有次跟朋友聊起來，

覺得很神奇，

小時(shí)候成績(jī)好不好，

跟老師關(guān)系很大。

尤其跟老師是不是喜歡自己關(guān)系尤其大。

小學(xué)第一個(gè)數(shù)學(xué)老師跟媽媽是朋友，

但我數(shù)學(xué)成績(jī)很差，

老師跟媽媽說，

這個(gè)娃智商有問題。

后來換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，

上課跟著老師的思維走就行了，

成績(jī)突飛猛進(jìn)，

除了粗心大意寫錯(cuò)的題，

其他幾乎都會(huì)，

每次都可以考很高的分?jǐn)?shù)。

初中了英語成績(jī)不太好，

爸爸常常買水果去老師家請(qǐng)老師多關(guān)照，

老師有關(guān)照，

每周去她家補(bǔ)課一下午，

但她不怎么管我，

她說你自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，

有不會(huì)的問我。

不會(huì)的大概很多吧，

補(bǔ)了很久很久的課，

但沒有進(jìn)步。

大概是老師不怎么喜歡我，

我也不怎么喜歡她。

語文成績(jī)一直很好。

小時(shí)候語文老師很喜歡我，

作文總是被打高分，

被講解，

被傳閱。

老師也非常喜歡點(diǎn)起來朗讀課文。

然后初中高中語文一直還不錯(cuò)。

正向反饋大概是最經(jīng)濟(jì)節(jié)約提高成本效益的方法了。

或許感情也是。

對(duì)方的喜歡和付出，

你予以肯定，

并且熱烈反饋，

大概率會(huì)是一個(gè)相輔相成、共同進(jìn)步的過程吧~