那是很多年前的事情了,陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校剛建校不久,有一天,來(lái)了一個(gè)十八九歲來(lái)自農(nóng)村的大男孩,是單音素構(gòu)音障礙,好像三四天就矯正好了,具體不記得了,不過(guò)記得男孩畢業(yè)那天說(shuō)的故事。 原來(lái),他交學(xué)費(fèi)的錢(qián)是從家里偷的,之所以要偷錢(qián),原因是父母不支持他做語(yǔ)言矯正,在父母眼里,幾個(gè)字說(shuō)不清楚也沒(méi)什么,大家能聽(tīng)明白就行了,然而在男孩心里,感覺(jué)特別丟人。他說(shuō)他小時(shí)候?qū)W習(xí)挺好的,后來(lái)就有同學(xué)為此笑話他,他也知道了自己的缺陷,非常自卑和痛苦卻沒(méi)有辦法,而父母一直也沒(méi)把這個(gè)當(dāng)回事。不久之后孩子就因無(wú)心學(xué)習(xí)而輟學(xué)了,給人打零工。 后來(lái)男孩雖然成年了,但一直留下的心病還是折磨著他,聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題是可以矯正的,但父母卻覺(jué)得他不過(guò)是個(gè)打工的,沒(méi)必要去看這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的病,卻不知這無(wú)關(guān)緊要的病深深刺傷了男孩的心,以至于如今成年了,仍然覺(jué)得低人一等,說(shuō)話時(shí)一旦遇到發(fā)音不準(zhǔn)的字就會(huì)避開(kāi),覺(jué)得特別丟人。 如今,男孩解決了困擾了十幾年的語(yǔ)言障礙,流下激動(dòng)的淚水,他說(shuō)他要去北京打工,然后掙錢(qián)還給父母。這明顯就是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子說(shuō)的話。 校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后怕孩子跑丟了,告訴教務(wù)的老師先把男孩穩(wěn)住,聯(lián)系男孩的家人,做了兩代人的思想工作,家人終于理解了孩子的痛苦,孩子也承認(rèn)了偷錢(qián)的錯(cuò)誤,兩代人終于冰釋前嫌。 臨走的時(shí)候,男孩給每個(gè)老師鞠躬。 這就是一個(gè)農(nóng)村孩子在陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校的故事,男孩在眾多語(yǔ)言障礙中算是最輕的一種,實(shí)際上不會(huì)影響到正常的溝通與交流,但別人的取笑成了一大心病,心理上的影響把一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生變成了一個(gè)打工者,而父母的不重視更讓孩子的心中受盡了委屈,雖然男孩矯正好了,但卻改變了他的一生,當(dāng)然,即使孩子成了一個(gè)打工者,仍然沒(méi)有改變那份真誠(chéng)善良的品質(zhì),真的忘不了他給每一位老師鞠躬的場(chǎng)面,多么懂事的小伙子,希望他和他的家人可以幸福,有時(shí)間回來(lái)看看。 (本文為原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處) 專(zhuān)家解讀—— 〖腭裂語(yǔ)音常見(jiàn)問(wèn)題〗 〖 孩子說(shuō)話不清楚怎么辦〗 〖腦癱兒童為什么需要語(yǔ)言治療〗 〖腭裂語(yǔ)音治療〗 〖唇腭裂什么時(shí)候治療比較好〗 〖先天性腭裂手術(shù)后發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦〗 〖腭裂語(yǔ)音訓(xùn)練“最佳途徑”〗 〖解讀唇腭裂的病因〗 〖腦癱兒童的語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)?應(yīng)該怎么辦?〗 〖少兒口吃會(huì)自愈嗎?〗 〖寶寶口吃怎么辦?〗 〖如果發(fā)現(xiàn)孩子口吃,應(yīng)該注意的幾點(diǎn)〗 〖什么是構(gòu)音障礙?構(gòu)音障礙的主要表現(xiàn)有哪些?〗 〖語(yǔ)言矯正,讓陽(yáng)光少年更自信〗 〖耳聾語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練最佳時(shí)期〗 〖腭裂術(shù)后發(fā)音仍不清楚是手術(shù)不成功嗎?〗 〖“大舌頭”真的是“舌頭大”嗎?〗 〖腭裂術(shù)后語(yǔ)音訓(xùn)練該去哪兒?醫(yī)院?學(xué)校?〗 〖發(fā)音不準(zhǔn)5天完美矯正〗 〖聽(tīng)力障礙導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)可以矯正嗎?〗 〖什么是大舌頭?〗 〖孩子“大舌頭”,切莫盲目割舌系帶!〗 〖舌系帶影響發(fā)音沒(méi)有科學(xué)依據(jù)〗 〖盲目割舌系帶會(huì)給孩子帶來(lái)身體和心理的雙重痛苦 〗 〖語(yǔ)言障礙的五大危害!〗 〖矯正語(yǔ)言障礙靠什么〗
|
|
來(lái)自: 陽(yáng)光語(yǔ)言 > 《待分類(lèi)》