以前我寫過(guò)一篇文章，叫：千錘百煉“小念頭”，出口成章巧面試。借用了詠春拳中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)：小念頭。也就是詠春拳最基本的套路，相當(dāng)于書法中的永字八法。

我們所說(shuō)的面試中的“小念頭”，就是指把面試中一些高頻內(nèi)容提前整理好，一旦遇到題目，就能脫口而出。實(shí)際上，這并不是新東西，平時(shí)背誦的典型案例、常用套路，都可以歸結(jié)為“小念頭”。

有部分同學(xué)特別感興趣，問(wèn)我是否有整理好的“小念頭”，很遺憾的是，我只是提供一個(gè)思路，并不整理。

何況一旦公開發(fā)表，不出24小時(shí)，就會(huì)成為許多輔導(dǎo)班人手一份的參考教材。只有自己掌握的獨(dú)門絕活，才叫絕活。

今天，結(jié)合最新例題，整理出兩個(gè)常用的“小念頭”。上次發(fā)的文章中，更側(cè)重于內(nèi)容方面，今天則更側(cè)重于語(yǔ)言表達(dá)方面。當(dāng)然，更主要的意義在于幫助大家尋找提煉思路，所謂授之以魚不如授之以漁。

小念頭一：兩個(gè)一頭

例句：就業(yè)，一頭連著千家萬(wàn)戶、民生冷暖，一頭連著企業(yè)運(yùn)營(yíng)、宏觀經(jīng)濟(jì)。（《穩(wěn)就業(yè)彰顯信心底氣》）

解析：

我特別喜歡這種“一頭連著”的句式，只要總結(jié)好了，簡(jiǎn)直是申論和面試的“神器”，類似語(yǔ)句在《人民時(shí)評(píng)》中也頗受青睞，比如：

疫情防控一頭連著安全大局，一頭連著萬(wàn)家喜樂(lè)，既是政治任務(wù)，更是民心工作。

安全工作一頭連接人民群眾的美好生活，一頭連著高質(zhì)量發(fā)展，容不得絲毫疏忽、懈怠。

人大代表，一頭連著人民群眾，一頭連著黨和國(guó)家機(jī)關(guān)，是民情民意的“代言人”。

我們?cè)诿嬖囍?，既可以作為解釋部分，比如一些名言警句的解釋，其?shí)挺難處理的，我們就可以借助這種方法，把名言警句的解釋部分簡(jiǎn)單化，比如：

對(duì)于辦不成事反映窗口的設(shè)立，有人覺(jué)得小窗口解決了大事情，有人則認(rèn)為是耗費(fèi)人力，起不到實(shí)際作用。你怎么看？（2021年4月河北省石家莊選調(diào)面試題）

應(yīng)用參考：

一個(gè)辦事窗口，一頭連著百姓利益，一頭連著政府形象，服務(wù)的好，老百姓的幸福感、獲得感就會(huì)大大增強(qiáng)；而服務(wù)不到位，就會(huì)給政府公信力造成巨大破壞，成為民心之痛。

這樣的表達(dá)就破解了以往無(wú)話可以解釋的難題，而且，也可以用在意義表述上，只要把每個(gè)一頭連著的部分展開來(lái)說(shuō)，又變成了一個(gè)條理清晰、邏輯縝密的意義表述方法。具體就不再舉例了。

小念頭二：兩個(gè)影響

例句：于個(gè)人而言，接種疫苗，既能保護(hù)自身健康，也能保護(hù)家人和周圍人的健康；于國(guó)家而言，接種疫苗，不僅可以降低感染率、重癥率和病亡率，而且可以有效阻斷疫情傳播，讓大多數(shù)人的健康得到保證。（《新冠疫苗接種是道必答題》）

解析：

在面試中，如何說(shuō)影響也是很常用的，所謂影響，首先要明白，影響是一種力，所以一定要找到一個(gè)主體，而最常用的主體無(wú)外乎個(gè)人和國(guó)家。而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，最重要的是個(gè)人利益，對(duì)于國(guó)家來(lái)講，最重要的是社會(huì)穩(wěn)定。

我們選的這個(gè)例子，就是從這兩方面入手，給我們展示了影響的一種新說(shuō)法。和大部分考生答影響的時(shí)候不同之處在于，更富有邏輯層次，也是這種答法的亮點(diǎn)之處。

我們還是以題目為例：

疫情造成了許多企業(yè)用工荒、用人荒，對(duì)于共享用工模式，有部分企業(yè)出現(xiàn)了共享用工情況，有人說(shuō)實(shí)現(xiàn)資源共享，也有人說(shuō)只能在疫情期間短時(shí)間使用，談?wù)勀愕目捶?？?.16上午福建省考面試真題）

應(yīng)用參考：

于企業(yè)而言，共享用工，能解決用工荒、用人荒問(wèn)題；于國(guó)家而言，共享用工，不僅可以解決群眾就業(yè)問(wèn)題，而且可以有效提高人力資源利用效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

當(dāng)然，“小念頭”提煉出來(lái)之后，需要通過(guò)結(jié)合題目，千錘百煉，方能成為一種本能，靈活運(yùn)用在面試中。

今天提供的兩組“小念頭”，都是屬于語(yǔ)言表達(dá)層面的，建議大家按照語(yǔ)言表達(dá)、特定內(nèi)容、常用邏輯等分類，每種分類打造幾組常用“小念頭”，然后通過(guò)題目反復(fù)訓(xùn)練，形成自己的語(yǔ)言特色。