空中課堂作業(yè)檢查與反思

                        文|張麗娜

各位老師大家下午好，第一輪的空中課堂已經(jīng)結(jié)束了。今天我想和大家聊兩點(diǎn)，第一是我怎么去檢查孩子們的作業(yè)，第二點(diǎn)是對(duì)作業(yè)檢查的一些反思。

先說(shuō)說(shuō)第一點(diǎn)，如何去檢查學(xué)生作業(yè)。如果每天去檢查，那么孩子們每天都要打卡。而“打卡”會(huì)折磨家長(zhǎng)、學(xué)生和老師，正好我們學(xué)校也叫停了“打卡”。但是不打卡不代表不檢查，于是我選擇了“抽查”的方式去檢查作業(yè)。

 每周當(dāng)空中課堂學(xué)習(xí)結(jié)束，我會(huì)結(jié)合任課老師的意見(jiàn)，整理出每個(gè)科目的作業(yè)范圍。提前一天在群里布置好，并且預(yù)告在第二天10點(diǎn)，公布被抽查的學(xué)生名單。在第一周的時(shí)候，我是利用手機(jī)軟件抽取了5位同學(xué)。

第二周，我覺(jué)得需要玩點(diǎn)花樣，于是在周六晚上8點(diǎn)，家長(zhǎng)洗洗刷刷結(jié)束，躺在床上準(zhǔn)備玩手機(jī)的時(shí)候，我冷不丁的在群里發(fā)了一個(gè)紅包。這個(gè)紅包你們猜猜有幾個(gè)？不巧正好是5個(gè)。家長(zhǎng)有些懵，一開(kāi)始還不敢領(lǐng)，后來(lái)覺(jué)得像我這樣千年鐵樹(shù)開(kāi)花了，想活躍班級(jí)群氛圍，于是一個(gè)個(gè)開(kāi)始按戳戳地點(diǎn)了領(lǐng)取。領(lǐng)到第五個(gè)人，我馬上截圖發(fā)群里，公告這5個(gè)孩子就是本周幸運(yùn)同學(xué)，明天檢查作業(yè)。群里的家長(zhǎng)大呼我套路太深了，但是第二天都乖乖交了作業(yè)，有個(gè)孩子為了有好表現(xiàn)，前一天還特地加班練習(xí)了語(yǔ)文和英語(yǔ)。有個(gè)孩子沒(méi)準(zhǔn)備好，急哭了，埋怨媽媽不應(yīng)該領(lǐng)紅包。她媽媽說(shuō)，下次我還要領(lǐng)紅包，還要第一個(gè)領(lǐng)。

第三周，肯定不能用紅包套路了，一次還行，多次就沒(méi)勁兒了，，但是要原因還是沒(méi)錢(qián)對(duì)吧。本來(lái)我想搞個(gè)直播抽獎(jiǎng)，抽取幸運(yùn)觀(guān)眾，但是考慮還要前期宣傳，最重要的是直播可能還要喊“老鐵666”，實(shí)在太羞澀了，所以換個(gè)方式，提前錄制好抽獎(jiǎng)視頻。第二天10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)放送。這個(gè)可把大家都炸了，聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，小孩子在視頻前都拼命地說(shuō)不要抽到我。但是家長(zhǎng)最希望的是能抽到他家小孩兒。

接著來(lái)說(shuō)說(shuō)第二點(diǎn)，這三周檢查作業(yè)我的一些反思。我盡量把每次的抽查弄得好玩一點(diǎn)，從形式上抓住家長(zhǎng)和孩子的心，從而能讓他們重視平時(shí)的學(xué)習(xí)和作業(yè)。其次，在抽查的過(guò)程中，也能看到許多有意思的現(xiàn)象，比如有些孩子是“豪放派”，迫不及待我能檢查到他的作業(yè)，恨不得在群里大喊，老師點(diǎn)我點(diǎn)我。還有一些去“婉約派”，默默做好作業(yè)，檢查到她，她也能拿出漂亮的作業(yè)。但是更多的是“鴕鳥(niǎo)派”，心里瘋狂祈禱老師不要抽到自己。所以我不想把檢查作業(yè)流于形式，希望真正能讓家長(zhǎng)孩子認(rèn)識(shí)到，做好作業(yè)不是為了被檢查，而是真正能做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

以上就是我的一些做法和思考，謝謝大家，我的分享完畢。