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今年是初三選考模式的最后一屆，下一屆學(xué)生就要面臨初中畢業(yè)考試與高中招生考試“兩考合一”的新模式了。 大家都覺(jué)得這最后一年題目不會(huì)太難，應(yīng)該和前兩年題目難度相當(dāng)。不過(guò)好像大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得今年的題目有些挑戰(zhàn)，心里沒(méi)底。 吉奧格拉菲認(rèn)為，今年這最后一屆與前兩年試題高度契合，難度也基本持平。也許是選擇題大量新穎的題目背景和圖文資料，以及非選擇題的綜合性給大家在考場(chǎng)上帶來(lái)了比較大的壓力。 試題高度強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)生態(tài)安全、“三農(nóng)”問(wèn)題、脫貧攻堅(jiān)、“黃河流域治理”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、西部大開(kāi)發(fā)等重大國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，值得準(zhǔn)備9月份新模式的同學(xué)們重視！ 下面吉奧格拉菲來(lái)逐一分析今年的試題，希望大家在關(guān)注題目本身的同時(shí)，格外關(guān)注題目的設(shè)問(wèn)方式，找到復(fù)習(xí)的方向與重點(diǎn)。 小鶴隨父母前往某小區(qū)看房。圖1為北京某小區(qū)平面示意圖，圖2為1號(hào)樓某戶型圖。讀圖，完成第1-3題。 1.小區(qū)東門在公交車站的 A. 西北 B. 東北 C. 西南 D. 東南 2.小區(qū)中 A. 1號(hào)樓緊鄰中心噴泉 B. 醫(yī)院在小區(qū)中心 C. 居委會(huì)距離北門最近 D. 幼兒園靠近超市 3.他們看中了1號(hào)樓中的圖2戶型，小鶴建議奶奶住臥室1的理由是 A. 面積約24㎡ B. 采光最好 C. 離客廳最近 D. 可見(jiàn)中心噴泉 題目解析 1.C 2.A 3.B ● 第1題考察地圖中方向的判斷。圖1沒(méi)有指向標(biāo)，也沒(méi)有經(jīng)緯網(wǎng)，即按照約定俗成的“上北下南，左西右東”來(lái)判斷。小區(qū)東門應(yīng)在公交車站的西南方向。 ● 第2題考察地圖的閱讀。讀圖易知，1號(hào)樓緊鄰中心噴泉，A選項(xiàng)正確。醫(yī)院在小區(qū)北側(cè)，居委會(huì)距離東門、南門均比北門近，幼兒園與超市分處小區(qū)兩個(gè)角落，距離較遠(yuǎn)。 ● 第3題與生活聯(lián)系緊密，綜合考察比例尺量算、方向判斷、地球運(yùn)動(dòng)的地理意義等內(nèi)容，綜合性較強(qiáng)。通過(guò)量算可知，臥室1約呈正方形，邊長(zhǎng)大約為4米，即面積約為16㎡，考場(chǎng)上如果拿不準(zhǔn)具體數(shù)值也可以判斷其他三個(gè)選項(xiàng)。臥室1與臥室2相比離客廳更遠(yuǎn)，C選項(xiàng)不正確。通過(guò)指向標(biāo)可以判斷臥室1面向西、南兩個(gè)方向，無(wú)法看到處于圖2戶型北側(cè)的中心噴泉。而由于臥室1面向西、南兩個(gè)方向，采光比位于北側(cè)的臥室2和臥室3都要好。 ★ 地圖是地理學(xué)科的基本工具，地圖閱讀是地理學(xué)習(xí)的基本功。比例尺、方向、圖例作為地圖的基本要素是考試?？?。比例尺大小與地圖詳略、比例尺量算、通過(guò)景觀圖等判斷方向具備一定難度，還要多加小心。 【難度系數(shù) ★★★】 國(guó)際上將年齡在15-59歲的人口劃定為勞動(dòng)年齡人口。我國(guó)2016年1月起實(shí)施的“全面二孩”政策將影響未來(lái)勞動(dòng)人口數(shù)量，圖3為我國(guó)勞動(dòng)年齡人口變化預(yù)測(cè)圖。讀圖，完成第4-6題。 4.政策實(shí)施后的10年間，我國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量 A. 持續(xù)增加 B. 保持不變 C. 先降后增 D. 持續(xù)下降 5.政策實(shí)施后將使我國(guó) A. 人口總數(shù)保持不變 B. 老年人口數(shù)量減少 C. 勞動(dòng)年齡人口降到8億的時(shí)間延遲 D. 人口分布不均的格局發(fā)生明顯改變 6.我國(guó)從“人口大國(guó)”走向“人才強(qiáng)國(guó)”，需 ①宣傳“全面二孩”政策 ②完善社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系 ③提升全民科學(xué)文化素養(yǎng) ④倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 題目解析 4.D 5.C 6.D ● 第4題一定要注意看清題目設(shè)問(wèn)內(nèi)容。雖然題圖是我國(guó)勞動(dòng)年齡人口變化預(yù)測(cè)圖，平時(shí)練習(xí)不多，但看清橫、縱坐標(biāo)后不難作答。政策自2016年實(shí)施后10年間，我國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量是持續(xù)下降的。