給周恩來(lái)，并親自托人向周恩來(lái)提親。

周恩來(lái)可是一個(gè)窮學(xué)生，嚴(yán)家又是名門望族，嚴(yán)家的女兒根本不愁嫁，相反排隊(duì)求親的人不要太多，其中不乏名門子弟。

奇怪的是，嚴(yán)范孫主動(dòng)提親之舉得到了嚴(yán)家人一致贊成。

這年6月5日，嚴(yán)修的長(zhǎng)子嚴(yán)智崇在北京致電嚴(yán)修道：

“周恩來(lái)之為人，男早已留心，私以為可為六妹議婚，但未曾向一人言之耳。

更出乎所有人預(yù)料的是，周恩來(lái)考慮再三，竟然很有禮貌地婉辭了這次提親。

他的朋友都很不理解周恩來(lái)的決定，周恩來(lái)向自己的同班同學(xué)張鴻浩解釋了原因：

“我是個(gè)窮學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用靠伯父支持，現(xiàn)在雖然靠成績(jī)好，做了免費(fèi)生，生活費(fèi)用還要靠自己解決。以我這種情況，假如和嚴(yán)家結(jié)了親，我的前途一定會(huì)受嚴(yán)家支配。所以我辭卻了這門親事?！?/p>

可是，嚴(yán)范孫主動(dòng)求親，周恩來(lái)再有禮貌，也是拒絕。

這在普通人看來(lái)，周恩來(lái)是很不尊重嚴(yán)范孫的。

可被拒絕的嚴(yán)修不僅沒(méi)有怪罪周恩來(lái)，反而更加器重他。

這年9月，周恩來(lái)去日本留學(xué)，嚴(yán)范孫非常支持，動(dòng)用自己的人脈，盡可能地給周恩來(lái)方便。

1919年4月，周恩來(lái)離日本回國(guó)。

當(dāng)時(shí)，正好嚴(yán)范孫創(chuàng)辦了南開(kāi)大學(xué)，他直接批準(zhǔn)特周恩來(lái)免試入學(xué)。

開(kāi)學(xué)前4天，嚴(yán)范孫在家設(shè)宴歡迎周恩來(lái)。

當(dāng)時(shí)作陪的有黃郛、范源濂、張伯苓和直隸教育廳廳長(zhǎng)等知名人士，足見(jiàn)嚴(yán)范孫對(duì)周恩來(lái)的尊重和器重。

周恩來(lái)（前排左二）在天津

1919年5月4日，“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)，周恩來(lái)成為天津?qū)W生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)了天津地區(qū)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

1920年1月29日，周恩來(lái)指揮天津五千多名學(xué)生涌上街頭，向直隸公署請(qǐng)?jiān)福Y(jié)果被天津當(dāng)局逮捕入獄，這次周恩來(lái)在獄中被關(guān)押了近半年時(shí)間，直到7月17日，天津當(dāng)局迫于輿論壓力才將周恩來(lái)釋放出獄。

在此期間，嚴(yán)范孫動(dòng)用自己的關(guān)系，頻頻施壓，積極營(yíng)救周恩來(lái)。周恩來(lái)能出獄以及在獄中沒(méi)有遭受過(guò)多折磨，嚴(yán)范孫功不可沒(méi)。

周恩來(lái)出獄后，很多人避之唯恐不及，但嚴(yán)范孫親自給當(dāng)時(shí)的中國(guó)駐英公使顧維鈞寫(xiě)信，介紹周恩來(lái)去歐洲留學(xué)，還動(dòng)用了他在南開(kāi)大學(xué)設(shè)立的“嚴(yán)范孫獎(jiǎng)學(xué)金”資助周恩來(lái)。

11月7日，周恩來(lái)等人取道上海赴法留學(xué)，嚴(yán)范孫一直跟他保持書(shū)信往來(lái)，并在嚴(yán)家賬戶上專門開(kāi)了“周恩來(lái)資助專戶”。

除第一年的用款是用支票親自交給周恩來(lái)，以后三年，嚴(yán)范孫都派專人匯寄，每半年一次，每次準(zhǔn)時(shí)不誤。

正是有了嚴(yán)范孫在物質(zhì)上的強(qiáng)力支持，周恩來(lái)才得以免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。

后來(lái)，周恩來(lái)在歐洲入黨的消息傳到國(guó)內(nèi)，不少人苦勸嚴(yán)范孫停止資助，不要給自己找麻煩。

嚴(yán)范孫總是淡淡地予以四個(gè)字“人各有志”，便不再理會(huì)，繼續(xù)支持周恩來(lái)。

留學(xué)期間的周恩來(lái)

1929年3月14日，嚴(yán)范孫在天津病逝，享年69歲。

嚴(yán)范孫終究沒(méi)能看到周恩來(lái)成為“宰相”，不得不說(shuō)這是一個(gè)巨大的遺憾。

1949年10月1日，新中國(guó)成立，周恩來(lái)被任命為政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)。

此時(shí)距離嚴(yán)范孫預(yù)言周恩來(lái)能成為宰相35年，隨時(shí)比嚴(yán)范孫預(yù)言的30年稍有差距，可又有誰(shuí)能說(shuō)他預(yù)言錯(cuò)了？

實(shí)際上，我們可以看到，周恩來(lái)之所以能取得日后的成就，伯樂(lè)嚴(yán)范孫的提攜、照顧起著不可忽視的作用。

嚴(yán)范孫的愛(ài)國(guó)情懷也感染了周恩來(lái)以及無(wú)數(shù)學(xué)子。

中國(guó)之所以能洗刷近代百年屈辱，離不開(kāi)嚴(yán)范孫拳拳愛(ài)國(guó)之心，離不開(kāi)他為國(guó)培育英才的努力！