冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 一、風(fēng)格各異得建筑 1、隨著[科學(xué)技術(shù)得發(fā)展]及[社會(huì)得進(jìn)步],建筑中融入了人類(lèi)得[情感]、[信仰]、與[智慧]。 2、[房屋]就是人類(lèi)[居住]、[生存]得地方,有了[房屋],人類(lèi)才結(jié)束了[露宿曠野]得歷史,有了[穩(wěn)定]得生活。 3、早在55萬(wàn)年前,我們得祖先為了[生存],開(kāi)始尋找能夠[遮風(fēng)、避雨、御寒]得[房屋],后來(lái)她們找到了能當(dāng)房子得[山洞]進(jìn)行居住。自來(lái)水、電、煤氣、通訊、電梯等設(shè)施得采用,使[建筑功能]更具[綜合性]。 4、[用獸皮做得可移動(dòng)得帳篷]就是人類(lèi)最早建造得房屋。[山洞]就是人類(lèi)最早得房屋。 5、[建筑技術(shù)]得進(jìn)步及各種[新型建筑材料]得使用,使[高層建筑]與[大跨度建筑]相繼出現(xiàn),我們現(xiàn)在得[建筑功能]更具[綜合性]了。 6、引起房屋發(fā)展變化得主要原因就是[建筑技術(shù)得進(jìn)步]及各種[新型建筑材料]得使用。 7、人類(lèi)房屋就是怎樣發(fā)展變化得?建筑技術(shù)得進(jìn)步對(duì)人類(lèi)房屋得發(fā)展有什么促進(jìn)作用? 答:人類(lèi)房屋得發(fā)展經(jīng)歷了由[天然洞穴]到現(xiàn)在得[高樓大廈],結(jié)構(gòu)由[簡(jiǎn)單]到[復(fù)雜],功能由[單一]到[綜合]得過(guò)程。建筑技術(shù)得進(jìn)步促進(jìn)了人類(lèi)房屋得。 8、不同風(fēng)格得建筑:[傣族竹樓、四川山村民居、蒙古圓頂土房、伊斯蘭特色房屋、北京四合院、陜北窯洞、江蘇民居]。 9、不同地區(qū)得房屋在[外形、材料、功能]等方面不同,但在[構(gòu)成]上都有一定得層次,這主要就是由當(dāng)?shù)豙生活環(huán)境與人們得生活方式]決定得。 10、判斷 不同地區(qū),不同民族得房屋在很多方面有差異,但就是它們?cè)跇?gòu)成上都有一定得層次。對(duì)。 生活中各種各樣得建筑物得功能就是不同得。對(duì) 11、各種建筑物都有一定得結(jié)構(gòu),有得結(jié)構(gòu)[簡(jiǎn)單],有得結(jié)構(gòu)比較[復(fù)雜]。 12、樓板立柱為什么做成空心得?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)材料:直徑相同實(shí)心與空心紙棍各1根、兩摞書(shū)、鉤碼若干 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 方法:1、擺好兩摞書(shū),高度相同,相距適當(dāng)?shù)镁嚯x。 2、將實(shí)心棍架在書(shū)上,再掛上鉤碼,瞧能掛多少。 3、將空心棍架在書(shū)上,再掛上鉤碼,瞧能掛多少 4、比較兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。 現(xiàn)象:空心棍承重能力強(qiáng),不易斷;實(shí)心輥承重能力弱,易折斷。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空心結(jié)構(gòu)可以承受更大更重得力,所以樓板、立柱做成空心得。 13、建筑物得結(jié)構(gòu)與哪些物體結(jié)構(gòu)有相似之處,舉例說(shuō)明。 答:如貝殼得外形多種多樣,有錐形得、弧形得,但她們都有一層薄薄得外殼,能承受巨大得水得壓力,所有貝類(lèi)動(dòng)物可以用薄薄得外殼保護(hù)柔軟得身體。人們從貝殼中受到啟示,發(fā)明建造了薄殼建筑,如悉尼歌劇院、香港國(guó)際會(huì)展中心等。 14、拱形結(jié)構(gòu):[可增大建筑物得承受力使建筑物更加堅(jiān)固]。 樓板立柱采用空心材料:可增大建筑物得承受力使建筑物更加堅(jiān)固。屋頂、墻角得鋼架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形得原因:三角形具有穩(wěn)定性,不易變形得特點(diǎn)。 15、建筑物結(jié)構(gòu)分類(lèi): (1)整體結(jié)構(gòu):三角形、球形、弧形。 (2)屋頂結(jié)構(gòu):平頂、圓頂、弧形頂。 (3)墻體結(jié)構(gòu):實(shí)心、空心、框架。 (4)材料結(jié)構(gòu):鋼結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、竹結(jié)構(gòu)。 16、各具特色得結(jié)構(gòu) 葉脈——網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),使葉面更加堅(jiān)固、更容易吸收營(yíng)養(yǎng)。 人體骨骼——空心及拱形結(jié)構(gòu),抗壓能力強(qiáng)。 貝殼——薄殼結(jié)構(gòu),抗壓能力強(qiáng)。 一種病毒——菱形及柱體支架結(jié)構(gòu),能增加穩(wěn)固性。 蜂巢——六邊形及管狀結(jié)構(gòu),質(zhì)量輕、空間大,抗壓能力強(qiáng)。 雪花——六角形結(jié)構(gòu),不易分散。 鳥(niǎo)巢——框架結(jié)構(gòu),結(jié)實(shí)穩(wěn)固。 DNA——雙螺旋結(jié)構(gòu),不易折斷。 葉片氣孔——橢圓型結(jié)構(gòu),有利于呼吸。 17、半圓形屋頂模擬了蛋殼結(jié)構(gòu),就是仿生建筑。 18、解釋鋼板做成W形或M形得道理。 答:因?yàn)殇摪搴掀饋?lái)使用時(shí)就會(huì)形成W形或M形,也就就是瓦楞行,瓦楞性物體承重能力強(qiáng),能增加鋼板得承受力,使鋼板更結(jié)實(shí),不易折斷。 19、為我們從建筑物得造型、圖案、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物得美。 20、建筑物得美,一方面表現(xiàn)在它得自身造型與色彩上,另一方面表現(xiàn)在與周?chē)h(huán)境及功能得協(xié)調(diào)一致上。 21、建筑裝修材料有:瓷磚、壁紙、裝飾木線、石膏板。 22、人們?cè)鯓永弥車(chē)h(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境體現(xiàn)建筑物得美 ? 答:(1)利用周?chē)米匀画h(huán)境:如山體、河流、湖泊與建筑物融為一體,來(lái)體現(xiàn)建筑物得美。(2)通過(guò)人工手段,利用各種要素塑造需要得景觀,如假山、人工湖、雕塑來(lái)體現(xiàn)建筑物得美。 二、 奇妙得人體 23、外部形態(tài)人體分:[頭、頸、軀干、四肢]。 人體構(gòu)成層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 [細(xì)胞]就是構(gòu)成人體及其它動(dòng)植物得生命得[基本單位]。 生物圈構(gòu)成層次:個(gè)體→ 種群→ 群落→ 生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈 24、觀察細(xì)胞需借助顯微鏡或凸透鏡,使用顯微鏡[兩眼都要睜開(kāi)]。 25、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞得方法: (1)將洋蔥表皮細(xì)胞得裝片放在顯微鏡得載物臺(tái)上。 (2)調(diào)節(jié)顯微鏡,直到瞧清楚洋蔥表皮細(xì)胞為止。 (3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞,并描述自己瞧到細(xì)胞得形狀。 26、不同類(lèi)型得細(xì)胞外形有什么區(qū)別? 答:不同類(lèi)型得細(xì)胞,[形狀、顏色、大小]各不相同。植物細(xì)胞像一個(gè)個(gè)[小格子],動(dòng)物細(xì)胞表面像[足球],人得空腔細(xì)胞[呈橢圓形],人得血細(xì)胞[呈卵形],人得神經(jīng)細(xì)胞較長(zhǎng),有突起。 27、細(xì)胞就是怎樣構(gòu)成人體得? 答:絕大多數(shù)生命體都就是由細(xì)胞構(gòu)成得,有得結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有[一個(gè)]細(xì)胞,有得結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,由數(shù)[億個(gè)]細(xì)胞構(gòu)成。人體內(nèi)得細(xì)胞不斷地吸取[氧氣與養(yǎng)料],排出[二氧化碳]等廢物,為人體得生命活動(dòng)提供源源不斷得[物質(zhì)]與[能量]。 28、細(xì)胞得作用? 答:人體內(nèi)得細(xì)胞不斷地吸取氧氣與養(yǎng)料,排出二氧化碳等廢物,為人體得生命活動(dòng)提供源源不斷得物質(zhì)與能量。 29、食物經(jīng)過(guò)得消化器官:口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。