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深度閱讀可以有效解決讀書(shū)浮于表面、對(duì)內(nèi)容一知半解的問(wèn)題，從而全面提升閱讀者的理論修養(yǎng)和專業(yè)能力。我認(rèn)為用深度閱讀法讀書(shū)，重點(diǎn)要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：關(guān)聯(lián)概念、縱向挖掘、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化。 ——《寫(xiě)作公式：新媒體寫(xiě)作從入門(mén)到精通》釋若著 我特別羨慕有的人能把一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得特別透徹。而又通俗易懂。我認(rèn)為多讀書(shū)就可以提升自己這方面的能力。但隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，還是沒(méi)能把一個(gè)問(wèn)題或者知識(shí)點(diǎn)解讀得透徹，感到萬(wàn)分的苦惱。 而釋若老師一語(yǔ)道破玄機(jī)：這是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)專業(yè)的知識(shí)體系。讀再多的書(shū)也無(wú)法提升自己的專業(yè)知識(shí)體系。而深度閱讀就能解決這個(gè)問(wèn)題，并且還要有方法。 釋若老師總結(jié)的深度閱讀的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。就像一個(gè)數(shù)學(xué)公式一樣，套進(jìn)去就可以用。并且老師還給出了具體的案例，就如老師在身邊手把手的教你。 比如，如何精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化知識(shí)？ 作者這樣解釋：這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，就是指定一個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景作為知識(shí)轉(zhuǎn)化的目的，圍繞這個(gè)目的把原書(shū)中與目的相關(guān)的知識(shí)留下來(lái)，用自己的語(yǔ)言再總結(jié)一次。 是不是很簡(jiǎn)單呀？ 因此想要形成自己的知識(shí)專業(yè)體系。深度閱讀是一個(gè)有效的方法。 |
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