廣安市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試試題 語文 注意事項(xiàng): 1.本試卷分為試題卷(1—8頁)和答題卡兩部分??荚嚂r間120分鐘,滿分120分。 2.考生答題前,請先將姓名、準(zhǔn)考證號等信息用黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上的指定位置,待監(jiān)考老師粘貼條形碼后,認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與自己的準(zhǔn)考證上的信息是否一致。 3.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置,非選擇題答案用黑色墨跡簽字筆答在答題卡上的相應(yīng)位置。超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在草稿紙、試題卷上答題無效。 4.考試結(jié)束,監(jiān)考人員必須將參考學(xué)生和缺考學(xué)生的答題卡、試題卷一并收回。 一、選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意,請將所選選項(xiàng)填涂在答題卡上相應(yīng)位置。每小題2分,共20分) 1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.綽號(chuò) 亙古(gèng) 粗獷(guǎng) 藏污納垢(gòu) B.坍塌(tān) 蠻橫(hèng) 榮膺(yīng) 自慚形穢(huì) C.檸檬(líng) 滯留(zhì) 馳騁(chěng) 怒不可遏(è) D.虬枝(qiú) 簇新(chù) 倜儻(tǎng) 悲天憫人(mǐn) 2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) A.隱匿 襤樓 懦夫 坦蕩如砥 B.狡黠 竹蔑 狂瀾 驚慌失錯 C.猥瑣 帷暮 凌亂 震耳欲聾 D.篡改 鐫刻 恣睢 自出心栽 3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是( ) A.鄧稼先當(dāng)年隱姓埋名研兩彈,今日家喻戶曉揚(yáng)美名。 B.黨員干部凡事要首當(dāng)其沖,工作中迎難而上,公益活動也要帶頭參加 C.廣安醫(yī)務(wù)工作者面對疫情毫不退縮,始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線,他們是當(dāng)之無愧的英雄。 D.他上課時老是心不在焉,所以老師講的什么他根本就不知道。 4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.這本書的對象,主要是面向廣安市的全體初中畢業(yè)生。 B.由于老師帶領(lǐng)我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),使我們班的成績得到了極大地提高。 C.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離,是鞏固防疫成果的重要前提。 D.作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚,受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。 5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉,還是給人類埋下了隱患? B.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊,都是我從小就熟悉的。 D.我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康,富含蛋白質(zhì)的食物有肉類、大豆、雞蛋……等。 6.下列各項(xiàng)表述錯誤一項(xiàng)是( ) A.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金,他的代表詩作有《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大?!贰?/span> B.《劉姥姥進(jìn)大觀園》節(jié)選自《紅樓林》第四十回?!都t樓夢》是我國古代小說的巔峰之作,小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。 C.古人把山的北面和水的南面叫作“陰”,山的南面和水的北面叫作“陽”。如“河陽”指黃河南岸,“漢陰”指漢水北岸。 D.古代稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別。謙辭如:家嚴(yán)、小店、拙見、寒舍;敬辭如:令愛、垂念、高朋、貴庚。 7.依次填入下面橫線上的語句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 任何事物的發(fā)展都是一個漸進(jìn)的過程,都是從無到有,從小到大,逐步完善的。 ①正如清代陸清獻(xiàn)在《示子弟帖》中所說:“一日所讀雖不多,日積月累,自然充足?!?/span> ②可見,循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。 ③“萬丈高樓平地起”,大樓要一層一層往上蓋,書也要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真讀。 ④讀書也一樣,必須由少到多,由淺入深,逐步理解、消化、吸收。 ⑤讀書如果違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律,急于求成,就好像肚子餓時吃飯,狼吞虎咽,囫圇吞棗,不僅沒能品嘗到菜肴的滋味,甚至可能會不消化。 A.④⑤①③② B.⑤③②④① C.⑤①④③② D.④③①⑤② 閱讀下面短文,完成第8—10題。 自動駕駛塑造未來 ①1939年,通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車—Futuramao。