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      王鳴鶴談?wù)Z文:務(wù)“實(shí)”之外,還要務(wù)“虛”

       大海邊看語文 2021-08-04

      “學(xué)長談?wù)Z文”系列之七

      王鳴鶴


      談?wù)Z文

          語文是有生命力的。一篇《赤壁賦》是東坡先生的人生思索,一曲《將進(jìn)酒》是李白的豪放灑脫;在金庸的筆下也許就有我們內(nèi)心向往的秘籍,渴望成為的英雄……      ——王鳴鶴

            


            

      親愛的奮戰(zhàn)在高考前線的學(xué)弟學(xué)妹們:

          你們好!

          這會兒手里的試卷是理綜文綜,還是數(shù)學(xué)英語呢?如果不是強(qiáng)制的時間安排,語文試卷是不是早就被打入冷宮了呢?語文一直處于一種尷尬的境地,不學(xué)吧,150分也不能不要;學(xué)吧,提分似乎有些慢,哪有數(shù)學(xué)多做出來一道選擇填空來得直接。確實(shí)確實(shí),地位尷尬。

         不過這150分也太誘人了不是?我們先來說點(diǎn)實(shí)的。

       第一,投檔線分?jǐn)?shù)相同時,首先參考語文成績來錄取。大家可能覺得這不是很重要,我其他科目高了不就行了嗎?但是每個分?jǐn)?shù)段總有和你分?jǐn)?shù)相同的吧,今年高考錄取的時候,我就遇到了一個實(shí)例,因?yàn)槌煽兿嗤?,該同學(xué)語文成績被別人比了下去,因而不能上心儀的學(xué)校。此時只有后悔莫及了。

       第二,其實(shí)我們的內(nèi)心是喜歡語文的。不知道大家拿到一套語文卷子第一件事是干什么,我是會把所有的小說都先看一遍,畢竟也不讓看課外書,這些小說也可能是高三為數(shù)不多的消遣了。為什么喜歡看小說呢?因?yàn)槲覀兛倳榈雌鸱那楣?jié)所吸引,而小說是屬于語文的,這說明我們還是喜歡語文的。既然我們喜歡,為什么不付出一些努力呢?有付出就可能有收獲,而沒有付出,一定是沒有收獲的。

        第三,語文培養(yǎng)的是一種理解能力。而高考逐漸側(cè)重的也是這方面,比如說數(shù)學(xué)文化中的文言文,讀不懂怎么做題?理綜生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),或者填空題,云里霧里分?jǐn)?shù)逃離,而這些其實(shí)都是可以通過語文學(xué)習(xí)來培養(yǎng)的。

       說到這里,有些人還是會覺得,這說的也有點(diǎn)道理,可是我還要刷題呢,哪有時間學(xué)語文!其實(shí),哪有那么復(fù)雜,過好每一天,上好每節(jié)課就好!請?jiān)囍鴨栂伦约海?/span>每節(jié)語文課的文言詞語積累下來了嗎?語文課上做好筆記跟上老師思路了嗎?掌握每一種題型的對應(yīng)方法了嗎?早讀的任務(wù)目標(biāo)及時完成了嗎?每天的語文作業(yè)按時完成了嗎?如果能做到這些,我覺得語文的提升也就指日可待了。雖然分?jǐn)?shù)的提升過程相對較慢,但我們只要有信心堅(jiān)持下去,多找老師溝通,平時認(rèn)真總結(jié),分題型專項(xiàng)練習(xí),語文提升的空間其實(shí)很大的。

      記得高二的時候,課前演講我講了朱自清先生的《匆匆》,當(dāng)時李老師就說,一個人除了看工作的八小時,更應(yīng)該關(guān)注八小時之外做了什么。也就是說,務(wù)“實(shí)”之外,也要整點(diǎn)“虛”的。比如,與人的共情能力,為人處世之道,乃至人生哲理,這些都可以在語文學(xué)習(xí)中體會到。處處留心皆學(xué)問,生活中有大語文。

      語文不是枯燥的,死板的,而是有生命力的。一篇《赤壁賦》是東坡先生的人生思索,一曲《將進(jìn)酒》是李白的豪放灑脫;在金庸的筆下也許就有我們內(nèi)心向往的秘籍,渴望成為的英雄;在路遙那里,我們可以看看那無數(shù)人不停奮斗著的平凡的世界,并加入其中;或者用自己精通的理化知識,思索如何抵抗三體人的入侵。

       多讀書吧,一本書也許就可以帶你體驗(yàn)一個全新的世界,生活中可能只有一個身份,但在書里卻可以有無限的可能。這只是語文的一個方面,還有很多方面等著我們?nèi)ネ诰蛱剿?。畢?/span>“世之奇?zhèn)?、瑰怪,非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也,望諸位學(xué)弟學(xué)妹皆能成為有志者,早日抵達(dá)語文的“險遠(yuǎn)”之處,欣賞其奇?zhèn)ス妍惖拇竺馈?/span>

      最后預(yù)祝大家在2021年,金榜題名,一飛沖天!

                                                        王鳴鶴

      2020年815


      作者簡介

      王鳴鶴,男,2018年畢業(yè)于鄭州七中。略懂電腦,喜看閑書,最愛化學(xué),深信只有在書海中溶解,才能在人群中析出?,F(xiàn)就讀于北京師范大學(xué)–香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院。

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