實(shí)施“全面二孩”政策后，到2030年后才會(huì)出現(xiàn)上升。 ● 第5題主要考察是否讀懂了圖。圖中實(shí)線和虛線的區(qū)別在于是否實(shí)施“全面二孩”政策。實(shí)施政策后我國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量比原有政策要大，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。注意A選項(xiàng)人口總數(shù)保持不變意味著增長(zhǎng)率為0，D選項(xiàng)人口分布不均指的是人口空間分布。 ● 第6題要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。從“人口大國(guó)”走向“人才強(qiáng)國(guó)”意味著人口素質(zhì)提升，與人口素質(zhì)提升符合的策略是③④，科學(xué)文化素養(yǎng)、全民終身學(xué)習(xí)與人口素質(zhì)相關(guān)，而①②有助于緩解老齡化問(wèn)題。 ★ 人口地理涉及人口增長(zhǎng)、人口分布、人口問(wèn)題與人口政策等內(nèi)容，必考！之前吉奧格拉菲和大家分享過(guò)人口部分的常見(jiàn)題型。這次又出現(xiàn)了新形式：預(yù)測(cè)圖。萬(wàn)變不離其宗，人口地理部分內(nèi)容并不復(fù)雜，細(xì)讀圖文資料，找準(zhǔn)人口問(wèn)題，對(duì)癥下藥就行了。 【難度系數(shù) ★★★】 “滄桑巨變七十載，民族復(fù)興鑄輝煌”。高速鐵路承擔(dān)客運(yùn)服務(wù)，發(fā)展迅速，已成為國(guó)家名片。圖4為中國(guó)高速鐵路分布圖，圖5為中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程及占比統(tǒng)計(jì)圖。讀圖，完成第7-9題。 7.我國(guó)高速鐵路 A.在東北地區(qū)分布最稀疏 B.在地勢(shì)第一級(jí)階梯上集中分布 C.在平原地區(qū)分布均勻 D.稠密區(qū)與城市密集區(qū)分布一致 8.2009-2018年間，我國(guó)高鐵 A.運(yùn)營(yíng)里程持續(xù)增長(zhǎng) B.運(yùn)營(yíng)里程勻速增長(zhǎng) C.占比2013年最低 D.占比2017年后增長(zhǎng)最快 9.我國(guó)發(fā)展高鐵可以 ①加快礦產(chǎn)外運(yùn)，發(fā)揮資源大國(guó)優(yōu)勢(shì) ②推動(dòng)技術(shù)研發(fā)，促進(jìn)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展 ③加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)系，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展 ④促進(jìn)對(duì)外聯(lián)系，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 題目解析 7.D 8.A 9.D ● 第7題中國(guó)高速鐵路空間分布規(guī)律相信同學(xué)們都不陌生，西部地區(qū)分布最稀疏，集中在二、三級(jí)階梯，而不是以青藏高原為主的第一級(jí)階梯。C選項(xiàng)可能會(huì)帶來(lái)一定程度的干擾，但注意東北平原和華北平原、長(zhǎng)江中下游平原的線路密度明顯有差異。 ● 第8題主要考察柱狀圖和折線圖的閱讀。柱狀圖代表運(yùn)營(yíng)里程，在這10年間持續(xù)增長(zhǎng)，但不是勻速增長(zhǎng)，勻速增長(zhǎng)意味著每?jī)赡甑脑鲩L(zhǎng)量相同。折線圖代表高鐵占比，占比最低應(yīng)該是2009年，增長(zhǎng)最快即線的傾斜程度最大，2017年以后增長(zhǎng)較慢。 ● 第9題的答案其實(shí)在題干中。題目一開(kāi)始就說(shuō)明“高速鐵路承擔(dān)客運(yùn)服務(wù)”，因此礦產(chǎn)外運(yùn)與題目描述不符。其他三項(xiàng)表述都是發(fā)展高鐵的重要意義。這類題目難度不大，關(guān)注題干材料，不放過(guò)細(xì)節(jié)就能正確作答。 ★ 圖表閱讀是地理學(xué)科的一大特點(diǎn)，這組題綜合考察空間分布和時(shí)間變化規(guī)律，很典型！空間分布重點(diǎn)把握分布特點(diǎn)，哪里密集哪里稀疏，哪里多哪里少，進(jìn)一步思考影響空間分布的因素是什么，建立地理要素之間的聯(lián)系。時(shí)間變化規(guī)律重點(diǎn)看準(zhǔn)橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的含義，關(guān)注起止點(diǎn)、拐點(diǎn)、斜率、變化率等指標(biāo)，增長(zhǎng)和增長(zhǎng)率很容易混淆，在考場(chǎng)上盡量慢一些，看準(zhǔn)圖之后再看題目選項(xiàng)。 【難度系數(shù) ★★】 浙江省寧波某口罩廠從大連購(gòu)買5萬(wàn)噸聚丙烯顆粒，用于生產(chǎn)醫(yī)用外科口罩。圖6為口罩產(chǎn)銷過(guò)程示意及我國(guó)部分工業(yè)基地分布圖。讀圖，完成第10-13題。 