我的老師

馬廚社區(qū)小學(xué)四年級 王韻晴

我的語文老師美麗善良，數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣，英語老師知識淵博，而今天我想給大家介紹的是幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

記得有一次，班里的王曉彤同學(xué)答錯(cuò)了題，數(shù)學(xué)老師用一口濃重的家鄉(xiāng)口音說：“彤彤啊，難道你連我這個(gè)菜鳥都不如嗎？”大家聽了笑得前仰后合，有的同學(xué)眼淚都笑出來了，王曉彤也不好意思地笑了。這時(shí)候大家集中精力開始聽課了。有時(shí)候蔡老師為了讓大家認(rèn)真聽講，故意用手捂住臉，裝出非常委屈的表情說：“哼，有人欺負(fù)我，不聽我講課”。這時(shí)侯正在走神的我馬上回過神來，身體坐的筆直，認(rèn)真聽老師講課。蔡老師總是用他幽默風(fēng)趣的方式引領(lǐng)著我們積極認(rèn)真聽講。

還有一次，班里李小龍同學(xué)做錯(cuò)了題，蔡老師讓他去辦公室，結(jié)果李小龍跑出去玩了，于是，蔡老師站在窗邊沖著樓下正在玩耍的同學(xué)們大聲的喊：“呼叫李小龍，呼叫李小龍，請來三年級辦公室”。這時(shí)候李小龍馬不停蹄地來到辦公室，蔡老師耐心的給他講解了做錯(cuò)的題目，并直到他弄明白為止。

怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師是不是很幽默。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評：小作者雖然只有十歲，但以短小精悍的文筆寫出了老師的特點(diǎn)，并運(yùn)用具體事例突出了老師的特點(diǎn)。文章語言非常流暢，思路清晰，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。