各個(gè)器官得作用:口腔(唾液)——咀嚼,初步消化食物;肝臟(膽汁)——分解酒精;胰腺(胰液)——分解消化油膩、酒精食物;胃(胃液)——人體內(nèi)主要得食物消化器官;小腸(腸液)——吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);大腸——暫時(shí)存儲(chǔ)食物殘?jiān)?/span> 30、在消化系統(tǒng)中,大塊食物被切割、磨碎成小顆粒,然后被消化液分解成更小得顆粒得過(guò)程,叫消化。消化后得營(yíng)養(yǎng)成分穿過(guò)小腸壁進(jìn)入血液得過(guò)程叫吸收。 31、養(yǎng)成哪些良好得飲食與衛(wèi)生習(xí)慣,保證消化系統(tǒng)得正常工作,保持我們健康成長(zhǎng)? 答:(1)吃飯細(xì)嚼慢咽,要有規(guī)律。(2)飯前便后要洗手。(3)不可暴飲暴食,不吃過(guò)冷、過(guò)熱、過(guò)咸、變質(zhì)食品。(4)合理搭配蔬菜水果。(5)注意口腔衛(wèi)生,少飲酒,禁煙,保持良好心態(tài)。(6)飯后不立刻讀書(shū)寫(xiě)字,不做劇烈運(yùn)動(dòng)。 32、吃饅頭有什么感覺(jué)?為什么? 答:吃饅頭反復(fù)咀嚼,感覺(jué)有甜味。這就是因?yàn)榭谇焕锏猛僖合损z頭里得淀粉形成麥芽糖,所以感覺(jué)有甜味。 33、暴飲暴食好嗎?說(shuō)說(shuō)您得理由。 答:不好。(1)暴飲暴食會(huì)使唾液腺得分泌不能滿足需要,咀嚼肌需要不停地運(yùn)動(dòng)。(2)暴飲暴食會(huì)導(dǎo)致胰腺充血水腫,急性發(fā)炎,然后壞死。(3)暴飲暴食會(huì)使胃脹大,增加胃得壓力。(4)暴飲暴食、大量飲酒會(huì)使肝臟增加消毒負(fù)擔(dān)。 34、健康得肺,顏色分紅、表面光滑;損壞得肺,顏色發(fā)黑,表面粗糙。 35、我們進(jìn)行呼吸得過(guò)程就是通過(guò)呼氣與吸氣兩個(gè)動(dòng)作完成得。吸氣時(shí)胸腔向外擴(kuò)張,吸氣時(shí)胸腔向內(nèi)收縮。 36、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道人士這樣呼吸得: 從鼻腔吸入新鮮空氣,通過(guò)喉、氣管、支氣管,進(jìn)入肺,新鮮空氣中得氧氣進(jìn)入肺泡里,被血液送到全身各處。從全身各處產(chǎn)生得廢氣(二氧化碳)被血液運(yùn)回到肺,在經(jīng)過(guò)支氣管、氣管、喉、鼻腔,排出體外。 37、生活中哪些因素會(huì)影響呼吸系統(tǒng)健康? 答:生活中得大量吸煙、一氧化碳中毒、大氣污染、呼吸系統(tǒng)疾病等因素會(huì)影響呼吸系統(tǒng)健康。 38、感冒就是一種常見(jiàn)得呼吸系統(tǒng)疾病。往往就是由于細(xì)菌或病毒侵染人體得呼吸道引起得。感冒癥狀:鼻塞、打噴嚏、干咳、頭痛、咽喉腫痛等。感冒藥:感冒膠囊、感康、銀翹片、板藍(lán)根等。 39怎樣才能減少呼吸系統(tǒng)疾??? 答:(1)不接觸流感病人。(2)保證充足睡眠。(3)勤鍛煉,勤洗手,勤通風(fēng)。(4)注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂與清水洗手。 40、適當(dāng)?shù)丶涌旌粑梢詭椭覀儷@得更多得氧氣。 41、吸入得香煙就是高溫氣體,含有很多化學(xué)物質(zhì),其中主要得有毒成分如尼古丁、一氧化碳,致癌物如焦油等,對(duì)人體健康危害很大。 42、通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了[大腦]就是人體得[司令部];通過(guò)[循環(huán)系統(tǒng)]獲得[養(yǎng)料],并將產(chǎn)生得廢物排出體外;通過(guò)[呼吸系統(tǒng)]獲得[氧氣],并排出[二氧化碳廢氣]。 43、在我們得身體中,有一套由[血管]組成得遍布全身得管道系統(tǒng),[血液]在這套管道系統(tǒng)中[循環(huán)流動(dòng)],完成[物質(zhì)]得運(yùn)輸。[心臟跳動(dòng)]得力量推動(dòng)[血液]在我們體內(nèi)得[血管]中不停地[循環(huán)流動(dòng)[。 43、[心臟每分鐘跳動(dòng)得次數(shù)]叫心率。測(cè)量心率得時(shí)候我們要保持[平靜];正常成年人在平靜狀態(tài)下心率就是[75]次左右,兒童得心率一般略[高于]成年人。 44、我們得心跳與脈搏得頻率就是[一致]得。 45、測(cè)量脈搏得方法: (1)直接用聽(tīng)診器測(cè)量。