生命不計(jì)長短，乃是生命的內(nèi)容

          ——第十七周教師批注閱讀體會

                       文| 林壽

   西方一位哲學(xué)家說，“人是無可選擇的獲得生命，無可抗拒的失去生命，無可奈何的度過生命”這是何等的悲觀，卻是每個人一生的寫照。無論作父母還是作兒女，無論是教育者還是被教育者，若不認(rèn)識生命，注定是無可奈何地過去。

生命不計(jì)長短

什么是生命呢？許多人認(rèn)為生命就是我們的身體，也有人認(rèn)識多一點(diǎn)，認(rèn)為生命也包括我們的精神世界和我們的時間。所以就有人高喊口號說，'時間就是生命’。的確，客觀方面來說，我們的身體是我們的生命。主觀方面來說，我們的自己（包括身體和精神世界）是我們的生命。這個生命是短暫、軟弱的。雖然有長短的區(qū)別，但都是一去不再回來。這個生命也如云霧一般，出現(xiàn)少時就不見了。所以，當(dāng)我們?nèi)柦贇q的老人這一生過得如何時，他們的回答往往是'回想昨日，好像還是孩童，一轉(zhuǎn)眼間就過去了’。然而，作父母的想盡辦法在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)生涯上供應(yīng)孩子，作孩子想望的往往是父母的關(guān)愛和人生的滿足。正如文章所提到的，父母一味地付出，孩子卻往另一個方向發(fā)展。到底問題出在哪里呢？那是因?yàn)楦改钢恢拈L短，卻不曉得生命重在內(nèi)容。

重在生命的內(nèi)容

   什么是生命的內(nèi)容？生命的內(nèi)容就是生命的經(jīng)歷，人一生的經(jīng)歷構(gòu)成生命的內(nèi)容。試問作父母的都不在自己子女身邊，如何讓子女經(jīng)歷他們呢?如果子女每天經(jīng)歷的都是父母的嚴(yán)責(zé)和壓制，作子女的也很難正常的成長。真正的家庭教育應(yīng)該是生命的流露，不僅是以身作則和辛勤付出，更是父母時刻愛的關(guān)懷和細(xì)心的澆灌。教育孩子是一生的事，如同澆灌花苗一樣，應(yīng)該細(xì)細(xì)的滴灌。使其能沐浴在陽光之下，接受雨露的滋養(yǎng)。父母愛的太少，子女容易枯干；父母若是愛的過度，往往適得其反。成長中的喜怒哀樂，每一樣都要去經(jīng)歷。兩者都是互相的，都是對方生命的內(nèi)容，連教育者和被教育者的角色也是互相的。

   因此，盼望無論是作父母的還是作子女的，都能夠作對方生命中美好、真摯和愛的內(nèi)容。