朋友圈里的能量

能量這種東西，太神奇了。

你看不見(jiàn)，又摸不著，但它又的確是真實(shí)存在的。我喜歡發(fā)朋友圈，而我的朋友圈會(huì)相對(duì)集中討論教育的話(huà)題?；蛘呤俏铱吹降慕逃F(xiàn)象，或者是我們自己學(xué)校做的教育活動(dòng)，或者是自己對(duì)教育某種思考。所以，很多教育同行說(shuō)自己喜歡看我的朋友圈，有時(shí)能給到他們一些啟發(fā)和思考。也有不是教育同行說(shuō)，雖然不懂教育但是看了我的朋友圈時(shí)常能夠獲取正能量。

的確，我也是喜歡看固定朋友的朋友圈。因?yàn)閺乃麄兡抢铮铱梢垣@取各個(gè)行業(yè)的信息。這正是張文質(zhì)老師說(shuō)的，一個(gè)老師一定要廣交全國(guó)各地100名以上的老師為微信朋友，這樣我們的視野就開(kāi)闊了。我覺(jué)得很有道理，這幾年陸續(xù)加了全國(guó)各地不少朋友的微信。我們彼此雖然相隔千里之外，但是都有共同的教育使命，因此而互相學(xué)習(xí)、互相探討。

我經(jīng)常在各種培訓(xùn)場(chǎng)合，會(huì)提倡大家互相加微信。我還開(kāi)玩笑地跟他們說(shuō)，你們?nèi)绻椭挥挟?dāng)?shù)赝?/span>的微信，估計(jì)你們的朋友圈里可能也就只是買(mǎi)面膜的信息。當(dāng)然，這是夸張的說(shuō)法。不過(guò)，這種交際范圍本身就有了很大的局限性。

也許有人會(huì)說(shuō)，不加微信也沒(méi)有關(guān)系，我可以從網(wǎng)絡(luò)上與大家交往。這當(dāng)然是可以的，而且是非常好的。我只是想表達(dá)微信是我們常用的方式，很多人可能獲取信息的機(jī)會(huì)，也是在微信上。所以，就特別強(qiáng)調(diào)它的作用。

在老師們做培訓(xùn)時(shí)，我不僅強(qiáng)調(diào)要互加微信，還強(qiáng)調(diào)他們多發(fā)好

東西，別發(fā)負(fù)能量的東西。我們經(jīng)?？吹接行├蠋?，在朋友圈里形容自己忙得跟狗一樣，然后吐槽了一堆。我是不大喜歡這樣的語(yǔ)言的，因?yàn)檎嬲β档娜耍赡苓€不是你。另外，我覺(jué)得為什么把自己比喻成狗呢？開(kāi)個(gè)玩笑，可能會(huì)有些人不舒服我的這番言語(yǔ)的。

另外，很有意思的是，我們可以從朋友圈的留言看出不一樣人群。一定有一種深表認(rèn)同，然后在下面留言“我也是怎么怎么樣”，我說(shuō)這就是同病相連的人。另一種人會(huì)留言：“看淡一點(diǎn)呢，人生不如意之事十之八九?！币豢矗@種人就是屬于我們常說(shuō)的佛系。還有一種人，他的留言就比較調(diào)侃：“沒(méi)事、沒(méi)事，我這里還有幾條熱狗，你趁熱吃了。繼續(xù)保持努力?！?/span>

不同的人，我們就可以看出不一樣的心態(tài)。第一種人一定也是很會(huì)抱怨的，這個(gè)朋友圈一下子就讓他產(chǎn)生了共鳴。甚至，他們還可能私下繼續(xù)吐槽和抱怨。越說(shuō)越起勁，他們會(huì)越來(lái)越覺(jué)得自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的。你看，朋友圈的負(fù)能量就這樣開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。這樣一來(lái)，自己就進(jìn)入到了一個(gè)惡性循環(huán)。

所以，我們說(shuō)你是什么樣的人，就注定會(huì)吸引到什么樣的人。

改變一定是從自己開(kāi)始的，而不是別人。朋友圈是有能量的地方，它會(huì)形成一個(gè)屬于自己的能量場(chǎng)，關(guān)鍵就在于自己的選擇。

我在看魏老師的朋友圈，他每天都有一個(gè)“海拔五千”，也就是對(duì)自己一天的反思和總結(jié)?？粗刻於歼^(guò)得特別忙碌，特別充實(shí)，無(wú)形當(dāng)中也會(huì)給到我一些能量。

所以，不僅自己要會(huì)發(fā)朋友圈，還要會(huì)選擇看朋友圈。