“這不是我要喝的牛奶，我想要喝的是酸奶，你買錯(cuò)了，錯(cuò)了，我不想喝了?！痹谲?yán)锖⒆記_著我喊道。

這是某個(gè)晚上的繪畫課結(jié)束，孩子說很想能喝到酸奶，于是車經(jīng)過一個(gè)超市旁邊，我停了下來。此刻外面滂沱大雨，想到他畫畫也太累了，我還是沖進(jìn)雨夜里，去買他想喝的酸奶，在沒看清楚的情況買的不是他想要的酸奶。他很不高興甚至沖著我發(fā)了脾氣。

平日里，他一直是大家眼中乖巧的別人家的孩子，而這一刻為了我買錯(cuò)的牛奶，卻不顧外面下著大雨，對著我發(fā)起脾氣來。我真的有些生氣了，如果一個(gè)孩子成績很好，如果不懂得感恩，只想著自己的感受，這是為人父母教育的失敗。

雖然孩子出現(xiàn)這樣情況幾乎很少，但為了“防微杜漸”?；氐郊遥?lián)想到幾日前，在手機(jī)上看到正誼學(xué)堂，將開辦八期的青少年《道德經(jīng)》研習(xí)課程，我急忙地翻出來，我已顧不上和他商量，我迫不及待地在報(bào)名處按下手指，同時(shí)也給自己報(bào)了正誼學(xué)堂的家長課程。

知道正誼學(xué)堂，是五年級(jí)下半學(xué)期，他被評(píng)上學(xué)校的美麗學(xué)生而到此游學(xué)，為此我寫了一篇文章。而因?yàn)閷戇@篇文章，我結(jié)緣了《道德經(jīng)妙解》，也知道了郭永進(jìn)老師。而在這家長課堂上，我才知道杭州正誼學(xué)堂是我們學(xué)校柴南南老師為首發(fā)起的，而她是我們學(xué)校的書記，于是我對正誼學(xué)堂更增添了幾分親近感。在五年級(jí)那次家長會(huì)上，我感受到了柴老師的人格魅力以及她高超的演講水平，我也特地做了一篇文章。

我在正誼學(xué)堂，我們被柴南南老師以及其他老師們親切地喚為家人。但我沒想到，我再次來到正誼學(xué)堂，是因?yàn)橐淮五e(cuò)買了牛奶，孩子對我發(fā)脾氣，從而使我更加明白，學(xué)習(xí)《道德經(jīng)妙解》才是迫在眉睫的事。因?yàn)楫?dāng)你真正靜下心來聆聽郭永進(jìn)大師那六十四個(gè)視頻課時(shí)，你會(huì)深切明白我說的學(xué)習(xí)《道德經(jīng)妙解》的重要性以及對心靈的震撼。

也正因?yàn)橥ㄟ^上次的游學(xué)活動(dòng)，他喜歡上正誼學(xué)堂這個(gè)地方，喜歡上道德經(jīng)，甚至在暑假看完了33集<老子傳奇>。我迫不及待的要給他報(bào)上這堂《道德經(jīng)》研習(xí)課，他是喜歡的，他并不知道我是因?yàn)椤芭Ｄ痰氖录睕Q定，雖然事后他也向我道了歉。

9月22日，正誼學(xué)堂第一期青少年道德研習(xí)課和家長課堂開課了。在八點(diǎn)30分之前我們來到正誼學(xué)堂，離開始上課時(shí)間不到幾分鐘，但來得人很少。因?yàn)橹苣┑呐嘤?xùn)班讓孩子們沒有再有多余的時(shí)間，而且那些是對提高成績直接有用的。對于學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》在有些人看來是可有可無的，因此最后只有五位孩子參與，而這邊的家長也為數(shù)不多。

但是現(xiàn)場的苗苗老師的一段話，讓我非常感動(dòng)，她說，“當(dāng)時(shí)他們這些做著公益的老師們說，哪怕今天只有一個(gè)孩子來學(xué)習(xí)，都要把這個(gè)學(xué)堂辦下去?！?/strong>我很慶幸自己和孩子報(bào)了，這雖然是“成全”了老師們想把學(xué)堂辦下去的動(dòng)力與決心，但其實(shí)正誼學(xué)堂的老師們才是真正成全了我們找到最好的自己。

孩子，是成全你生命的人。這是在家長課堂家英老師跟我們說的。

家英老師娓娓道來發(fā)自肺腑的分享，讓我們在座的幾位家長感動(dòng)的幾番落淚。而坐在我們眼前這位美麗優(yōu)雅的老師，你無法想象她曾經(jīng)經(jīng)歷著多少困難，家英老師由于工作的原因，少有時(shí)間陪伴孩子，在孩子的學(xué)習(xí)陪伴上她幾乎是缺席的，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重后，孩子情緒沒及時(shí)疏導(dǎo)，最后陽光的孩子變得關(guān)上心門。

