初中是為高中打基礎(chǔ)的時(shí)候，讓孩子懂得初中學(xué)習(xí)的重要性，能夠提醒他們努力學(xué)習(xí)。

一位家長(zhǎng)私信我們說，他的孩子正在上初中，班上的班主任是一名資深教師，很受大家的尊重，但是一次家長(zhǎng)會(huì)，讓他改變了對(duì)這位資深教室的印象。

原來家長(zhǎng)會(huì)那天，家長(zhǎng)到了孩子的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班主任給孩子們安排的座位都是一個(gè)男生一個(gè)女生混搭在一起的，家長(zhǎng)為此表示擔(dān)憂。

青春期的時(shí)候孩子們對(duì)異性的情感本身就懵懵懂懂的，這個(gè)時(shí)候班主任還故意安排男生和女生單獨(dú)坐在一起，不是在制造隱患嗎？

可是筆者要告訴這位家長(zhǎng)的是，您真的多慮了，班主任故意把男生和女生安排到一對(duì)同桌里面，其實(shí)是有著非常積極的作用的。

今天也給各位不明白老師用意的家長(zhǎng)們解答一下，為什么初中班主任更喜歡讓一男一女坐同桌，這樣到底有什么好處？

男女混搭做同桌，反而更不容易“出事”

其實(shí)為啥家長(zhǎng)們都如此害怕男生和女生坐同桌，原因也很簡(jiǎn)單，男女生在青春期的時(shí)候心思更為敏感，而且心智也不成熟，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感。

因此家長(zhǎng)們覺得把男女生放在一起，就是在加劇這種“好感”，讓學(xué)生之間逾越界限，影響到雙方的學(xué)習(xí)，但老師卻說，事實(shí)并不是這樣的。

男生和女生之所以會(huì)把對(duì)異性的好感誤認(rèn)為“喜歡”，就是因?yàn)殡p方對(duì)彼此都不夠熟悉，充滿著神秘感和吸引力。

如果讓男女同桌充分熟悉對(duì)方，打破異性之間的神秘感，那就也沒有吸引力了，反而更不容易讓學(xué)生在青春期“出事故”。

男女混搭做同桌，可以形成互補(bǔ)，利于學(xué)習(xí)

男生和女生在學(xué)習(xí)方面更有千秋，男生一般理工科比較強(qiáng)，表現(xiàn)在初中科目上，就是物理化學(xué)和數(shù)學(xué)的成績(jī)更好一些。

而男生的長(zhǎng)處，恰恰是女同學(xué)的短板，但是女同學(xué)天生的感性思維使她們?cè)谡Z文、外語等科目上更勝一籌，讓男同學(xué)們也望塵莫及。

所以男女學(xué)生搭配在一起，反而能起到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的奇效，男同桌可以給女同桌補(bǔ)習(xí)理科短板，女同學(xué)也可以教會(huì)男同學(xué)如何學(xué)習(xí)劣勢(shì)科目。

同桌之間的互補(bǔ)與互相學(xué)習(xí)，甚至要好過老師單方面的輸出與教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生之間沒有隔閡，思維方式也很像，所以更能起到知道的效果。

男女混搭做同桌，更方便老師管理班級(jí)紀(jì)律

初中時(shí)期的男生更淘氣一些，相對(duì)于文靜的女同學(xué)來說，男同學(xué)也更不好管教，經(jīng)常讓老師頭疼。

如果讓幾個(gè)臭味相投的男同學(xué)坐到一起，那場(chǎng)面就更難以控制了，如果把男生和女生穿插在一起，反而會(huì)讓課堂紀(jì)律更好一些。

因?yàn)橛信瑢W(xué)的文靜和壓制在前，男同學(xué)不可能太過囂張，但是有時(shí)候女同學(xué)太過內(nèi)向、放不開，也需要男同學(xué)的帶動(dòng)。

所以男女混坐的班級(jí)，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出更活躍的氛圍，同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)相處得更為融洽。老師管理起來也更加得心應(yīng)手，可以說是一舉兩得。

男女混搭做同桌，更能激發(fā)努力學(xué)習(xí)的欲望

最后，我們要透露一個(gè)只有資深教師才知道的秘密，那就是男女同桌的班級(jí)在學(xué)習(xí)的勁頭上更強(qiáng)，積極向上的風(fēng)氣也格外突出，這是為什么呢？

因?yàn)楫愋灾g難免會(huì)有比較，尤其是男女生之間，都不愿落于下風(fēng)，所以這種比較也讓雙方都開始爭(zhēng)先上進(jìn)，不愿落后于自己的同桌。

男女同桌也會(huì)利用對(duì)方來反省自己，比如男同學(xué)看見女同學(xué)文靜乖巧，學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然也會(huì)收斂一些。

如果女同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的男同桌學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，也會(huì)更容易開口讓同桌替自己講題。

異性同學(xué)之間的學(xué)習(xí)，反倒不像同性之間那樣勾心斗角，更容易在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步，所以這也是為什么老師更喜歡讓男女生坐同桌。

這里也奉勸各位家長(zhǎng)，不要擔(dān)心老師把男女生的座位混搭到一起，其實(shí)這都是老師的一片苦心，大家還是要理解老師，配合老師的工作，如果實(shí)在不理解，也可以和老師溝通一下。

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