10.石油是 A. 可再生的森林資源 B. 可再生的淡水資源 C. 非可再生的礦產(chǎn)資源 D. 非可再生的生物資源 11.運(yùn)輸聚丙烯顆粒和快遞口罩分別選擇 A. 航空運(yùn)輸、公路運(yùn)輸 B. 鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸 C. 水路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸 D. 水路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸 12.口罩廠所在的滬寧杭工業(yè)基地 A. 位于黃河三角洲地區(qū) B. 江海聯(lián)運(yùn)的交通運(yùn)輸顯著 C. 比遼中南工業(yè)基地水資源少 D. 與京津唐工業(yè)基地同臨渤海 13.健康人使用后的一次性口罩屬于 A. 可回收物 B. 廚余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾 題目解析 10.C 11.C 12.B 13.D ● 第10題考察自然資源，題目很簡(jiǎn)單，石油是典型的非可再生的礦產(chǎn)資源。自然資源的分類經(jīng)常在選擇題中出現(xiàn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意。 ● 第11題主要考察交通運(yùn)輸方式的比較。聚丙烯顆粒運(yùn)量大，圖中也有提示，應(yīng)為水路運(yùn)輸。快遞口罩既是常識(shí)，圖中也有漫畫(huà)提示，應(yīng)為公路運(yùn)輸。 ● 第12題考察中國(guó)四大工業(yè)基地。滬寧杭工業(yè)基地位于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，江海聯(lián)運(yùn)是其突出的交通運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)，水資源比遼中南基地豐富，臨東海，而不是渤海。本題比較簡(jiǎn)單。 ● 第13題考察垃圾分類相關(guān)知識(shí)。健康人使用后的一次性口罩應(yīng)屬于其他垃圾。 ★ 這組題整體比較簡(jiǎn)單。有兩個(gè)細(xì)節(jié)提醒大家注意：一是五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)以及優(yōu)劣對(duì)比，幾乎是必考題目，一定要熟練掌握。二是關(guān)于工業(yè)基地，重點(diǎn)理解工業(yè)基地的特點(diǎn)以及各自發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 【難度系數(shù) ★★】 國(guó)以農(nóng)為本，民以食為天。自2018年起，我國(guó)將每年的秋分設(shè)為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。圖7為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景及中國(guó)四大地理區(qū)域圖。讀圖，完成第14-16題。 14.景觀圖可能拍攝于 A. 甲-④地 B. 乙-③地 C. 丙-②地 D. 丁-①地 15.圖中①②兩地所在地理區(qū)域 A. ①-年降水量少于800mm，旱地為主 B. ①-河網(wǎng)密布，灌溉水源充足 C. ②-1月均溫低于0℃，油菜種植廣泛 D. ②-海拔較高，糧食作物喜溫涼 16.設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”可以 ①增加農(nóng)民生活幸福感 ②體現(xiàn)春播的生產(chǎn)環(huán)節(jié) ③改變農(nóng)村的生產(chǎn)方式 ④強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 題目解析 14.D 15.A 16.B ● 第14題綜合考察景觀圖閱讀與四大地理區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，題目比較簡(jiǎn)單。甲-吐魯番瓜果香對(duì)應(yīng)③西北地區(qū)；乙-鄱陽(yáng)湖魚(yú)蝦對(duì)應(yīng)②南方地區(qū)；丙-納木錯(cuò)牛羊?qū)?yīng)④青藏地區(qū)；丁-邢臺(tái)田野麥浪對(duì)應(yīng)①北方地區(qū)。 ● 第15題考察北方地區(qū)與南方地區(qū)自然地理環(huán)境。北方地區(qū)年降水量小于800mm，旱地為主，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)是對(duì)南方地區(qū)的描述。C選項(xiàng)油菜種植廣泛正確，但1月均溫應(yīng)高于0℃。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)青藏地區(qū)特點(diǎn)。 ● 第16題比較常見(jiàn)，主要考察邏輯思維能力。在秋分設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”不能體現(xiàn)春播的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，也不能改變農(nóng)村的生產(chǎn)方式。 ★ 中國(guó)四大地理區(qū)域的自然環(huán)境特征-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)-代表性作物，這是一條比較清晰的分析思路，也是我們學(xué)習(xí)中國(guó)地理的重點(diǎn)。把握準(zhǔn)南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的基本特征，以各地區(qū)代表性作物為例嘗試分析作物生產(chǎn)所需的自然條件，不管題目怎么變都是小菜一碟。 【難度系數(shù) ★★】 為了解浙江省安吉縣昔日污染嚴(yán)重的余村，轉(zhuǎn)變?yōu)榫G水青山美麗鄉(xiāng)村的過(guò)程，某校師生開(kāi)展了研學(xué)考察。圖8為余村及周邊等高線地形圖和景觀圖。讀圖，完成第17-19題。 17.圖中 A. ①地海拔約300米 B. ②地比③地海拔低、坡度更緩 C. ③地位于山脊、坡度陡 D. ④地位于山谷，可見(jiàn)余村全貌 18.余村在踐行“綠水青山就是金山銀山”理論的過(guò)程中，合理的做法是 A. 村北山區(qū)開(kāi)辟采石場(chǎng) B. 村東南興建水泥廠 C. 村西北發(fā)展生態(tài)旅游 D. 鼓勵(lì)村民外出務(wù)工 19.與杭州相比，余村 A. 規(guī)模較大，高樓林立 B. 公路縱橫，車流不息 C. 港口眾多，商貿(mào)發(fā)達(dá) D. 農(nóng)田片片，竹林滿山 題目解析 17.B 18.C 19.D ● 第17題考察等高線地形圖閱讀，本題圖等高距是50米，閱讀等高線地形圖第一件事就是看清等高距，否則后續(xù)估算都會(huì)出現(xiàn)偏差。①地海拔約200-250米，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。②海拔150-200米，③海拔200-250米，且③處等高線比②處密集，坡更陡，B選項(xiàng)正確。③、④均是山谷，在山谷難以看到村落全貌。 ● 第18題考察因地制宜發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)。題目難度不大，開(kāi)辟采石場(chǎng)、興建水泥廠都與生態(tài)環(huán)境保護(hù)不符，鼓勵(lì)村民外出務(wù)工與生態(tài)環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)。另外也要注意不同地理位置適宜的開(kāi)發(fā)方式。 ● 第19題考察城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村聚落的區(qū)別。城鄉(xiāng)差異大家都有比較清晰地認(rèn)識(shí)，規(guī)模大、高樓多、路網(wǎng)密集、商貿(mào)發(fā)達(dá)是城鎮(zhèn)聚落的特點(diǎn)。 ★ 等高線地形圖是絕對(duì)重點(diǎn)，必考！等高線地形圖的海拔與相對(duì)高度估算、地形部位判讀、地形圖與實(shí)景圖之間的相互轉(zhuǎn)化等需要注意。等高線地形圖也往往和實(shí)際案例聯(lián)系，如登山路線選擇；索道、雪道修建；景區(qū)規(guī)劃；游覽路線等。在加強(qiáng)題目練習(xí)的同時(shí)一定注意總結(jié)規(guī)律！ 【難度系數(shù) ★★★】 沈括在《夢(mèng)溪筆談》中有以下記載：“諸越（泛指兩廣地區(qū)）則桃李冬實(shí)，朔漠（泛指西北地區(qū)）則桃李夏榮，此地氣之不同也。一畝之稼，則糞溉者先芽；一丘之禾，則后種者晚實(shí)，此人力之不同也。豈可一切拘于定月哉？”據(jù)此，完成第20、21題。 20.這段文字表明 A. 同種作物，各地同時(shí)收獲 B. 不同地域，收獲季節(jié)不同 C. 增施水肥，改變作物種類 D. 適當(dāng)晚播，提前收獲作物 21.由此可見(jiàn)，我國(guó)古人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到 A. 一切不拘農(nóng)時(shí)，獲得更大效益 B. 通過(guò)改良品種，實(shí)施多種經(jīng)營(yíng) C. 提高農(nóng)業(yè)技術(shù)，改變自然環(huán)境 D. 順應(yīng)自然條件，兼顧人力作用 題目解析 20.B 21.D ● 第20題直接考察對(duì)文言文語(yǔ)段的理解。 文段的大致意思是：兩廣地區(qū)桃李等水果冬季結(jié)實(shí)，而西北地區(qū)桃李等水果夏季收獲，這是因?yàn)椴煌貐^(qū)氣候不同。田地里的莊稼，經(jīng)過(guò)施肥灌溉的先發(fā)芽，后播種的較晚成熟，這是人為因素的差異。怎么能一切都按照固定的時(shí)間來(lái)操作呢？ 如果理解了文段，不難判斷B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)與我們常識(shí)不符。C選項(xiàng)水肥無(wú)法改變作物種類。D選項(xiàng)晚播對(duì)應(yīng)晚收獲。所以題目本身還是比較簡(jiǎn)單的。 ● 第21題在第20題的基礎(chǔ)上考察中國(guó)古代農(nóng)業(yè)思想。