此后,科技發(fā)達(dá)國家都開展了關(guān)于自動駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領(lǐng)域之一,自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧,發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預(yù)測,到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時,也必將塑造城市的未來。 ②目前,世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究,搶占人工智能的競爭高地。2016年,日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》,允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年,德國通過了針對自動駕駛汽車的法案,并于同年提出了自動駕駛指導(dǎo)原則。我國在2017年發(fā)布實(shí)施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前,我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進(jìn)展。2017年12月,深圳首次在開放道路上進(jìn)行了無人駕駛公交的試運(yùn)行測試,此后,上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究,中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。 ③然而,目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國曾將自動駕駛技術(shù)分為5個等級。國際汽車工程師學(xué)會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標(biāo)準(zhǔn)等級。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下,且處于基本測試階段。2017年,加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商,測試?yán)锍炭倲?shù)不超過40萬公里,技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外,路測也僅限于乘用車場景,并沒有實(shí)現(xiàn)多個行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場景的全覆蓋,距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。 ④作為交通領(lǐng)城的又一次重大革命,自動駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月,接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故,敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時,自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互,一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題??梢灶A(yù)見,與傳統(tǒng)的以司機(jī)為中心的責(zé)任認(rèn)定相比,自動駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計算機(jī)系統(tǒng),汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人,都有可能成為責(zé)任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如,在將要發(fā)生事故時,是拯教車上的乘客還是挽救路人?一旦自動駕駛汽車上路,必然面臨上述這類倫理性難題,這些技術(shù)倫理價值導(dǎo)向一經(jīng)確立,將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序,對人類社會產(chǎn)生重大影響。 8.本文的說明順序是( ) A.時間順序 B.邏輯順序 C.空間順序 D.時空順序 9.對②③段劃線句子的理解正確的是( ) A.第②段劃線句使用了舉例子的說明方法,說明了當(dāng)前我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進(jìn)展。 B.第②段劃線句使用了列數(shù)字的說明方法,說明了目前世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究,搶占人工智能的競爭高地。 C.第③段劃線句使用了作比較和列數(shù)字的說明方注說明了當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下,且處于基本測試階段。 D.第③段劃線句使用了作比較和舉例子的說明方法,說明了自動駕駛距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。 10.下列說法錯誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例,引出了本文的說明對象。 B.可以預(yù)見,與傳統(tǒng)的以司機(jī)為中心的責(zé)任認(rèn)定相比,自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。 C.①②兩段中,加點(diǎn)詞語“之一”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進(jìn)行界定和說明,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 D.