近來(lái)似乎染上怪癖，總喜歡在吃飯的時(shí)候讀書(shū)。

其實(shí)這怪癖以前也曾經(jīng)有過(guò)，但后來(lái)本著一下無(wú)二用的思想，下決心痛改前非了。誰(shuí)也沒(méi)想到，這幾天大有故態(tài)復(fù)萌的趨勢(shì)，比較有意思的是，這一舊病重犯，解決了我兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是吃飯可以細(xì)嚼慢咽，這是我早先一直希望自己可以達(dá)到的境界，但始終未能如愿；一個(gè)是讀書(shū)讀的愈發(fā)仔細(xì)了，就連以前覺(jué)得很枯燥乏味的學(xué)術(shù)性文字，吃飯的時(shí)候居然也能讀得津津有味。橫豎都是在吸收營(yíng)養(yǎng)，不料想用這樣的方式殊途同歸。

于是想起一些從前讀書(shū)的舊事。關(guān)于讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，我絕對(duì)應(yīng)該謝謝我那一樣出生于農(nóng)村但卻很有些見(jiàn)地的老爹老娘。我父親用一種開(kāi)玩笑的方式，讓我和其他兄妹幾個(gè)在不斷地尋尋覓覓中發(fā)現(xiàn)家里犄角旮旯隱藏著的小人書(shū)，誰(shuí)先找到就歸誰(shuí)先看，我?guī)缀蹙褪莻€(gè)常勝將軍。當(dāng)后來(lái)無(wú)需再為讀書(shū)開(kāi)啟自己的火眼金睛的時(shí)候，對(duì)于讀書(shū)已經(jīng)有了欲罷不能的情愫了。父親應(yīng)該也沒(méi)有想過(guò)這樣的方式能夠培養(yǎng)自己的子女們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，但確實(shí)誤打誤撞的達(dá)到了別的父母可能費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)能達(dá)到的目的。這一點(diǎn)，我以為為人父母者應(yīng)該多向我的父親學(xué)習(xí)，有時(shí)候，棍棒底下出不了孝子，一味高壓卻有可能毀了一個(gè)才子。

再有就是我的母親。同樣生活在農(nóng)村，同樣背負(fù)著生活的壓力，父母?jìng)兿Ｍ麅号軌驗(yàn)樗麄兎謸?dān)一些力所能及的家務(wù)活或者干點(diǎn)兒農(nóng)活，是很正常的事情。但印象中我們只要誰(shuí)是真的抱著書(shū)本用心去讀的，母親便會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面，不再要求我們做其他事情。我從二年級(jí)自己學(xué)會(huì)了查字典以后，就不滿(mǎn)足于只看看小人書(shū)了，開(kāi)始看《楊家將》、《說(shuō)岳全傳》甚至是《紅樓夢(mèng)》。我到現(xiàn)在也鬧不清當(dāng)時(shí)我三哥究竟是覺(jué)得我為逃避干活假讀書(shū)，還是以為像《紅樓夢(mèng)》那樣的書(shū)確屬少兒不宜，總之他很氣惱的向我媽告狀，而且用了一個(gè)我們那里常用的形容詞來(lái)表達(dá)對(duì)我這種行為或者我這個(gè)人的深?lèi)和唇^：“我媽你看看死小艷子，什么書(shū)都看！”但結(jié)果是，我媽輕描淡寫(xiě)的來(lái)了一句：“她想看你就讓她去看就是了。”我原本還很忐忑的心瞬間穩(wěn)定，從此看課外書(shū)更加心安理得。這樣的境界，一般農(nóng)村的家庭婦女們是達(dá)不到的，現(xiàn)在想想，我的母親原來(lái)一直就很偉大。

讀書(shū)多給我?guī)?lái)的最大好處就是寫(xiě)作文的時(shí)候從來(lái)不知道發(fā)愁。我們念書(shū)的時(shí)候有兩句順口溜：天不怕，地不怕，就怕星期二。因?yàn)樾瞧诙挛缤ǔ＞蜁?huì)安排作文課。但那是歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們流傳下來(lái)的，我一度很不理解，直到后來(lái)看到確實(shí)有很多同學(xué)抓耳撓腮也擠不出幾句正經(jīng)話(huà)來(lái)的時(shí)候才曉得他們?yōu)槭裁磳?duì)作文課畏之如猛虎。不過(guò)我自己就沒(méi)有這樣的體會(huì)了，向來(lái)滔滔不絕，生怕作文紙不夠?qū)憽Ｒ恢钡缴细咧?，作文都?jīng)常被老師當(dāng)作范文在課堂上讀給同學(xué)們聽(tīng)，這大概算是我乏善可陳的讀書(shū)史里最輝煌的篇章了。

