“媽媽，這一回家，我的電又充滿了。”星期天，送兒子回學校的路上，孩子開心道。

我知道他說的“充電”指的是什么意思，心靈神會的一笑。

星期五下午接他回來的路上，他是一句話都不想說。而我關心詢問式問話，讓他感覺多回答一句都是累。

而我之前，活在自己的一種認知當中，覺得一個星期沒見。彼此見面肯定得很熱烈的交談才對，何況我們親子關系這么友好，我急于問東問西的脾氣，往往給他造成他壓力更大。

因此，他即便回答我的問話，態(tài)度也不太友好了。他真的很累，畢竟在牛娃云集的學校，肯定會有學習的壓力。何況星期五最后一節(jié)是體育課，剛長跑結束。

而到星期天送他回學校，一路上他如小鳥般又開始嘰嘰喳喳了。

為什么星期五回來和星期天回去的前后差別那么大呢？

“媽媽，這正如一個壓力閥。一個星期下來，壓力已經到達了百分百，雖然星期五可以回家了，肯定是開心的，見到媽媽肯定也是開心的，只是因為壓力已經達到頂點，并不想說話，但是回家經過修整以后呢，那個壓力已降為零點，又充滿活力?！焙⒆訛槲医忉尩馈?/p>

“那么，為什么星期五晚上的繪畫興趣班，你接著去學畫畫，并沒有因為累了而畫的不好，創(chuàng)意的畫面還豐富多彩，這又是為什么呢？”我好奇地追問道。

“那是因為我只是生理上的累，精神上并不感到辛苦。而每個星期你帶我去看電影，或者我們戶外走走，親近大自然，讓我的創(chuàng)意思維始終保持一種活躍在線狀態(tài)?！彼f。

“那么，那些星期六天又要上學科類培訓班的孩子，壓力可想而知，一個星期學習下來，已是很辛苦，周末也不能放松，這壓力更是非常地大。”與孩子在一起，我總是說不完的話。

“只是，他們一直以來，處在被家長安排，從學校出來繼續(xù)到培訓班，有些孩子已經麻木于這樣的緊張狀態(tài)。但是如果到了某個臨界點，就會出現突然的崩潰。所以周末讓孩子看場電影或出去玩一下是很有必要，等于說是在身體的能量池里蓄滿電才能更好地再出發(fā)。而有些家長以為不斷的學習讓成績更好了才能解壓，而往往就是沒有了給孩子自由支配的時間與空間，讓他們最后討厭學習。但是家長們錯誤以為學習才是充電，卻不知休息才是真正地更好的充電。”我繼續(xù)道。

“媽媽，就是這個道理?！?/p>

“而大自然，天地父母就能做到'生而不有’——生育我們這些子女，但不會把他占為己有；'長而不宰’——養(yǎng)育我們這些小孩子長大，但不會主宰你。這就是媽媽為何學習《道德經》越來越著迷，因為我們都要學習'道’的智慧。也這是這么多年來，我無意當中運用'道’的智慧，讓你做自己生命的主人，你的畫筆才一直靈動豐富?！?/p>

“沒錯，媽媽，讓孩子做自己生命的主人。”

《道德經的智慧與應用》第九集思考題：

就是我們要把自我都空掉，放下自我，放下所有的那些成見，放下那些習以為常的論斷，判斷審判。大腦里填的東西要有個給清空的機會，不要繃得太緊，才能讓能量進入。才能生生不息充滿活力。

有句話說，心有多大，舞臺就有多大。心量打開，就能夠來到廣大無邊。但得用很高的清靜的心靈在聆聽。生命的深度廣度厚度都不一樣的。

當我們不再成見狹隘，客觀的看萬事萬物的呈現，這時候萬事萬物就會如實地呈現出來。告訴我們真理實相是什么及宇宙的運轉法則。