讓家長走得再近一些

作為教育工作者，我們都深知家校關(guān)系的重要性。因此，各個學校都非常重視家校工作，開展豐富多彩的家?；顒印?jù)我所知，由于鄉(xiāng)村學校的諸多客觀條件影響，與城市學校相比較而言，在這方面工作會顯得落后一些。

就我任職的這所學校，一些家長反饋：周校長沒來之前，孩子從一年級讀到六年級，就沒有開過家長會，我們也不認識校長是誰。如此，家校關(guān)系怎么會好呢？或許，有不少鄉(xiāng)村學校的家校工作，都沒有怎么正常開展。一來是家長不積極，要來也是爺爺奶奶來參加；二來是學校也怕麻煩，覺得沒有什么好講的。多一事，還不如少一事為妙。

作為年輕的鄉(xiāng)村校長，不能認為鄉(xiāng)村學校的家校關(guān)系就應(yīng)該是這樣的。而應(yīng)該要有所擔當，有所行動；要用行動贏得家長的認可。當校長的五年時間里，我是怎么一步步讓家長離學校更近一點的呢？又留下些什么故事值得回憶的呢？

不是一開始就這么好的

2019年8月5日凌晨4點到夜里12點，全國各地近20個省市的鄉(xiāng)村校長代表，從動車站、火車站、機場等各大站點到達溫州，來我校參加由擔當者發(fā)起的“面向未來的教育家”校長研習營。而負責此次接送的，均是身著印著“我們都是教育人”的志愿者服的我校家長志愿者。

在一次全市校長會議上，我分享了以上這個場景。本地一些校長同行，都向我投來羨慕的眼光：“你們的家長真好，不像我們學校的家長，連開個家長會都不來?！蔽液呛且恍?，心里默默地對著自己說，我們也不是一開始就是這樣的。

不管過去當副校長，還是調(diào)到這所學校當校長，我都特別重視家校工作。我記得特別清楚，第一個學期的一次校委會上，我提出邀請家長來學校參加志愿者活動。結(jié)果，幾個中層干部紛紛表示質(zhì)疑：不要想得太美了，你不給錢家長，還想讓家長來學校參加志愿活動。

他們這樣說，并沒有打消我的想法。萬事總是先開頭。于是，我就召開了一次全校家長。由于場地關(guān)系，我分兩場來講。過去曾經(jīng)積累了一些家庭教育的知識和育兒的經(jīng)驗，剛好都可以派上用場。

或許是由于多年未開家長會的原因，這次到場的家長還算挺多。一個半小時的演講分享，笑聲不斷、掌聲不斷。結(jié)束時，我可以從家長們的眼神中，看到他們的喜悅和收獲?？磥?，家長對這次家長會還是挺滿意的。后來，我又安排兩場專家講座，都是為他們輸送家庭教育理念和分享育兒經(jīng)驗。

我們的想法，就是讓家長每一次來學校參加活動，一定要讓他們有所收獲。

對，許多學校的家長會為什么家長不愿意參加？其中有一個原因，那就是校長真把家長會開成會議了。套話、普通話連篇，環(huán)節(jié)繁瑣，沒有收獲；或者分析學生成績排名，甚至指責家長怎么不配合。這樣的家長會，家長們自然就不想?yún)⒓印?/span>

親子活動讓家長了解學校

家長會是讓家長學習的平臺，但是家長還是很想了解自己的孩子在學校的學習情況。

我們開展了一年級家長聽課日活動。一年級的家長往往是最重視的一群家長。我們就從他們開始做起，邀請他們來孩子教室聽課。聽完課，又組織親子服裝手工活動，最后還來一場孩子的服裝秀。至今還記得其中一個女生，因為家長沒有來學校而痛哭流涕，最后是老師和其他家長一起來安撫她、幫助她。

我相信這個孩子的哭泣，一定會讓在場的家長有所感觸，家長會一定要來。我也會時常把這些例子，在家長會上分析給家長們聽。

用故事去說話，去打動人是我一貫的做法。我會把每一次家長活動的活生生的案例，通過故事的形式呈現(xiàn)給全校家長，達成全校家長的一種共識。

還有一種親子活動就是召開全校親子家長會。2018年的10月，我剛從新加坡訪學回來，就召開全校親子家長會。所有老師、學生和家長共聚一起，觀看全校所有孩子的登臺表演，目的是讓家長看到自己的孩子在學校里所受到的教育以及效果，同時也讓他們看看我們老師的信心。沒有一個學生被落下，家長們沒有被區(qū)別對待，他們看到了，也感動到了。