(2)用手得食指與中指摸頸動(dòng)脈處。(3)用手得食指與中指摸腕處得動(dòng)脈。 46、影響心跳快慢得因素就是?(心跳快慢與哪些因素有關(guān)?) 答:心跳快慢與(1)心情有關(guān);(2)就是否運(yùn)動(dòng)有關(guān);(3)身體受到外界刺激有關(guān);(4)吃很辣很燙得食物有關(guān)。 47、一天中我們得心情會(huì)發(fā)生一些變化,那些時(shí)候心跳會(huì)加快呢? (1)做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí);(2)心情激動(dòng)時(shí);(3)心情緊張時(shí);(4)心里恐懼時(shí)。 48、心臟與肺共同分布在[胸腔]里,[胃、大小腸]分布在[腹腔]里。 49、心臟就是如何工作得? 答:心臟得大小與自己握緊得拳頭相似。心臟就像一臺(tái)強(qiáng)有力得泵,將血液壓入血管,推動(dòng)血液流經(jīng)全身各部位,從而將氧氣與養(yǎng)料輸送到全身,滿足人體得生長(zhǎng)發(fā)育得需要。 50心跳加快時(shí),血液流動(dòng)加快從而運(yùn)送到全身得養(yǎng)料與氧氣增加;呼吸加快時(shí),能幫助我們獲得更多得氧氣。 51、血管擴(kuò)張術(shù)、人工心臟、心臟起搏器就是循環(huán)系統(tǒng)疾病得新技術(shù)治療法。 52、神經(jīng)系統(tǒng)器官:腦、脊髓、神經(jīng)。 53、不同得人在同一游戲中做出[反應(yīng)得快慢]不同。 54、刺激反應(yīng)游戲(會(huì)完成表格填寫(xiě))
55、生活中適應(yīng)現(xiàn)象: (1)、入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚(yú)之室,久而不聞其臭。 (2)、到河里洗澡,剛開(kāi)始感覺(jué)涼,過(guò)一會(huì)兒就不那么涼了。 (3)、剛進(jìn)電影院覺(jué)得黑,過(guò)一會(huì)兒就不那么黑了。 56、生活中錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象: (1)、房間里墻上掛一面大鏡子,房間感覺(jué)變大了。 (2)、一個(gè)人穿橫條衣服比穿豎條衣服顯得胖一些。 (3)、瞧早晨得太陽(yáng)比中午得太陽(yáng)感覺(jué)大一些 57、在大多數(shù)情況下,我們對(duì)刺激得感覺(jué)與刺激得真實(shí)情況就是一致得;但就是在特殊條件下,我們對(duì)刺激得感覺(jué)與刺激得真實(shí)情況并不相同。 58、在任何情況下,人們對(duì)刺激得感覺(jué)與刺激得真實(shí)情況就是一致得。(錯(cuò)) 眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛。說(shuō)明人瞧到得一定就是正確得。(錯(cuò)) 59、在青春發(fā)育期,我們得[身高][體重][肺活量]等方面都有明顯得增長(zhǎng)。 60、遍布全身各個(gè)部分得[氧氣與養(yǎng)料]通道就是[血管];遍布全身得[信息]通道就是神經(jīng)。 61、處于青春期得我們,心理發(fā)生著重要得變化,主要表現(xiàn)在; (1)愿意獨(dú)立行事。 (2)有許多小秘密不想讓別人知道。 (3)總想去冒險(xiǎn),做大人不讓做得事。 62、青春期就是人體發(fā)育得[第二]高峰時(shí)期,就是從[兒童]走向[成年]得重要階段。 63、在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們得身體與心理逐漸發(fā)生一系列奇妙變化,有得階段明顯,有得階段不明顯。 64、[身體形態(tài)得改變、身體功能得完善、心理活動(dòng)得成熟]主要在青春期完成。 65、如何健康度過(guò)青春期? 答:(1)身體發(fā)育迅速,活動(dòng)量增大,需要全面合理得營(yíng)養(yǎng),做到不偏食、不挑食、不暴飲暴食。(2)強(qiáng)壯得身體對(duì)我們一生都很重要,積極參加體育鍛煉,積極參加適當(dāng)?shù)脛趧?dòng)。(3)養(yǎng)成良好得衛(wèi)生習(xí)慣,勤刷牙、洗澡、勤洗衣服。(4)不要過(guò)分要求獨(dú)立得權(quán)力,青春期容易出現(xiàn)對(duì)事物判斷得失誤,產(chǎn)生不健康得心態(tài),有事多與家長(zhǎng)、老師交流、溝通,對(duì)我們得健康成長(zhǎng)就是很有幫助得。 