在2019年11月22日，中國科學院2019年院士增選結果正式公布后，孫斌勇憑著“最年輕的院士”持續(xù)了很長一段時間的熱度。

而在這一信息公布之前，孫斌勇院士更是在“2018年度國家科學技術獎勵大會”上，憑借“典型群表示論”斬獲國家自然科學獎二等獎。而該領域的上一個獲獎者是我國著名數學家華羅庚，時隔63年，該獎項終于在孫斌勇院士的手上再次面世，由此可見，孫斌勇院士有多么的“?！?！

而在獲獎后，孫斌勇也接受了《舟山日報》的采訪，在采訪中，更是分享了自己數學學習心得和方法，今天我們一起來學習學習。

在采訪時，孫斌勇院士表示，在他小時候，并沒有想過將數學當成自己的終身職業(yè)。對于數學，還是在大學時期，系統(tǒng)性地學習數學之后，才開始慢慢地對數學越來越熱愛。

他覺得有些定理能夠自己親手將其證實出來，并在不斷深入研究下，發(fā)現(xiàn)其他好的定理，發(fā)現(xiàn)數學之美，這種感覺真的十分的妙不可言。

雖然是這樣說，但是在高中時期，孫斌勇就已經與數學結下了不解之緣了。高中時，他在全國數學奧林匹克競賽中多次獲得金牌，在浙江省數學奧林匹克競賽中以滿分獲得一等獎，并被直接送到浙江大學數學系。

在2001年進入香港科技大學并于2004年取得博士學位。此后，孫斌勇便入職中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院。

那么問題來了，在大多數人眼里那么晦澀難懂的數學，孫斌勇院士是怎么能把數學學得這么好的呢？來看看他自己說的~

如何學好數學？你和別人有什么不同？

我的經驗就是把書看得很細，習題適當做一點，但我做得不多。

我小時候看書特別仔細，我想這是唯一的。細到每一句話都能理解它什么意思。數學里，每一個定理，比如不等式，我都能自己證明。

比如說圓的周長，我得搞清楚圓的周長公式怎么來的，其實這就是π的定義。如果算圓的面積，那不是定義了，是需要證明的。我都要自己搞清楚了，哪個是定義，哪個是定理。

我就是想搞明白，想學得清楚，不稀里糊涂地學習。很多人越學越糊涂，尤其是數學。

我從來不要求快的，能筆寫的不口算。我和女兒也這么說，穩(wěn)是最重要的。比如發(fā)射火箭要1000個步驟，你每步花2倍時間，保證正確率，只是多花了2倍時間，但哪一步算錯的話，毀的是整個工程。我們一個幾十頁的證明，也是靠一步一步來的。

的確，在這個教育焦慮遍布各地的時代，在孩子小時候，家長便擁有了“內卷思維”。雖然家長告訴自己，不要著急，要用孩子能夠接受的教育方式培養(yǎng)孩子。但卻在“別人家的孩子”中，慢慢迷失自己最初的想法。

而在這種培養(yǎng)下的孩子，開始變得容易急躁，對學習慢慢喪失了興趣。進而慢慢地，有些家長會發(fā)現(xiàn)，在小學數學成績優(yōu)秀的孩子，等到上初中、高中的時候，慢慢地越來越跟不上。這其中的一部分原因就跟這種培養(yǎng)方式有關系。

所以對于孫斌勇院士所說的“學數學不要求快，一定要學慢學細”，小編表示十分贊同。數學重要的不是快速解題，而是解題過程中的數學思維。

而孫斌勇院士的這一學習方法，“數學之王”蘇丹青也曾說過類似的話：

“對于數學書中的某些內容，很多時候還需要反復讀6遍。才能讀透，并且掌握?！?/p>

而這掌握的就是所謂的“數學思維”，只有掌握好了數學思維，才能真正的懂得數學，學會數學。

那我們除了認真解題以外，應該如何提高自己的數學思維呢？

約翰霍普，國王大學數學博士亞瑟本杰明說：

“數學思維就是游戲思維，就是用盡你的想象力去創(chuàng)造一個世界，然后用嚴謹的論證和邏輯推理去得到一個答案。這是一種高度抽象和解決問題的能力?！?/p>

但自行創(chuàng)造一個“數學世界”并非易事。世界著名物理學家楊振寧曾經說過：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，他就感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續(xù)、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同事把這書拿給正在上六年級的娃看，平時娃也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？赏蘅催@個書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看了個把小時還不覺得累！

/

家長：難得的好書

對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力……”

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示“數學三書”是難得的好書，不可錯過！

現(xiàn)在夏季特惠，點擊下方商品卡即可購買：