根據(jù)國際汽車工程師學(xué)會的劃分標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都有“有條件自動駕駛”標(biāo)準(zhǔn)以下,且處于基本測試階段。 二、積累與應(yīng)用(21分) 11.詩文名句默寫填空(每空1分,錯一字該空不得分。共7分) (1)一抹晚煙荒戌壘, 。(納蘭性德《浣溪沙·身向云山那畔行》) (2)可憐夜半虛前席, 。(李商隱《賈生》) (3) ,定然有美麗的街市。(郭沫若《天上的街市》) (4)諸葛亮《出師表》中表明作者淡泊名利的句子是 , 。 (5)曹植《梁甫行》中如實(shí)記錄百姓流離失所,只好逃到荒山野嶺與野獸為伍的詩句是 , 。 12.古詩詞鑒賞(4分) 南安軍 文天祥 梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如此歸! 山河千古在,城郭一時非。餓死真吾志,夢中行采薇。 (1)詩歌頸聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(2分) (2)詩歌尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感?(2分) 13.名著閱讀(每空1分,共4分) 【甲】他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道:“爺,別人都說得不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。” 【乙】當(dāng)他躺在手術(shù)臺上,他的頸子被割開,切除一側(cè)的副甲狀腺時,死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。 (1)【甲】段中的他是 ,其性格特點(diǎn)是 。 (2)【乙】段中的他是 ,出自名著 。 14.綜合性學(xué)習(xí)(6分) 材料一 隨著社交媒體興起,少數(shù)人受利益驅(qū)動,盲目追求點(diǎn)擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”,一邊胡吃海喝一邊暗中催吐,造成極大的浪費(fèi)。 材料三 我國糧食安全并非高枕無憂,耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題,都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)威脅。此外,受新冠肺炎疫情沖擊,我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變,糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因?yàn)槿绱?,要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗,在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。 (1)請你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。(2分) (2)結(jié)合以上材料,擬寫一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語。(2分) (3)制止餐飲浪費(fèi)行為,在全社會營造節(jié)約的氛圍,你會落實(shí)哪些行動?(至少兩點(diǎn))(2分) 三、閱讀與理解(39分) (一)記敘文閱讀(14分) 與母親相守50天 明前茶 ①因?yàn)槲錆h封城,莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。 ②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人,秉承的人生哲學(xué)是:我的地盤我做主。因此,往年春節(jié),莉君回娘家過年,待上5天,是她忍受的極限。她40多歲了,可一回娘家,一定會被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。 ③早上睡個懶覺,挨管;晚上11點(diǎn)過了還在刷劇,挨罵;怕胖,少吃一口肉,要管,說是富富態(tài)態(tài)才吉利;做瑜伽伸展得像一只軟腰貓,要管,說是萬一閃了腰,村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥,拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。 ④回娘家才兩天,平地一聲雷,武漢封城了,見女兒一臉的震驚和恍惚,母親大喜過望地說:“這下可好,你就不得不多陪媽一陣子了,走不脫了!”莉君略有不快地說:“留在這兒干嘛?跟你吵架呀!”話一出口,她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年,母親從村里小學(xué)退休后,獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清,盼著兒孫們春節(jié)回來,也是人之常情。然而,莉君也有不愿意長留的理由,要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便??墒悄赣H就沒有不便嗎?按母親的話說,兩個兒子一個女兒,加上媳婦孫輩,光是坐下來吃飯,就是滿滿一桌。這一封城,兒孫們都回不去,不光要張羅吃喝,單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣,就夠母親忙的了。 ⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣,說軟話是不可能的,盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn),就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。 ⑥每天,她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說:“幸虧今年沒嫌土豬肉貴,依舊砌了那么多肉,不然這會兒村鎮(zhèn)都封了,上哪兒買肉去?!崩蚓犃藨M愧,往年,回武漢前,母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉,自己心里可全是嫌棄。 ⑦每天,莉君還幫母親侍弄小菜園。往年,母親四處張羅菜種、糞肥的時候,莉君都要取笑她說:“沒事干!快遞一公斤十塊錢,比青菜貴兩倍多,還要往武漢兒女家快遞蔬菜,會不會算賬啊!”母親說:“勞動不休,筋骨不銹。你爸走了,去菜園還能聽聽鳥唱,曬曬太陽,解個寂寞,你們年輕人不懂的?!边@一回,菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地,看見菜園里的一株野茶樹生出新芽,她憋悶多日的心里,仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里,非要出門勞作的原因。 ⑧每天,母親上灶炒菜,做饅頭,蒸發(fā)糕,莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些,她就挑松柴火,只放枯枝敗葉;母親說火硬一些,她就燃起硬柴,將火燒得旺旺的。這樣的日子里,她仿佛回到了14歲,那個唯母命是從的年紀(jì)。她覺得這也挺好,自己脫去了成年人的生硬鎧甲,母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事,對上了只有她倆知道的暗號。有一天,炒完一大桌子的菜,母親自言自語:“真是怪了,以前一個人吃飯,在電磁爐上炒兩個菜,就腰酸腿疼;如今一燒大柴灶,這八大碗萊做下來,倒也不覺得小腿沉重,咋回事?”莉君笑道:“老媽,灶口暖和,比電磁小太陽還管用。要不,為何老貓都喜歡偎著灶口?”母親望了她一眼,說了平生第一句軟話:“閨女,等你也要靠偎灶驅(qū)寒時,你就回媽這兒。媽這兒別的沒有,大灶柴火管夠?!?/span> ⑨莉君眼睛發(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事:那天,母親上山拾柴歸來,挑出了一小截軟木,嚴(yán)正敬告眾人,尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒,不準(zhǔn)動她的木頭。大家都納悶,她要用這一小截軟木干嘛。幾天后,莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上,好像隨時準(zhǔn)備騰躍而起。“37年了,我總記著欠閨女一份情,”母親說,“小時候,干活有你的,玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙,我和你爹都沒能滿足你……” ⑩莉君接過青蛙,仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)…… (選自《西安晚報》2020年3月20日,有刪改) 15.第④段劃線句使用了什么記敘順序?有什么作用?(2分) 16.文中的母親是一個能干的人,請概括體現(xiàn)母親能干的事例。(4分) 17.品味語言。(5分) (1)結(jié)合上下文,說說下面句中加點(diǎn)詞體現(xiàn)了母親此時怎樣的心理。為什么?(2分) 母親大喜過望地說:“這下可好,你就不得不多陪媽一陣子了,走不脫了!” (2)從人物描寫或修辭手法的角度體會第⑧段劃線句子的表達(dá)效果。(3分) 18.某文學(xué)刊物攻有“人間親情”“山水感悟”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文?請分別從選材和主題的角度說明理由。(3分) (二)議論文閱讀(11分) “咬牙”是一種修煉 向賢彪 ①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè),往往需要一番“咬咬牙”的堅持。 ②黨史上,有位干部因“咬牙”而聞名。1943年,冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷:戰(zhàn)斗頻繁,嚴(yán)重旱災(zāi),莊稼顆粒無收,痢疾、霍亂盛行。時任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮,一邊堅持對敵作戰(zhàn),一邊組織生產(chǎn)自救,還深入敵后做群眾工作,累得多次吐血。憑著頑強(qiáng)的意志和樂觀主義精神,他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過了最艱難的時期,因此得名“咬牙干部”。 ③“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌。人生之路難以一帆風(fēng)順,惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn),堅持不懈、持之以恒,才能采擷成功的果實(shí)。一件工作、一項(xiàng)事業(yè)干到最艱難的時候,往往最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅持下來,就容易突出重圍、打開局面。 ④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中,18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩,因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”,體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵大家:有利的情況和主動的恢復(fù),往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。最終,他們以“再堅持一下”的頑強(qiáng)精神,迎來了大部隊(duì)的反“掃蕩”。