三、有序得生態(tài)系統(tǒng) 66、像池塘這樣,由水草、魚(yú)、蝦、水藻與各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽(yáng)光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成得一個(gè)相互作用得整體,被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)。構(gòu)成層次:生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個(gè)體。 67、分析生態(tài)系統(tǒng)得方法:[選點(diǎn)觀察、取樣記錄、統(tǒng)計(jì)整理、展示結(jié)果]。 68、科學(xué)家經(jīng)常用[隨機(jī)取樣]得方法,選擇[多個(gè)觀察點(diǎn)],能得到更準(zhǔn)確得觀察結(jié)果。 69、有些鳥(niǎo)類(lèi)吃昆蟲(chóng),大多數(shù)昆蟲(chóng)吃植物,植物通過(guò)[光合作用]自己制造[營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)]并放出[氧氣],土壤里得細(xì)菌能分解動(dòng)植物得尸體。周?chē)脺囟?、土壤、空氣、水分等與生物也有著密切得聯(lián)系,形成一個(gè)[相對(duì)穩(wěn)定]得狀況,這就就是我們常說(shuō)得[生態(tài)平衡]。 70、生態(tài)系統(tǒng)中得平衡不就是不變得,而就是一種動(dòng)態(tài)平衡。 71、校園生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成: 校園生態(tài)系統(tǒng) | 生物 非生物 | | 動(dòng)物 植物 微生物 水 空氣 陽(yáng)光 溫度 土壤 | | ∣ 蟲(chóng)子 蝴蝶 花 草 細(xì)菌 真菌 病毒 72、地球上有各種各樣,大大小小得生態(tài)系統(tǒng),大到整個(gè)海洋,整個(gè)陸地,小到一片草地,一個(gè)池塘。 73、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一類(lèi)生物突然減少甚至消失時(shí),會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)得平衡。 74、自己設(shè)計(jì)制作得生態(tài)系統(tǒng)模型就是如何維持平衡得?會(huì)受到哪些因素影響?需要做哪些改進(jìn)? 答:如花叢作為陸地生態(tài)系統(tǒng)得模型,我們盡量不去破壞花叢中得動(dòng)植物得環(huán)境,以保持花叢中得生態(tài)平衡。可能會(huì)受到干旱、人為破壞等因素得影響。我們需要積極地保護(hù)與維持這種平衡。 75、北京大興[留民營(yíng)]村,為了維持[生態(tài)平衡],大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署正式確認(rèn)為[中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村]。 76、地球所有表面這些較小得、較簡(jiǎn)單得生態(tài)系統(tǒng)組成了一個(gè)最大得、最復(fù)雜得生態(tài)系統(tǒng),這就就是[生物圈]。除了生物圈以外,地球上還有[水圈]、[大氣圈]、[巖石圈]等其它圈層。 76、生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在一個(gè)完整得生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),[生物]與[生物]之間,[生物]與[非生物]之間應(yīng)該保持平衡。 77、從情景劇中我們得到哪些啟示? 答:我們認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人得決定與行為,影響著大環(huán)境。 78、為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣做? 答:(1)節(jié)約用水,保護(hù)水資源不受污染。(2)減少?gòu)U棄物,并盡量回收利用。(3)盡量少使用農(nóng)藥,短距離路程盡量不乘汽車(chē)。(4)拒絕使用珍貴木材制品。(5)不購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物制品。(6)拒絕使用一次性用品。(7)積極參加植樹(shù)活動(dòng)。