文段最后反問(wèn)“豈可一切拘于定月”，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)文段沒(méi)有提及改良品種。C選項(xiàng)改變自然環(huán)境說(shuō)法不妥。D選項(xiàng)是對(duì)文段恰當(dāng)?shù)母爬ā?/span> ★ 前幾天吉奧格拉菲還在說(shuō)語(yǔ)文考試中出現(xiàn)了地理相關(guān)的題目，結(jié)果咱地理考試直接出現(xiàn)了【文言文閱讀】！2018年中考試題中也有這類題目，僅有一段文言文素材，沒(méi)有其他圖文資料，需要閱讀文言文語(yǔ)段進(jìn)行理解判斷。好在語(yǔ)段都比較簡(jiǎn)單，考場(chǎng)上遇到千萬(wàn)別慌，一定能讀懂。 【難度系數(shù) ★★★★】 北回歸線標(biāo)志塔是標(biāo)志地理學(xué)上北回歸線經(jīng)過(guò)地的建筑物。圖9為我國(guó)局部區(qū)域圖。讀圖，完成第22-25題。 22.某中學(xué)計(jì)劃在校園設(shè)立北回歸線標(biāo)志桿，該學(xué)?？赡芪挥?/p> A. 閩 B. 桂 C. 港 D. 瓊 23.同學(xué)們手繪了我國(guó)地勢(shì)沿北回歸線剖面示意圖，其中最接近實(shí)際的一幅是 24.臺(tái)灣省北回歸線標(biāo)志塔會(huì)出現(xiàn)“立桿不見(jiàn)影”現(xiàn)象， A. 此時(shí)太陽(yáng)直射赤道 B. 此后影子出現(xiàn)在偏北方向 C. 一年中會(huì)出現(xiàn)兩次 D. 最適合在冬季觀察 25.能夠反映臺(tái)灣與祖國(guó)大陸文化同根同源的節(jié)假日是 A. 勞動(dòng)節(jié) B. 端午節(jié) C. 世界地球日 D. 世界環(huán)境日 題目解析 22.B 23.A 24.B 25.B ● 第22題考察北回歸線穿過(guò)地區(qū)及省級(jí)行政單位簡(jiǎn)稱。讀圖可知，北回歸線經(jīng)過(guò)云南?。ㄔ苹虻幔?、廣西壯族自治區(qū)（桂）、廣東省（粵）、臺(tái)灣省（臺(tái)）。福建省并未被北回歸線經(jīng)過(guò)，也很難從題圖中明確判斷。平時(shí)還要注意重要緯線的相關(guān)知識(shí)。 ● 第23題考察地形剖面圖。本題形式非常新穎，具備一定難度。給出分層設(shè)色地形圖要求判斷合適的剖面圖并不陌生，但本題涉及海洋部分，因此剖面圖出現(xiàn)了海拔負(fù)值，可以排除B選項(xiàng)。此外需要根據(jù)海拔高度進(jìn)行判斷，讀圖可以看出臺(tái)灣省東部海拔較高，結(jié)合整體變化規(guī)律應(yīng)選擇A選項(xiàng)。 ● 第24題考察地球公轉(zhuǎn)及其地理意義。本題綜合性較強(qiáng)，需要進(jìn)行轉(zhuǎn)化。立桿不見(jiàn)影其實(shí)指太陽(yáng)直射。臺(tái)灣省北回歸線標(biāo)志塔出現(xiàn)這種現(xiàn)象意味著此時(shí)太陽(yáng)直射北回歸線，而北回歸線上點(diǎn)一年太陽(yáng)直射僅有一次。太陽(yáng)直射北回歸線應(yīng)為北半球夏至日。因此A、C、D選項(xiàng)均不正確。而此后太陽(yáng)直射點(diǎn)南移，影子會(huì)出現(xiàn)在偏北方向。 ● 第25題考察中國(guó)傳統(tǒng)文化。本題比較簡(jiǎn)單，端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 ★ 這組題以北回歸線為背景，綜合性非常強(qiáng)，難度較大。省級(jí)單位簡(jiǎn)稱并不難，主要問(wèn)題在于北回歸線經(jīng)過(guò)的省區(qū)，此類知識(shí)性內(nèi)容平時(shí)可以多積累一些，在考場(chǎng)上壓力會(huì)小很多。地形剖面圖與分層設(shè)色地形圖之間的轉(zhuǎn)化考察頻率很高，既可以正向判斷，也可以找特殊之處排除。關(guān)于地球運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、晝長(zhǎng)變化、四季變化等內(nèi)容和實(shí)際生活聯(lián)系比較緊密，經(jīng)常出現(xiàn)在試題中，平時(shí)可以多梳理總結(jié)。 【難度系數(shù) ★★★★★】 圖10中陰影區(qū)域?yàn)槲覈?guó)脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)工作區(qū)。隨著扶貧工作的深入，該區(qū)域貧困人口大幅下降。讀圖，完成第26-28題。 26.該區(qū)域 A. 地處中高緯度地區(qū) B. 屬于我國(guó)西北地區(qū) C. 包含了青海省全境 D. 是少數(shù)民族聚居區(qū) 27.該區(qū)域東南部山區(qū)完成從“窮山溝”到“致富村”的轉(zhuǎn)變，主要措施有 ①守山護(hù)山，發(fā)展生態(tài)旅游 ②靠山吃山，加大陡坡開(kāi)荒 ③保持水土，留住綠水青山 ④升級(jí)電網(wǎng)，完善基礎(chǔ)設(shè)施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28.該區(qū)域四條旅游線特色為 A.①-越峻嶺跨深谷，樂(lè)山悅水觀大佛 B.②-攀珠峰望冰川，攜氧克艱破極限 C.③-登階梯渡大江，重走茶路游古城 D.