
說(shuō)明:以下文字源自我在過(guò)去一周的練字中的心得體會(huì)和摸索感受。米老師在課上不曾有這樣教我學(xué)習(xí)書(shū)法。
在我看來(lái),不論是學(xué)書(shū)法,還是別的其他什么,那都是有方法的。較之于急著投入進(jìn)去,進(jìn)行勤懇苦讀,用功習(xí)練,我想,人最應(yīng)該做的是先去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,而后才是下功夫。抑或說(shuō)一邊學(xué)習(xí)一邊摸索。這是因?yàn)椋?strong>在這人世間的每一人都是有自我局限的生命個(gè)體。哪怕那個(gè)人已是學(xué)貫中西,名譽(yù)在外,那也是有局限的,是不曾也不可能掌握世間所有的學(xué)習(xí)方法的。每一個(gè)人所持有及分享的方法,更多是他們自己摸索及學(xué)來(lái)的適合自己的方法。那我會(huì)在書(shū)法學(xué)習(xí)上跟隨米老師行進(jìn)成長(zhǎng)的過(guò)程中,慢慢地琢磨出來(lái)適合自己的書(shū)法學(xué)習(xí)方法,那也是正常的。只不過(guò)說(shuō),這般的學(xué)習(xí)方法不一定會(huì)是帶給自己名譽(yù)等方面的獲得,也不一定會(huì)是適合于其他的人兒。人在一個(gè)領(lǐng)域要有建樹(shù),只有方法是不夠的。但,我仍是將這些記錄下來(lái)了,用自己的筆。我喜歡記錄,也愛(ài)分享,適當(dāng)?shù)?。于我,記錄是重要的。記錄能幫助我很好做到溫故知新,記錄還能督促我繼續(xù)用功學(xué)習(xí)。更為重要的,記錄能幫助我記下重要的一些東西,但大腦是容易忘記的。好記性不如爛筆頭唄。 在過(guò)去一周里,有群友與我說(shuō)要多練。書(shū)法在于熟能生巧。而后,我便要求自己每天都拿毛筆寫(xiě)1-3頁(yè)的楷書(shū)。且是風(fēng)雨無(wú)阻。不問(wèn)倦舒。以我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),人要在一個(gè)地方有點(diǎn)成績(jī),非有日復(fù)一日的堅(jiān)持而不可。聰慧之人若無(wú)自律,那是不大容易有成績(jī)的。但勤卻往往能夠有所補(bǔ)拙的。 可在這過(guò)程里,我難免會(huì)有不耐煩的時(shí)候。每天都寫(xiě)同樣一個(gè)字,而且還是要寫(xiě)1-3頁(yè)。如此堅(jiān)持一個(gè)禮拜。我想,換作誰(shuí),都會(huì)有倦怠的。除非你已在寫(xiě)字里有所沉醉。沉醉于寫(xiě)字的人,哪怕是一年寫(xiě)同樣一個(gè)字,我想,他們也是不易倦怠的。熱愛(ài)便是重復(fù)的最好動(dòng)力。 但我又給自己下了要求。我總不能是當(dāng)自己的背信棄義者吧。以故,在累了的時(shí)候,我就去翻字帖。就那樣地,拿起家中字帖的一本,將其給隨意翻到其中一頁(yè),而后便是拿筆臨摹。時(shí)而臨摹整一個(gè)字,時(shí)而臨摹某一筆劃,如臨摹出現(xiàn)在這一頁(yè)字帖的所有的“點(diǎn)”的不同寫(xiě)法。當(dāng)然,在有些時(shí)候,我會(huì)將那整本書(shū)或家中字帖里的某個(gè)字都給找出來(lái),而后便是進(jìn)行細(xì)致入微的臨摹。如在過(guò)去一周里,我曾寫(xiě)過(guò)很多很多的“上”。但,并不是所有的“上”,都會(huì)遵循褚遂良的寫(xiě)法。這是因?yàn)?,我的臨摹能力,很是差勁。不論觀察多細(xì)微,我總是很難能夠?qū)?duì)方的字,給臨摹得逼真至極。是時(shí),我就會(huì)去觀察,去研究褚遂良是在什么時(shí)候?qū)戇@字帖的,當(dāng)時(shí)寫(xiě)這字帖是有怎樣的心情,楷書(shū)的功力如何。等等。這是因?yàn)?,學(xué)習(xí)多年的我,清楚知道,人的字會(huì)隨心情而變。還有就是學(xué)齡也是其中的一個(gè)影響因素,這也就是說(shuō),幼童的筆法與中老年之時(shí)的筆法是有很大不同的。后就寬慰自己說(shuō),弄不好褚遂良初學(xué)楷書(shū)之時(shí)的筆法,還沒(méi)有我現(xiàn)在的好看呢。我只是一個(gè)初學(xué)者,臨帖差勁,自是可理解的。待我寫(xiě)上十年的毛筆字,我想,那字呀,定會(huì)好看不少的。最起碼是要比現(xiàn)在的書(shū)法技巧,嫻熟一點(diǎn)。學(xué)習(xí)的成績(jī),那時(shí)間是重要的。因?yàn)椋徽撌裁矗煽?jī)都是日積月累的厚積薄發(fā)。