咬緊牙關(guān)的堅持精神,不僅需要不畏艱難的勇敢,也需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅持下去,就能變被動為主動。 ⑤“咬牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅持,強(qiáng)健的是人的內(nèi)心?!捌疵S郎”黃大年,平均每年出差130多天,一回來就一頭扎進(jìn)辦公室。他的研究首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā),攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神,成就了黃大年無悔的人生。 ⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難,越艱難就越要堅持,否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說,“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”,就沒有以“氣”勝“鋼”的功績;沒有谷文昌一次次面對失敗后的“咬牙”,就沒有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著,砥礪千磨萬擊還堅勁的意志,知難而進(jìn)、久久為功,多經(jīng)歷幾次“咬牙”,一個人必能闖關(guān)奪隘、化險為夷,用奮斗之犁開辟前行之路。 ⑦惟其艱難,更顯勇毅?!耙а馈笔且环N修煉,在一次次“咬牙”中,軟弱將變得堅強(qiáng),稚嫩將變得成熟,徘徊將變得堅定。 (選自《人民日報》2018年5月15日有刪改) 19.結(jié)合全文,談?wù)劦?/span>①段劃線句的作用。(2分) 20.選文是從哪幾個方面論述“咬牙”精神的?(3分) 21.第③段劃線句運(yùn)用了什么論證方法?請分析其作用。(3分) 22.簡要分析第⑤段的論證思路。(3分) (三)文言文閱讀(14分) 【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩?/span>“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎! (選自《雖有嘉肴》) 【乙】古之學(xué)者為己,以補(bǔ)不足也;今之學(xué)者為人,但能說之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華①,秋登②其實(shí);講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也。 (選自《顏氏家訓(xùn)》) 【注】①華(huā):花。②登:進(jìn)用,這里指摘取。 23.解釋下列句子中加點(diǎn)詞。(4分) (1)雖有至道 (2)學(xué)學(xué)半 (3)以補(bǔ)不足也 (4)但能說之也 24.下列各組句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) A.弗食 食馬者不知其能千里而食也 B.故曰:教學(xué)相長也 故雖有名馬,濡辱于奴隸人之手 C.古之學(xué)者為己 何陋之有 D.行道以利世也 不得志,獨(dú)行其道 25.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。 (2)夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實(shí)。 26.閱讀選文,回答下列問題。(4分) (1)【甲】文開篇用類比手法論述了學(xué)習(xí)的 ,【乙】文開篇則用對比手法論述了學(xué)習(xí)的 。(2分) (2)請結(jié)合【乙】文用自己的話談?wù)勄髮W(xué)的真正意義。(2分) 四、作文(40分) 27.任選一題作文。 (1)“心中有你,心靈就不會再空虛;心中有你,臉上就不會有淚滴;心中有你,生活就充滿了甜蜜;心中有你,生命就擁有了意義……”讀著它,會讓人充滿著溫暖,洋溢著喜悅,涌動著感激…… 請以“心中有你,讓我______”為題,寫一篇文章。請將題目補(bǔ)充完整,詩歌除外,文體不限,字跡工整,不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 (2)中國共產(chǎn)黨不忘為人民服務(wù)的初心,走過了百年的風(fēng)雨歷程;袁隆平不忘禾下乘涼的初心,解決了十幾億中國人民的吃飯問題;吳孟超不忘減輕人民病痛的初心,創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上一個又一個奇跡;我們每個中國人都有著自己的初心,在平凡而普通的崗位上,共同譜寫了從站起來到富起來到強(qiáng)起來的輝煌歷史。作為新時代的中學(xué)生,你一定也有屬于自己的初心…… 請以“初心”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章,詩歌除外,文體不限,字跡工整,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 廣安市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試試題 語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 重要提示:主觀性試題不必強(qiáng)調(diào)與參考答案表述一致,只要學(xué)生的回答緊扣題意、語句通順、合乎情理,即可酌情給分。 一、選擇題(每小題2分,1-7 題為積累與應(yīng)用題,8-10題為說明文閱讀題。共20分) 1.B 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C 二、積累與應(yīng)用(21分) 11. 詩文名句默寫填空(每空1分,錯一字該空不得分。共7分) (1)半竿斜日舊關(guān)城(I分) (2)不問蒼生問鬼神(1分) (3)我想那縹緲的空中( 1分) (4)茍全性命于亂世(1分)不求聞達(dá)于諸侯(1分) (5)妻子象禽獸(1分)行止依林阻(1分) 12.