受到雙減政策的影響，K12學科類教育遇冷，以往一直受到資本冷遇的職業(yè)教育驟然迎來新的發(fā)展。在此背景下，不少專注K12教育的教培機構(gòu)加快了轉(zhuǎn)型步伐，而職業(yè)教育就是轉(zhuǎn)型的主要賽道之一。

根據(jù)CVSource投中數(shù)據(jù)，2021年1月至6月30日，在線教育領(lǐng)域共有60起融資，融資總額超99.9億元，其中有43.4億資金流向了職業(yè)教育。

這不僅僅是因為資本的大力投入，也離不開政策方面的支持。在今年6月初，職業(yè)教育法修訂草案提請十三屆全國人大常委會第二十九次會議審議。草案擬規(guī)定職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，并著力解決職業(yè)教育領(lǐng)域突出問題，推動培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

受到政策和資本的雙重支持，未來在線職業(yè)教育也將會成為教育行業(yè)的重要領(lǐng)域之一。

對于職業(yè)教育來說，這次既是機遇也是一次挑戰(zhàn)。因為職業(yè)教培機構(gòu)會越來越多，但想要有市場競爭力，教培機構(gòu)還需要打造差異化的產(chǎn)品，這樣才能成功地與同類產(chǎn)品拉開差距，而線上直播就是一個很好的切入點。

職業(yè)教育直播主要還是要以用戶體驗為主，因為職業(yè)教育的用戶都是成年人，不少教培機構(gòu)大多通過錄播這一形式來授課，這不利于打造良好的課堂體驗。

想要打造良好的線上課堂，直播互動必不可缺。在職業(yè)教育大班直播當中，白板畫筆可以幫助講師高效授課，連麥互動可以助力師生在線上課堂中隨時溝通交流，解答問題，這不僅能夠提升教學體驗，還能提高學習效率。