④-走大漠迎風(fēng)沙，千年敦煌探寶窟 題目解析 26.D 27.C 28.C ● 第26題主要考察區(qū)域地理認(rèn)知能力，涉及低中高緯劃分、四大地理區(qū)域、省級(jí)行政單位、民族分布等內(nèi)容，綜合性比較強(qiáng)。根據(jù)題圖緯度信息，該區(qū)域應(yīng)該位于中低緯度地區(qū)。區(qū)域既包括西北地區(qū)，也包括青藏地區(qū)。區(qū)域并未包含青海省全境。地處我國(guó)西北、西南等地，是少數(shù)民族聚居區(qū)。 ● 第27題考察山區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與開(kāi)發(fā)。題目較簡(jiǎn)單，加大陡坡開(kāi)荒明顯與山區(qū)環(huán)境保護(hù)與開(kāi)發(fā)違背。 ● 第28題看似考察旅游線路，其實(shí)考察各區(qū)域自然環(huán)境特征與旅游資源。線路①對(duì)應(yīng)大漠風(fēng)沙，敦煌石窟。線路②對(duì)應(yīng)峻嶺深谷，樂(lè)山大佛。線路③對(duì)應(yīng)正確。線路④對(duì)應(yīng)珠峰冰川，邊境極限。 ★ 這組題涉及西北地區(qū)、青藏地區(qū)，區(qū)域跨度大，考察知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)。學(xué)習(xí)區(qū)域地理一定注意區(qū)域認(rèn)知思路與分析框架，區(qū)域地理位置-區(qū)域地理特征-區(qū)域發(fā)展這條脈絡(luò)越清晰越好。題目本身難度不大，但正如很多同學(xué)所說(shuō)，區(qū)域部分永遠(yuǎn)也不知道考什么，背景總是新的，設(shè)問(wèn)總是新的。所以抓住區(qū)域地理特征是最重要的！ 【難度系數(shù) ★★★★】 2019年12月，聯(lián)合國(guó)將每年5月21日確定為“國(guó)際茶日”。茶葉已成為很多發(fā)展中國(guó)家農(nóng)民收入的重要來(lái)源。圖11為某年世界主要產(chǎn)茶國(guó)茶產(chǎn)量比重。讀圖，完成第29-31題。 29.據(jù)圖可知 A.主要產(chǎn)茶國(guó)多為發(fā)展中國(guó)家 B.非洲的茶產(chǎn)量居世界第三位 C.發(fā)展中國(guó)家中印度茶產(chǎn)量最多 D.南美洲中的阿根廷茶產(chǎn)量最少 30.聯(lián)合國(guó)設(shè)定“國(guó)際茶日”是為了 A.積極鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家種植茶樹(shù)，增加出口創(chuàng)匯 B.提高發(fā)展中國(guó)家收入，促進(jìn)茶文化廣泛傳播 C.擴(kuò)大世界茶樹(shù)種植面積，改善大氣環(huán)境質(zhì)量 D.改變茶樹(shù)生長(zhǎng)習(xí)性，增加世界各國(guó)茶葉產(chǎn)量 31.作為傳播茶文化的小使者，同學(xué)們可以 ①參觀茶博物館 ②了解制茶過(guò)程 ③學(xué)習(xí)茶藝 ④掌握烹飪技術(shù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 題目解析 29.A 30.B 31.A ● 第29題考察餅狀圖閱讀，本題較為簡(jiǎn)單。讀圖可知，除日本為其他主要產(chǎn)茶國(guó)均為發(fā)展中國(guó)家，A選項(xiàng)正確。茶產(chǎn)量居世界第三位的是肯尼亞這個(gè)國(guó)家，而不是非洲，圖左側(cè)的圖例意思是非洲國(guó)家都以這個(gè)顏色表示。發(fā)展中國(guó)家中中國(guó)茶產(chǎn)量最多，而不是印度。南美洲的阿根廷應(yīng)該是茶產(chǎn)量最多的。 ● 第30題也比較簡(jiǎn)單，題干明確寫(xiě)明茶葉成為很多發(fā)展中國(guó)家農(nóng)民收入的重要來(lái)源，因此不難判斷B選項(xiàng)正確。題目沒(méi)有資料證明茶樹(shù)面積增加對(duì)大氣環(huán)境質(zhì)量的改善。設(shè)立國(guó)際茶日也不能改變茶樹(shù)生長(zhǎng)習(xí)性。 ● 第31題與生活聯(lián)系緊密，作為同學(xué)們可以參觀博物館，了解制茶過(guò)程，學(xué)習(xí)茶藝。掌握烹飪技術(shù)與傳播茶文化無(wú)直接聯(lián)系。 ★ 這組題以世界茶葉產(chǎn)量餅狀圖為主，整體比較簡(jiǎn)單，仔細(xì)閱讀圖文資料就可以正確作答。另外吉奧格拉菲提醒大家注意統(tǒng)計(jì)圖表的閱讀，可以適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)。不僅是地理學(xué)科，其他很多學(xué)科都會(huì)考察！ 【難度系數(shù) ★★】 2020年世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日活動(dòng)主題是“保護(hù)紅樹(shù)林，保護(hù)海洋生態(tài)”。紅樹(shù)林生長(zhǎng)在受到潮水周期性浸淹的海岸地帶。圖12為世界紅樹(shù)林海岸分布圖。讀圖，完成第32-34題。