家英老師真誠地跟我們說，在孩子需要我們擁抱愛撫親密的時(shí)候不要推開他們，擁抱、愛撫是表達(dá)母愛，感受母愛最直接、真切的形式，孩子（其實(shí)成年人也一樣）什么時(shí)候需要都是對的。很多家庭里主張孩子就要早早獨(dú)立，很小就得分床，甚至很多孩子很早寄宿，以為只有這樣方可成長為頂天立地的人，其實(shí)在孩子的世界里他們沒有那么復(fù)雜，他們想黏著父母感受愛的氣息，那是在連接父母之愛。而我們大人所謂的要他們獨(dú)立，早早掐斷。于是，很多家庭里已經(jīng)很少跟孩子有親密接觸，甚至肌膚之親的接觸也越來越少。我聽到身邊有不少媽媽說，這會(huì)覺得怪怪的。而當(dāng)年的家英老師的孩子因?yàn)橐屗?dú)立，也草率地隔離，甚至有意推開，孩子慢慢不再與爸媽講心里話，后來還發(fā)生了更嚴(yán)重的變化（為尊重孩子，此處不細(xì)述。）

幾年后，有天她回家，看見孩子偷偷地躺在爸爸媽媽的床上，放松安心地睡著了，而在自己房間睡時(shí)，常常蜷著身子，手臂抱在胸前。家英老師忽然明白了，孩子在尋找童年躺在爸爸媽媽身邊的感覺，驗(yàn)證爸爸媽媽的愛是否還在。每個(gè)孩子的情況不一樣的，但孩子都需要愛，愛就是他們能量的營養(yǎng)劑補(bǔ)充劑，他們眼中的愛是沒有雜質(zhì)的，他們就是那么單純的要愛著。

當(dāng)今天家英老師跟我們說起這些事時(shí)，臉上是那么的平和，有一種光輝罩在她臉上，我知道那是母愛的光輝，而這種光輝在電視劇電影中，在觀音身上看到過。也正如郭永進(jìn)老師說母愛是最接近道的一種愛。

家英老師用她強(qiáng)大的母愛，放開心胸?zé)o條件的接納孩子，接納接納接納，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)接納，因?yàn)橹挥袩o條件接納才能最終打開孩子心鎖，建立真誠溝通的橋梁。我忽然對“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”有了更深的理解。

家英老師說感謝孩子，是孩子成全了她，讓她審視人生，認(rèn)識(shí)自己，去改變自己，找到生命的平衡點(diǎn)。有些人在你的生命中不是走過是震撼，今天家英老師給了我深深的震撼。當(dāng)孩子汲取了偉大的母愛，那愛才能產(chǎn)出無窮無盡的力量，最終戰(zhàn)勝了自己這個(gè)可怕的敵人。也正如張德芬老師說：外面沒有別人，只有你自己。

當(dāng)家英老師引領(lǐng)我們誦讀道德經(jīng)34章48章51章時(shí)，我們比以往有了更深一層的理解體會(huì)和感悟。

“大道汜兮，其可左右。萬物恃之而生而不辭，功成而不有，衣養(yǎng)萬物而不為主?！薄兜赖陆?jīng)》第三十四章。（做不控制的媽媽）

    “為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無為。無為而無不為。取天下常以無事；及有其事，不足以取天下。”——《道德經(jīng)》第四十八章（做不著急的媽媽）

當(dāng)我們從樓上的家長課堂上學(xué)習(xí)好下樓，一樓的五位孩子，梅老師給他們上的“感恩天地”的課程也結(jié)束了。

在孩子們歡快的游玩追逐中。我們讀出了他們對生命的喜悅，道德經(jīng)已經(jīng)慢慢滲透在他們幼小的心靈中。在梅老師發(fā)下來的照片和視頻中，感受到每位孩子流露在臉上是幸福的快樂。

“你以后會(huì)成為正誼學(xué)堂的道德經(jīng)傳播者小小助教嗎？”我問孩子

“會(huì)的！”孩子堅(jiān)定的點(diǎn)頭說道。

我相信在未來的日子里，我們也會(huì)和老師們一起走在公益的路上，分享道傳播道。是道德經(jīng)開啟了我們心靈的最高智慧，讓我們懂得了以大自然為師，懂得生命實(shí)相宇宙奧妙。感恩我們生命中所有的遇見。

期盼第二期開講。