家長讀書會讓家長更有意識

許多學校，老師做讀書會都做不了，農(nóng)村家長怎么做讀書會？我就不信，做不成這個事。

剛開始的第一年，我們組建了10人左右的家長讀書會。每周三晚上6點，家長們就圍坐在我的辦公室，共讀一本書。我們選擇的是張文質(zhì)老師的《父母改變孩子改變》，家長們先讀二十分鐘，然后再由我來講解。我發(fā)現(xiàn)剛開始，家長們讀得很慢，后來慢慢的也變快了。一個學期，我們沒有一個星期落下的。一本書，就這樣被我?guī)讉€人讀下來了。

讀書的過程中，我也經(jīng)常被自己感動著：我經(jīng)常是在市區(qū)開完校長會，已經(jīng)接近六點，匆匆忙忙地趕到學校，一邊啃幾個面包，一邊就和家長們一起讀書了?；蛟S，正是因為這樣，家長們更是信任我，他們也是不管多忙，都會抽出時間來參加讀書會。到第二個學期，我們的家長讀書會的隊伍就擴大到了近40人。

一個重慶的女家長，第一次參加我們的讀書會，第二次就把爸爸拉進來一起讀書。經(jīng)過幾次共讀，這位媽媽對我說，孩子爸爸參加讀書會之后，人都變了，變得愛跟孩子在一起，愿意陪孩子寫作業(yè)、陪孩子散步了。這位爸爸在一家純凈水公司上班，現(xiàn)在我經(jīng)常能夠喝他免費贈送的純凈水。

不僅如此，這位爸爸也成為學校最得力的助手。前面講的各種親子活動，需要家長幫忙的，他都是最積極的。

讓家長參與學校事務(wù)

剛開始，我們的老同志認為家長是不可能有那么高的覺悟會參與到學校的事物中來的。可是，一個很奇怪的現(xiàn)象，就是想要家長多參與學校事務(wù)中來的秘訣之一，就是多讓他們參與。

先來看看我們策劃的一個“六·一”兒童節(jié)的案例。

就在2018年10月的那個家長會，我們發(fā)起的2019年“六·一”兒童節(jié)，一起做一場名為“搬著小凳子到城里秀一把”的文藝演出。聽到這個消息，家長們都樂了，紛紛表示到城里的廣場去秀一把，這個創(chuàng)意太好了。我趁熱打鐵：“既然大家的樂意去，那么還有很多事情是需要大家?guī)兔Φ?，到時候還請大家多多出把力！”

很快，2019年的“六·一”兒童節(jié)來了。真要到城里演出，這是一項巨大的工程，要把全校學生帶到市區(qū)廣場，還要將那么多道具和設(shè)備運到廣場。我又分段開了兩個家長會，家長們都非常積極，各個信心飽滿：“校長，放心吧！這些粗活就包在我們身上?！?/span>

說實話，完成這項工作最合適的還真就是我們的家長，那天天還沒亮，學校里就停著各種各樣的運貨車，家長們早早地來到學校裝車，一起把所有的道具送到市區(qū)廣場。

演出時，舞臺道具負責人、廣場秩序維持志愿者，攝影師自然也都是家長。老師們只管好好負責節(jié)目就行，那天節(jié)目很精彩，家長很滿意。別看這么一場活動，它是一個學校綜合力的表現(xiàn)。尤其家長和學校的關(guān)系，又是大大地近了一步。

平時，我們舉辦的各種大型會議，市里的教研活動，我們都會邀請家長志愿者來學校幫忙后勤。會議桌擺放和整理，中餐安排，茶水準備全都是家長。與會的老師們看見這個場面，都會夸我們的家長，說我們的家校關(guān)系太棒了。

越是讓家長參與，他們就喜歡參與，這個道理是真的。

農(nóng)村孩子早上特別早來學校，早上的管理又成了問題。我們就組織了家長晨讀管理員，讓家長輪流到班級里進行組織晨讀管理。家長們的管理方法，真的讓我們很感動。與孩子們相約做布丁，教孩子們玩失落的傳統(tǒng)游戲，每一個家長都有自己的方法。

就是這樣一點一滴地做，我們的家校關(guān)系才越來越好，才會有前面校長研習營的畫面。時下，又一屆學生畢業(yè)了。一位家長寫來一封信，表達她對學校的感激之情。最后，她也說只要學校需要，她很樂意來幫忙。