32.圖中 A. 年平均氣溫自北向南逐漸增加 B. 同緯度地區(qū)海洋比陸地氣溫高 C. 北半球海洋面積大于陸地面積 D. 南緯30°-60°之間海洋面積最小 33.紅樹(shù)林 A. 分布區(qū)域北界的緯度高于南界 B. 集中分布于等溫線密集的海岸地區(qū) C. 多分布在年均溫20℃以上的海岸地區(qū) D. 廣泛分布于大陸東岸的海岸地區(qū) 34.紅樹(shù)林被稱為“消浪先鋒”，其作用是 A.保護(hù)海岸 B.吸煙滯塵 C.淡化海水 D.涵養(yǎng)水源 題目解析 32.C 33.C 34.A ● 第32題考察世界氣溫分布規(guī)律以及海陸分布，考得非常細(xì)。世界年平均氣溫規(guī)律呈現(xiàn)從赤道向兩極遞減，這個(gè)相信大家都很熟悉，A選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。同緯度地區(qū)規(guī)律不明顯，既有海洋氣溫高的地區(qū)，也有陸地氣溫高的地區(qū)，B選項(xiàng)判斷起來(lái)有一些困難。C選項(xiàng)很多同學(xué)會(huì)猶豫，從圖上看似乎北半球陸地面積很大，但這其實(shí)是和南半球相比。事實(shí)上我們?cè)趯W(xué)習(xí)海陸分布時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)，在地球上任何一個(gè)半球都是海洋面積大于陸地面積，無(wú)論你怎么劃分，不信你可以試一試。D選項(xiàng)南半球同緯度海洋面積明顯大于北半球，錯(cuò)誤。 ● 第33題考察等值線圖閱讀，要求總結(jié)紅樹(shù)林分布特征。別被這樣的題目嚇到，比起問(wèn)答題，選擇題至少有選項(xiàng)可以參考，這類題建議用排除法。A選項(xiàng)分布區(qū)域南界緯度更高。綜合其他選項(xiàng)，應(yīng)該很容易能看出紅樹(shù)林主要分布在赤道附近，大多分布在年均溫20℃以上的海岸地區(qū)，C選項(xiàng)正確。 ● 第34題考察紅樹(shù)林的作用，看起來(lái)無(wú)從下手，還是要從題干中找信息。題干明確說(shuō)明紅樹(shù)林生長(zhǎng)在受到潮水周期性浸淹的海岸地帶，沒(méi)有提到紅樹(shù)林能夠吸煙、淡化海水、涵養(yǎng)水源等功能，因此保護(hù)海岸是比較恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。 ★ 這組題以保護(hù)紅樹(shù)林為背景，重點(diǎn)考察等值線圖閱讀，難度不小??！等值線圖是中學(xué)地理學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，大家要注意先看整體規(guī)律，再找局部特征，最后關(guān)注個(gè)別特殊值。不要覺(jué)得線條很多很亂看不懂，其實(shí)無(wú)論是什么樣的等值線，其根本特點(diǎn)就是同一條等值線上的各點(diǎn)某值相等，抓住根本特征，按照題目敘述分析選項(xiàng)就可以了。 【難度系數(shù) ★★★★★】 1996年至今，袁隆平團(tuán)隊(duì)通過(guò)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織，向非洲一些國(guó)家示范、推廣雜交水稻技術(shù)。圖13為非洲雜交水稻試驗(yàn)基地分布示意圖。讀圖，完成第35-37題。
35.水稻試驗(yàn)基地多分布在 A. 北半球的熱帶地區(qū) B. 地中海氣候區(qū) C. 高原、高山氣候區(qū) D. 北回歸線穿過(guò)的地區(qū) 36.在不同氣候區(qū)設(shè)立試驗(yàn)基地，可研究雜交水稻 A. 在雨林區(qū)的抗寒性 B. 在草原區(qū)的耐熱性 C. 在沙漠區(qū)的抗旱性 D. 在高原區(qū)的節(jié)水性 37.非洲國(guó)家引進(jìn)雜交水稻技術(shù)，主要是為了 A. 增加水稻品種 B. 擴(kuò)大水稻種植面積 C. 提高糧食產(chǎn)量 D. 抵御當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害 題目解析 35.A 36.C 37.C ● 第35題比較簡(jiǎn)單，讀圖即可。圖中水稻試驗(yàn)基地主要分布在熱帶地區(qū)，且大多集中在北半球，因此A選項(xiàng)正確。其他三個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的地區(qū)都只有少數(shù)試驗(yàn)基地分布。 ● 第36題看起來(lái)是問(wèn)雜交水稻的特點(diǎn)，其實(shí)是考察世界氣候類型及其特點(diǎn)。雨林區(qū)與抗寒性不符，而沙漠區(qū)對(duì)應(yīng)抗旱性，本題也比較簡(jiǎn)單。草原區(qū)的特征是降水季節(jié)變化明顯，高原區(qū)的特征是低溫，B、D兩個(gè)選項(xiàng)不正確。 ● 第37題考察非洲國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系，引進(jìn)雜交水稻技術(shù)主要是為了提高糧食產(chǎn)量，緩解糧食短缺的壓力。 ★ 這組題難度不大，讀圖判斷即可。關(guān)于撒哈拉以南非洲人口-糧食-環(huán)境之間的關(guān)系要多關(guān)注，需要建立起各要素之間的聯(lián)系，理解該地區(qū)發(fā)展遇到的困境，并且能夠給出切實(shí)可行的建議。 【難度系數(shù) ★★】 近年來(lái)，極地海冰范圍的變化引起人們的廣泛關(guān)注。圖14為1979-2013年間北極9月海冰范圍變化圖。讀圖，完成第38-40題。