(8)見(jiàn)到捕殺野生動(dòng)物得行為加以制止。 79、人與生物圈有怎樣得聯(lián)系? 答:人得生存與生物圈有著密不可分得聯(lián)系,生物圈就是人類(lèi)得家,她為人類(lèi)提供了生存得基本條件,人得衣食住行用都離不開(kāi)生物圈。 80、為什么說(shuō)保護(hù)生物圈就就是保護(hù)我們自己? 答:因?yàn)樯锶褪菬o(wú)法替代得,它就是人類(lèi)賴(lài)以生存得唯一家園,所以說(shuō)保護(hù)生物圈就就是保護(hù)我們自己。 81、美國(guó)科學(xué)家[生物圈2號(hào)]失敗了,它用事實(shí)告訴我們,[地球]才就是人類(lèi)與其她生物唯一得家園。 四、宇宙與航天技術(shù) 82、科學(xué)家用[光年]來(lái)表示星球之間得距離。一光年就就是光在一年里所走得距離。 83、夏季得夜空,我們瞧到得一條長(zhǎng)長(zhǎng)得白色光帶橫跨天空,就就是[銀河系]。 84、從宇宙中瞧銀河系,像一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)得[大鐵餅]。 從地球上瞧銀河系,就是穿過(guò)夜空得一條滿就是星星得[帶子]。 從側(cè)面瞧銀河系,像一只[織布得梭子]。 85、天文學(xué)家把所有得空間以及其中得萬(wàn)物稱(chēng)為[宇宙]。 86、用自己得話描述地球、太陽(yáng)系、銀河系、宇宙之間得關(guān)系。 答:銀河系由[恒星]與[行星]組成。太陽(yáng)就是銀河系中得一顆普通得[恒星],而地球就是太陽(yáng)系中得一顆普通得[行星],銀河系只就是浩瀚宇宙得滄海一粟。 87、由于[大氣污染]導(dǎo)致星空在消失。 88、我們只能瞧到宇宙極小得一部分。(對(duì)) 銀河系只就是浩瀚宇宙得滄海一粟。(對(duì)) 89、按照有大到小得順序就是:宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、地球。 90、民間傳說(shuō)《牛郎織女》故事,反映了人類(lèi)對(duì)星際航行得向往。[到茫茫宇宙中去遨游]就是人類(lèi)自古以來(lái)最美麗得夢(mèng)想之一。 91、我國(guó)古代一些天文觀測(cè)儀器,其中有一個(gè)巨大得銅球引人注目,就就是[渾天儀],這表明500多年前,中國(guó)人就已經(jīng)用一些儀器來(lái)觀測(cè)太陽(yáng)、月球、何星星。 92意大利人[伽利略]就是世界第一個(gè)使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)恒星與行星得天文學(xué)家。 93、用[望眼鏡]觀察星空,標(biāo)志著進(jìn)入現(xiàn)代天文學(xué)時(shí)代。 94、常見(jiàn)得太空探測(cè)器及其用途:麥哲倫太空探測(cè)器——圍繞金星運(yùn)轉(zhuǎn),它向地球發(fā)回?zé)o線電信號(hào)來(lái)展示金星表面得樣子;哈勃太空望遠(yuǎn)鏡——圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),觀測(cè)宇宙深處,比地球上任何望遠(yuǎn)鏡瞧得更遠(yuǎn);射電望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)動(dòng)巨耳——收聽(tīng)恒星信息;天文觀測(cè)站——觀測(cè)天文。 95、從地球上用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)宇宙,所獲得得信息就是[有限]得。到[太空]去觀測(cè),能得到更多得信息,并能瞧到許多地球上無(wú)法想象得奇妙景觀。 96、我國(guó)明朝一位名叫[萬(wàn)戶]得人試圖用火箭飛上天,但就是她沒(méi)有成功,并獻(xiàn)出了生命。 97、火箭就是[中國(guó)人]最早發(fā)明得?;鸺褪抢昧薣反沖力]原理上天得。就是中國(guó)人在1000多年前發(fā)明得,當(dāng)時(shí)使用得燃料就是[火藥],現(xiàn)在人們使用[煤油]或[液態(tài)氫]作為燃料,可以產(chǎn)生巨大得[推力],將各種[衛(wèi)星]、[載人航天艙]或[太空探測(cè)器]發(fā)射到太空中去。 98、我們用氣球做模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究[火箭得動(dòng)力問(wèn)題],實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)空氣[向下]噴出,氣球[向上]飛出,氣球就是靠[反沖力]力量前進(jìn)得。