說(shuō)到清華大學(xué)，作為我國(guó)最高高等院校學(xué)府，是眾多芊芊學(xué)子夢(mèng)想的教育殿堂，承載了多少學(xué)生的夢(mèng)想所在。

清華是國(guó)內(nèi)最頂尖的高等學(xué)校，能考上清華的考生更是學(xué)霸級(jí)人物。在清華大學(xué)校園里，匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的芊芊學(xué)子，他們?cè)诟呖贾忻摲f而出，來(lái)到這所最頂尖的教育學(xué)府，開(kāi)始一段全新的大學(xué)校園，也踏上了一條求學(xué)道路。

清華大學(xué)的學(xué)生，大多來(lái)自于各個(gè)省市的高考狀元，還有的是高中成績(jī)優(yōu)異，成為了清華保送生。這些學(xué)生雖然來(lái)自于不同地方，卻因?yàn)榍迦A，匯聚在一起。這么多優(yōu)秀的人才碰到一起，自然會(huì)碰撞出不同的火花 。

揭露“精英教育”的真相：考上清華，發(fā)現(xiàn)同學(xué)能考進(jìn)來(lái)不是靠努力

前段時(shí)間，清華大學(xué)將本校，獲取特等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生名單，發(fā)布在了網(wǎng)上，看到這些獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的成就，網(wǎng)友不禁感嘆：原來(lái)學(xué)霸就是這樣的。

看著滿屏琳瑯滿目的成就，“高中參加世界文學(xué)翻譯”、“發(fā)表中篇小說(shuō)”、“參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲得一等獎(jiǎng)”，真是拿獎(jiǎng)拿到手軟。

這就是清華，來(lái)自各地優(yōu)秀人才匯聚于此，他們?cè)谶@所全國(guó)排名第一的校園里，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著自己的輝煌，一起打造出了歷久不衰的，清華大學(xué)的名校特色。

但是，當(dāng)眾多學(xué)霸匯聚一堂時(shí)，自然也會(huì)產(chǎn)生各種競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，有人繼續(xù)光芒四射，而有人就會(huì)暗淡無(wú)關(guān)。當(dāng)自己的光芒被其他學(xué)霸掩蓋時(shí)，這樣的學(xué)生心理會(huì)產(chǎn)生很大的失落感。

高考其實(shí)就是一場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的考試，把優(yōu)質(zhì)者全部篩選出來(lái)放在一起，再讓強(qiáng)者之間進(jìn)行新一輪優(yōu)勝劣汰。

在清華校園就上演著一場(chǎng)場(chǎng)淘汰賽。有人繼續(xù)在舞臺(tái)上發(fā)亮，有人卻提前離場(chǎng)，盡管離場(chǎng)者，曾經(jīng)也是被關(guān)注的舞臺(tái)焦點(diǎn)。但清華大學(xué)，就是這樣一所“培育學(xué)霸，淘汰學(xué)者”的校園。

能考進(jìn)清華的很多學(xué)子，都是天賦和智商極高，但最后還是被現(xiàn)實(shí)給打敗了，曾經(jīng)清華就有一名學(xué)生這么評(píng)價(jià)過(guò)：“考上了清華，感受到了落寞，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)都不是靠努力”。

之所以有這樣的感嘆，是因?yàn)榭歼M(jìn)清華中，有些學(xué)生的確很聰明，他們最后能上清華，不在于平時(shí)的努力，而是憑借著聰明的頭腦，到最后考前沖刺，也就上到了清華。但是一部分學(xué)生之所以能進(jìn)入清華，卻付出了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，和那些天生聰慧的學(xué)生相比，靠努力進(jìn)來(lái)的學(xué)生，就弱爆了。

在清華大學(xué)中和自己的學(xué)霸同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)始覺(jué)得自己越來(lái)越平庸了。其實(shí)不單是在清華校園，在職場(chǎng)中也會(huì)產(chǎn)生這種感受，即使自己有名校畢業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但面對(duì)優(yōu)秀的對(duì)手，根本不管用。

久而久之，很多人心中就會(huì)產(chǎn)生很大的落差感，感覺(jué)很多事情自己都控制不好，這樣的落差感會(huì)時(shí)常圍繞著他們，會(huì)讓他們心中充滿了迷茫感。

其實(shí)遇到這樣的情況，并不說(shuō)自己有多差勁，而是學(xué)霸跟學(xué)霸匯聚，所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)差距感，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有差距，面對(duì)這種良性競(jìng)爭(zhēng)，需要及時(shí)反思自己。

眾所周知，清華大學(xué)是學(xué)霸人才的培養(yǎng)基地，也是精英教育的養(yǎng)成陣地。那么精英教育到底是個(gè)什么樣的教育方式？

精英教育存在于每個(gè)成長(zhǎng)階段，更注重的是對(duì)人心態(tài)的一種引導(dǎo)。范仲淹曾云“不以物喜，不以己悲”。范老先生這句話，不論是用于人才輩出的清華校園，還是用于競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，都很適用。要真正收獲精英教育，就需要做到這兩點(diǎn)：

第一，正確認(rèn)識(shí)自己的平庸。不論是在人生哪個(gè)階段，都會(huì)遇到比自己強(qiáng)很多的對(duì)手，是對(duì)手，也是榜樣，雖然跟對(duì)手相比，會(huì)覺(jué)得自己很平庸。但這個(gè)世界就是這樣，會(huì)遇到很多讓自己束手無(wú)策的事，在這些無(wú)可奈何的環(huán)境中，越發(fā)覺(jué)得自己很平庸。

其實(shí)，這種平庸感每個(gè)人都會(huì)有，很多事情改變不了，可以嘗試去面對(duì)，真正接受。就像對(duì)待自己的平庸一樣，不要去抱怨它，試著接受這種平庸，并把這種平庸用作提升自己的動(dòng)力。

第二，積極熱愛(ài)生活。很多人在遇到比自己更強(qiáng)的對(duì)手時(shí)，就會(huì)不停拿對(duì)方和自己對(duì)比，最后完全否決自己。其實(shí)大可不必。社會(huì)是一個(gè)大圈子，也不是以自己為中心，每個(gè)人在歷史長(zhǎng)河中，都是很弱小的一個(gè)小角落。

相反，不要因?yàn)檫@個(gè)小角落而看不起自己。無(wú)論是在校園中還是職場(chǎng)中，還是要充分認(rèn)識(shí)到自己的作用，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，用正確健康的心理來(lái)看待良性競(jìng)爭(zhēng)，這也是“精英教育”的真正養(yǎng)成模式。

結(jié)語(yǔ)：看到清華學(xué)霸的學(xué)習(xí)模式，就發(fā)現(xiàn)他們并不只是靠努力，成為優(yōu)秀學(xué)霸需要天賦。精英教育模式背后，也不只培養(yǎng)學(xué)生怎么努力。真正要落實(shí)到精英教育，更多的是要在自己領(lǐng)域內(nèi)，不斷地探索和發(fā)掘自己的擅長(zhǎng)。

同時(shí)，不能失去對(duì)生活的熱情，接受自己的平庸，并不斷提升自己，讓自己成為自己的精英。對(duì)于清華大學(xué)的“精英教育”培養(yǎng)，大家還有什么看法？

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