38.北極地區(qū)有大范圍的海冰體現(xiàn)了該區(qū)域 A.緯度高，氣溫低 B.海拔高，光照強(qiáng) C.陸地廣，風(fēng)力大 D.海域小，降水足 39.1979-2013年間北極地區(qū) A.淡水資源增多 B.海域面積減小 C.陸地植物減少 D.適航范圍擴(kuò)大 40.開(kāi)展極地地區(qū)的海冰研究有助于 A.研究全球氣候變化 B.改變極地生態(tài)環(huán)境 C.大量捕撈海洋生物 D.開(kāi)采極地礦產(chǎn)資源 題目解析 38.A 39.D 40.A ● 第35題考察北極地區(qū)自然環(huán)境特點(diǎn)。北極有大范圍海冰主要是因?yàn)槠渚暥雀?，氣溫?/span>。B、C是南極地區(qū)的突出特征，D選項(xiàng)海域小、降水足都與北極地區(qū)不符。 ● 第39題讀圖可知，北極地區(qū)海冰范圍逐漸減小，意味著適航范圍擴(kuò)大，D選項(xiàng)正確。海冰范圍縮小導(dǎo)致淡水資源減少，海域面積增加。 ● 第40題考察極地地區(qū)科學(xué)考察及其意義，海冰研究主要是有助于全球氣候變化的研究，本題也比較簡(jiǎn)單。 ★ 這組題難度不大。但要注意極地地區(qū)必考，而極地地區(qū)特殊的自然環(huán)境、極地科學(xué)考察的意義都是非常重要的考點(diǎn)。另外，以極點(diǎn)為中心的地圖閱讀、與極地地區(qū)環(huán)境相關(guān)的地球運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容是難點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)一定多注意！ 【難度系數(shù) ★★】  吉奧格拉菲有話說(shuō) 整體來(lái)講，今年的地理試題選擇題部分延續(xù)了前面兩年的特點(diǎn)：題目背景新、緊跟時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際、綜合性強(qiáng)。 前面和大家詳細(xì)分析了每一道題，最后給大家?guī)c(diǎn)建議，尤其是9月要參加學(xué)業(yè)水平考試的同學(xué)們可以關(guān)注一下： ※ 積累放在平時(shí)，最后復(fù)習(xí)沖刺階段可以把精力多投入到知識(shí)梳理層面，側(cè)重于分析思路和方法的總結(jié)，試著在知識(shí)間、章節(jié)間建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，在復(fù)習(xí)時(shí)讓自己“綜合”起來(lái)。比如自己嘗試總結(jié)世界各區(qū)域工業(yè)發(fā)展以及分布的特點(diǎn)；氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；各地區(qū)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的案例等等。 ※ 相信大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，區(qū)域地理占比很高。吉奧格拉菲總說(shuō)區(qū)域地理的特點(diǎn)就是“學(xué)什么不考什么”，這是一句玩笑話，想提醒大家的是區(qū)域部分復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)重要，更重要的是認(rèn)識(shí)區(qū)域的一般方法。一定重點(diǎn)復(fù)習(xí)每個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)，世界區(qū)域也好，中國(guó)區(qū)域也好，都是這樣。比如歐洲西部的地理位置、工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展有何特點(diǎn)？極地地區(qū)地圖如何判讀，自然環(huán)境有什么特殊之處？南方地區(qū)與北方地區(qū)差異體現(xiàn)在哪里？等等 ※ 地圖閱讀、統(tǒng)計(jì)圖表閱讀、文字材料閱讀是地理試題的絕對(duì)核心，復(fù)習(xí)時(shí)建議大家按照每一類圖做些針對(duì)性的練習(xí)。好好總結(jié)讀圖技巧和方法，比如通過(guò)等高線地形圖可以得出哪些信息？地形剖面圖閱讀有哪些注意事項(xiàng)？等值線圖應(yīng)該如何閱讀？柱狀圖、折線圖、餅狀圖一般怎么考？ 對(duì)于即將進(jìn)入初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，距離地理中考還有接近兩個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)真閱讀教材，磨練語(yǔ)言表述，多總結(jié)梳理，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓自己先“綜合”，有任何問(wèn)題可以和吉奧格拉菲交流。加油！ 天上的 地下的 你懂的 懂你的 自然 人文 城市 歷史 中國(guó) 世界 大泥灣地理志 ——吉奧格拉菲 |
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