所謂成也蕭何敗也蕭何，讀書(shū)帶給我的決不是只有美好的回憶。上初中那年，期中考試結(jié)束以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不知道是班主任老師對(duì)我這個(gè)農(nóng)村來(lái)的妞兒有成見(jiàn)呢還是一定要給每個(gè)學(xué)生都找點(diǎn)問(wèn)題出來(lái)才能體現(xiàn)出他的負(fù)責(zé)，總之他告訴我媽說(shuō)我上課的時(shí)候會(huì)偷偷看課外書(shū)，影響了我的成績(jī)。天地良心，在這次家長(zhǎng)會(huì)之前，我雖然談不上刻苦努力，但總的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是中規(guī)中矩，可是老師這個(gè)莫須有的罪名讓我平白無(wú)故被我媽罵了個(gè)狗血噴頭。從此，我對(duì)課堂永遠(yuǎn)都是一種深?lèi)和唇^的態(tài)度，并且以一種很極端的方式憤怒的“報(bào)復(fù)”老師對(duì)我的冤枉，你不是說(shuō)我上課愛(ài)看課外書(shū)嗎？好，我就看給你瞧瞧，氣死你。這個(gè)非常愚蠢的行為導(dǎo)致了一個(gè)非常嚴(yán)重的后果：除了天生對(duì)語(yǔ)文的興趣，我對(duì)其他課程都失去了信心。盡管初中三年憑尚不算愚笨的頭腦到底考上了高中，進(jìn)入高中以后，其他科目的成績(jī)那可就是江河日下了。甚至包括后期的語(yǔ)文，因?yàn)槌讼矚g寫(xiě)作其他也不肯花工夫，最終也考不出高分來(lái)。從這點(diǎn)上來(lái)講，我基本可以算得上破罐子破摔的典型。

當(dāng)年對(duì)讀書(shū)癡迷到何種程度呢？走路讀書(shū)、吃飯讀書(shū)、睡覺(jué)讀書(shū)，當(dāng)然這都是屬于地下行動(dòng)，老爹老娘再怎么開(kāi)明，也害怕他們的女兒會(huì)因?yàn)樽x書(shū)太久方式不對(duì)弄?dú)埩搜劬?、影響了成?jī)的。其實(shí)那時(shí)候我確實(shí)有想把自己搞成近視眼的念頭，因?yàn)榭磩e人戴著眼鏡看起來(lái)一副很有學(xué)問(wèn)的斯文樣兒，艷羨不已，所以那時(shí)候哪樣讀書(shū)方式對(duì)視力不好，我就用哪樣方式。遺憾的是，最終也沒(méi)能把自己折騰成近視眼，一直到現(xiàn)在，除了先天的夜盲癥，我白天的視力還高達(dá)5.0以上。如今想想還是自己太笨了，怎么就不像后來(lái)人那樣，直接把鏡片摘掉，就戴著個(gè)眼鏡框框呢？

關(guān)于讀書(shū)的種類(lèi)，我應(yīng)該是比較深入的貫徹了老祖宗開(kāi)卷有益的思想了。凡成書(shū)者，皆可拿來(lái)一睹為快，絕對(duì)沒(méi)有門(mén)戶(hù)之見(jiàn)。什么武俠言情、什么警匪槍?xiě)?zhàn)，什么散文詩(shī)歌、什么科普文藝，都在我的閱讀范圍之內(nèi)。估計(jì)這也是我現(xiàn)在寫(xiě)作的時(shí)候特別能胡扯的一個(gè)原因，讀書(shū)讀得不加選擇，寫(xiě)出的文字也沒(méi)個(gè)準(zhǔn)頭，想到哪兒說(shuō)到哪兒了。不過(guò)我覺(jué)得也談不上對(duì)與錯(cuò)，就像自己選擇現(xiàn)在的生活方式一樣，只要我沒(méi)有觸犯到別人利益，沒(méi)有違法亂紀(jì)，其實(shí)干啥都是可以的。

又扯遠(yuǎn)了，還是回到讀書(shū)上來(lái)吧。許是胡謅出了幾篇稍微有點(diǎn)味道的文字，于是經(jīng)常會(huì)有愛(ài)好寫(xiě)作的朋友對(duì)我以老師相稱(chēng)，并且讓我談?wù)勛x什么樣的書(shū)籍能夠提高寫(xiě)作水平，我一直不敢作答，生怕誤了人家。但從我內(nèi)心來(lái)講，以為個(gè)人愛(ài)好得占首要因素。盡管我讀書(shū)讀得龐雜，但有的讀得細(xì)致，有的卻是草草翻閱，原因就在于有些書(shū)的內(nèi)容實(shí)在是吸引不了我。都不喜歡了，還勉強(qiáng)自己非要去讀它，不但是一種痛苦，恐怕也不能有所收獲了。

不能免俗的說(shuō)一句，興趣是最好的老師。讀書(shū)也是如此。