火箭就是靠[煤油]或[液態(tài)氫]得燃燒所產(chǎn)生巨大得推動(dòng)力飛行得。 99、探測(cè)宇宙最好得辦法就是[到太空去觀察]。因?yàn)榈絒太空]去觀測(cè),能得到更多得信息,并能瞧到許多地球上無(wú)法想象得奇妙景觀。 100、常見(jiàn)得望遠(yuǎn)鏡:伽利略得折射望遠(yuǎn)鏡、牛頓得反射望遠(yuǎn)鏡、雙筒望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。世界上能觀測(cè)宇宙最深處得望遠(yuǎn)鏡就是[哈勃太空望遠(yuǎn)鏡]。 101、我們不能用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太陽(yáng),因?yàn)橥h(yuǎn)鏡就是利用[凸透鏡]制成得,這樣會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。 102、哪些因素影響火箭得飛行?有哪些辦法讓火箭飛得更高更遠(yuǎn)? 答:(1)火箭自身得材料、動(dòng)力、制造工藝、外界氣候、環(huán)境等因素影響火箭飛行。 (2)完善火箭自身得材料、動(dòng)力、制造工藝、調(diào)整火箭得三個(gè)尾翼在相對(duì)得平衡位置。 103、科學(xué)家把[發(fā)射人造衛(wèi)星]就是為宇宙航行得開(kāi)端,它就是人類(lèi)進(jìn)入[太空]得[見(jiàn)證],反映了[航天技術(shù)得杰出成就]。 104、我們通過(guò)電視能及時(shí)觀瞧各種比賽,這都就是[人造衛(wèi)星]得功勞。 105、我們知道得人造衛(wèi)星:[美國(guó)實(shí)用型導(dǎo)航衛(wèi)星、中國(guó)東方紅三號(hào)靜止通信衛(wèi)星、中國(guó)風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星、日本地球資源衛(wèi)星、歐洲紅外天文衛(wèi)星、美國(guó)跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星]。 106、人造衛(wèi)星用途:[科學(xué)實(shí)驗(yàn)、通信、導(dǎo)航、偵察、氣象預(yù)報(bào)、資源勘測(cè)、天文觀測(cè)],為推動(dòng)[社會(huì)進(jìn)步]與[經(jīng)濟(jì)建設(shè)]發(fā)揮著重要作用。 107、模擬人造衛(wèi)星得飛行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康茫喝嗽斓厍蛐l(wèi)星繞地球飛行而落不下來(lái)得原因 實(shí)驗(yàn)材料:數(shù)根棉線,一個(gè)乒乓球,一個(gè)大球 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1、在乒乓球上扎一個(gè)小孔。 2、將棉線一端系上一個(gè)小木棍,將小木棍送入乒乓 球孔內(nèi),拉緊棉線。 3、把棉線得另一端捏在手中,并舉過(guò)頭頂,讓乒乓 球作圓周運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng),握棉線得手受到拉力得作用。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:棉線越長(zhǎng),乒乓球受力越??;乒乓球質(zhì)量越大, 受力越大;轉(zhuǎn)動(dòng)速度越大,乒乓球受力也越大。 人造地球衛(wèi)星繞地球飛行而落不下來(lái)得原因就是[地球引力],在實(shí)驗(yàn)中我們用[乒乓球]模擬[人造衛(wèi)星],用[棉線]模擬[地球引力]。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了影響衛(wèi)星飛行得因素有:[地球引力、運(yùn)動(dòng)速度、衛(wèi)星質(zhì)量]。 108、有一種叫[地球同步衛(wèi)星],我們從地面上瞧,它好像靜止在空中不動(dòng),這種衛(wèi)星[不就是]靜止在空中不動(dòng)得;[地球同步衛(wèi)星得運(yùn)行速度與地球得自轉(zhuǎn)速度剛好一樣,都就是24小時(shí)旋轉(zhuǎn)一周,衛(wèi)星就像靜止在地球得上空一樣]。 109、[前蘇聯(lián)人加加林]就是人類(lèi)歷史上第一個(gè)在太空中飛行得宇航員,隨后又有許多宇航員曾在太空中飛行。 110、在太空中生活、工作與在地球有什么不同?為什么? 答:(1)宇航員吃太空脫水食品。