 但有時(shí),我卻將那“上”給寫(xiě)得過(guò)于離譜了些,讓人看著毫無(wú)筆法可言。如我曾將“上”的第二筆給寫(xiě)成了三角形結(jié)構(gòu)。而不是用了褚遂良寫(xiě)“上”的那種筆法。忐忑是否寫(xiě)對(duì)的我就去查閱其他的楷書(shū)字帖。我家只有褚遂良的字帖,在過(guò)去,慣于網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)字的我,并沒(méi)有寫(xiě)字的習(xí)慣,也便不曾有買(mǎi)字帖。自己也無(wú)任何的收藏字帖或字畫(huà)的習(xí)慣。 后在歐陽(yáng)詢(xún)字帖里找到了那個(gè)有點(diǎn)俏皮的將“橫”劃(即“一”)給寫(xiě)成三角形結(jié)構(gòu)的“上”字,便覺(jué)心喜,原來(lái),早就有人將“上”給寫(xiě)成了這樣的俏皮樣,而我并不是在胡亂寫(xiě)字呀。自此,我便有所頓悟的了,我們完全可以是將同樣一個(gè)字給用有別于原帖的筆法來(lái)去書(shū)寫(xiě)的嘛。關(guān)鍵在于筆法嫻熟,并真的是掌握了各種各樣的筆法。當(dāng)然,我們?nèi)裟茉跁?shū)寫(xiě)過(guò)程中變化諸如下筆、用筆等的筆法,那也是可以的。畢竟,不論是褚遂良,還是歐陽(yáng)詢(xún),或別的其他楷書(shū)大家,他們也是人,是有局限的人,是不一定會(huì)是掌握了世間所有的楷書(shū)用筆方法的尋常人。本質(zhì)而言,如是兵法,那書(shū)法是變幻莫測(cè)的一種靜里含動(dòng)的哲學(xué)智慧。這一體會(huì),得益于對(duì)褚遂良各種“橫”劃(即“一”)的觀察和臨摹。 可,為什么會(huì)是這樣呢,即一個(gè)人為何會(huì)是將“橫”劃給寫(xiě)出那么多種形態(tài)出來(lái)呢。是時(shí),我就去觀察自己的硬筆字,并用心回顧自己的寫(xiě)字歷程。發(fā)現(xiàn),在小學(xué)階段,我們一般是將那字給一筆一劃地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的。盡管如此,我們也是沒(méi)法將那字給寫(xiě)成范本的樣子的。這是因?yàn)?,初學(xué)的我們,對(duì)那手中的鉛筆不夠熟悉,也不大懂得如何來(lái)去用筆??傻搅烁吣昙?jí),我們中的每一個(gè)人都能將那同一個(gè)字或同一個(gè)筆劃,給寫(xiě)出不同的形態(tài)出來(lái)。所以說(shuō),作為初學(xué)者的我,會(huì)是沒(méi)法將那褚遂良的字帖,給臨摹到位,那也是可理解的。實(shí)際上,不論是誰(shuí),都很難將某個(gè)人的字帖給臨摹得形神到位的。字是一個(gè)人內(nèi)心的物化呈現(xiàn)。我們只有成為那個(gè)人,持有那個(gè)人相同的內(nèi)心狀態(tài)、書(shū)法功力、及生命狀態(tài)等,才有可能將某個(gè)人的字帖,給臨摹得唯美唯俏。但顯然,那是不可能的,在這星球的每一人,都是獨(dú)一無(wú)二的不可復(fù)制的生命個(gè)體。這便是大自然的巧奪天工。 盡管如此,作為初學(xué)者的我們,仍是需要有所臨摹的。沒(méi)有模仿,創(chuàng)造難有。因?yàn)?,臨帖并不是對(duì)那字的樣子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹。更為重要的是,我們?cè)谂R帖的過(guò)程中能不知不覺(jué)地學(xué)到如何用筆,怎樣用力。對(duì)于寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō),如何靈活駕馭毛筆是重要的。而這離不開(kāi)毛筆駕馭者的靈活之心做支撐的。是少不了毛筆駕馭者要去對(duì)那筆劃等有著敏銳觀察力的,也離不開(kāi)自身持有的總結(jié)歸類(lèi)、對(duì)比分類(lèi)等能力的。“人"(而非工具)才是書(shū)法或別的其他領(lǐng)域的核心點(diǎn),是要好好地“先利其器”的那個(gè)“器”。 不然,我們只怕會(huì)是在那臨摹的世界里頭,像老牛拉車(chē)那樣地勤懇賣(mài)力,卻難有成效的呢。如我,在過(guò)去一周里頭,就花了不少時(shí)間來(lái)去觀察筆劃,捕捉規(guī)律,并不斷地尋找那規(guī)律外的規(guī)律,后才有所領(lǐng)悟,原來(lái),單是簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”劃(即“·”),就可有很多很多的寫(xiě)法的呀。那我們?cè)趯?xiě)有“點(diǎn)”劃的漢字時(shí),是可以隨心所欲地選擇自己掌握得最好的那個(gè)“點(diǎn)”劃的用筆方法的。中國(guó)的書(shū)法,并不是印刷體那般的單一形態(tài),點(diǎn)是點(diǎn),橫是橫的。我想,這大概便是人工書(shū)寫(xiě)的魅力之所在了吧。
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