古詩詞鑒賞(4分) (1)運(yùn)用了對比的修辭手法,(1分)將祖國山河依舊與城郭已面目全非進(jìn)行對比,突出了詩人的亡國之痛。(意思相近即可,1分)(共2分) (2)表達(dá)了詩人至死不渝,以死明志,保持愛國的節(jié)操, 誓死報國的決心。(意思相近即可,2分) 13.名著閱讀(4分) (1)嚴(yán)監(jiān)生(嚴(yán)大育或嚴(yán)致和)(1分) 吝嗇(小氣或愛財如命)(意思相近即可)(1分) (2)保爾(保爾·柯察金)(1分) 《鋼鐵是怎樣煉成的》(未加書名號不得分)(1分) 14.綜合性學(xué)習(xí)(6分) (1)耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足;(1分)受新冠肺炎疫情沖擊,我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變,糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。(1分)(共2分) (2)①一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。②誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。③愛惜糧食,遏制舌尖上的浪費(fèi)。④節(jié)約糧食,人人有責(zé)。⑤節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。(答到與“節(jié)約糧食”有關(guān)的宣傳標(biāo)語即可)(2分) (3)積極宣傳制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性和必要性;發(fā)現(xiàn)餐飲浪費(fèi)行為,積極提醒并予以制止;堅持理性,綠色消費(fèi),杜絕浪費(fèi);按需點(diǎn)餐,餐后打包;珍惜盤中餐,粒粒皆辛苦,踐行光盤。(答到與“制止餐飲浪費(fèi)行為”相關(guān)的,點(diǎn)即可得1分)(共2分) 三、閱讀與理解(39分) (一)記敘文閱讀(15-18題)(14分) 15.插敘,(1分)寫出了母親獨(dú)居山村的寂寞和冷清;交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由;揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因。(答出任意一點(diǎn),意思相近即可,1分)(共2分) 16.①能腌制臘肉、咸火腿;②善于侍弄菜園;③會做滿滿一桌菜;④雕刻的軟木青蚌栩栩如生。(答對一點(diǎn)得1分)(共4分) 17.(1)喜悅、高興等心理。(1分)原因:母親想兒孫們多住幾天的愿望因意外實(shí)現(xiàn)。(1分)(共2分) (2)運(yùn)用語言描寫、對比手法,(任答1點(diǎn)均得1分)寫出了母親因兒孫們意外滯留在家而感到開心,從而干活也不覺得累的心理,表現(xiàn)了母親對兒孫們的愛。(意思相近即可,2分)(共3分) 18.示例一:“人間親情”欄目。 理由:從選材角度看,文章敘述了莉君因疫情滯留娘家,與母親朝夕相處,增進(jìn)感情的故事;從主題角度看,文章表現(xiàn)了母親對兒孫們的濃濃親情,以及莉君對母親的理解和愛。 示例二:“人生感悟”欄目。 理由:從選材角度看,文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事,描述莉君對母親從不理解到理解、從不休諒到體諒的心路歷程;從主題角度看,文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的隔膜,讓親情更融治的道理。(要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生答案中欄目與理由之間的相關(guān)度。選定欄目1分,選材1分,主題1分,言之有理即可)(共3分) (二)議論文閱讀(19-22題)(11分) 19.引用詩句(名言),(1分)引出議論的話題(論題)。(1分)(共2分) 20.“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌;“咬牙”彰顯的是智慧;“咬牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。(每點(diǎn)1分)(共3分) 21.舉例論證,(1分)論證了“咬牙體現(xiàn)的是堅韌”這一觀點(diǎn),使論證更具體、更具說服力。(1分)(共3分) 22.首先提出“咬牙蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)”這一分論點(diǎn),(1分)然后舉黃大年的例子論證這一觀點(diǎn),(1分)最后得出“正是'咬牙’背后的擔(dān)當(dāng)精神,成就了黃大年無悔的人生”的結(jié)論。(1分)(共3分) (三)文言文閱讀(23-26題)(14分) 23.(1)最好的道理 (2)同“敩”,教導(dǎo) (3)彌補(bǔ) (4)只(每小題1分,共4分) 24. B(2分) 25.(1)知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己因惑的地方,然后才能勉勵自己。(2分) (2)學(xué)習(xí)就像種樹一樣,春天可以觀賞它的花朵,秋天可以摘取它的果實(shí)。(2分) 26.(1)重要性(重要)(1分) 目的(作用)(1分)(意思相近即可)(共2分) (2)充實(shí)自己,彌補(bǔ)自身不足;推行主張,造福社會;涵養(yǎng)德行,以利于事。(每寫出一點(diǎn)1分,答出其中兩點(diǎn),意思相近即可)(共2分) 四、作文(40分) (一)等級評分標(biāo)準(zhǔn)
(二)評分說明:1.沒有標(biāo)題扣2分。 2.完全脫離命題要求,在12分以下評分。 3.每3個錯別字扣1分,重現(xiàn)不計。扣滿3分為止。 4.不足600字的,不能評為一類卷,每少50字,另扣1分。 5.優(yōu)秀作文可以給滿分。 |
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