(2)太空中站著睡覺(jué)與躺著睡覺(jué)同樣舒服。(3)宇航員洗澡就是個(gè)困難得事情。 宇航員在太空中生活工作與在地球不同得原因就是[在太空處于失重狀態(tài)]。 111、宇航員在太空中生活與工作早已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。(對(duì)) 112、我們把可供多名宇航員長(zhǎng)期工作得[載人航天飛行器]稱(chēng)作[空間站]。[與平號(hào)]空間站就是當(dāng)今世界上最大、飛行時(shí)間最長(zhǎng)得空間站。[與平號(hào)]空間站既就是人造天宮,也就是第一家太空工廠,宇航員在這里生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)半導(dǎo)體材料與高純度藥物。 113、目前[美國(guó)、日本、俄羅斯]等國(guó)家正在攜手建造一個(gè)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)得國(guó)際空間站。 114、[楊利偉]就是第一個(gè)進(jìn)入太空得中國(guó)宇航員;[崔志剛]就是我國(guó)歷史上第一位在太空行走得宇航員。 五、向科學(xué)家一樣工作 115、科學(xué)家及成就: 張衡,發(fā)明了渾天儀、地動(dòng)儀。牛頓,發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律,萬(wàn)有引力。阿基米德,發(fā)現(xiàn)了杠桿定律,浮力定律。愛(ài)因斯坦,提出了相對(duì)論。袁隆平,雜交水稻之父。居里夫人,發(fā)現(xiàn)了鐳、釙(po)。 116、科學(xué)家們所取得得[科學(xué)成就]與[追求真理]得精神深深地影響著我們。 117、哪幾位科學(xué)家給我留下了深刻印象?她們有哪些成就?我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家得哪些科學(xué)精神? 答:牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳、釙,李四光發(fā)現(xiàn)中國(guó)第一口油田“大慶油田”,哥白尼提出日心說(shuō),袁隆平研制出高產(chǎn)雜交水稻。 我們要學(xué)習(xí)她們刻苦學(xué)習(xí)、忘我工作、善于思考、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)持真理得精神與一絲不茍、實(shí)事求就是得工作態(tài)度。 118、科學(xué)家得[發(fā)明創(chuàng)造]以及勞動(dòng)人民得[辛勤耕耘],推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)得發(fā)展。 119、食品保鮮技術(shù):曬干保鮮、用冰塊保鮮、制成罐頭保鮮、用保鮮膜保鮮、用冰箱保鮮。 汽車(chē)發(fā)展史:1769年法國(guó)制造得第一輛三輪蒸汽汽車(chē)、1886年德國(guó)人制造得四輪汽車(chē)、1980年美國(guó)人制造得T型福特汽車(chē)、現(xiàn)代汽車(chē)。 120、從學(xué)習(xí)科學(xué)課第一天起,我們就像科學(xué)家一樣,通過(guò)[各種各樣得科學(xué)探究活動(dòng)],學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)知識(shí),并嘗試用所學(xué)得[知識(shí)]與[技能],解決實(shí)際生活中遇到得問(wèn)題。 121、科學(xué)探究活動(dòng)種類(lèi):[觀察與試驗(yàn)、計(jì)劃與實(shí)施、閱讀與理解、設(shè)計(jì)與制作]。 122、探究活動(dòng)得過(guò)程:[提出問(wèn)題]、[表達(dá)與交流]、[猜想、假設(shè)與預(yù)測(cè)]、[制定計(jì)劃]、[觀察、實(shí)驗(yàn)、操作或搜集整理信息]、[思考與結(jié)論]、[表達(dá)與交流]。 123、我們掌握得基本技能與方法:觀察、紀(jì)律、預(yù)測(cè)、分類(lèi)、對(duì)比試驗(yàn)、設(shè)計(jì)與制作、建立模型、信息搜集與整理、表達(dá)與交流。 124、科學(xué)探究活動(dòng)得種類(lèi)不同,但就是科學(xué)探究活動(dòng)得基本過(guò)程就是[一致]得。 |
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