撰寫高影響力論文 看看我們最具影響力的一些科學期刊,比如《新英格蘭醫(yī)學雜志》和《美國醫(yī)學協(xié)會雜志》。在這些期刊或其他高影響因子期刊上發(fā)表文章,可能會導致臨床實踐和政策的重大變化。這些高影響力的出版物有什么共同點? 除了有一個偉大的想法和一個執(zhí)行良好的研究,他們也有一個清晰和引人注目的敘述,使研究對他們的觀眾容易理解。有無數(shù)重要的科學發(fā)現(xiàn)從未意識到它們的潛在影響,因為它們被埋沒在寫得很差的手稿中。 寫一個清晰和引人注目的手稿的重要性不僅僅適用于頂級出版物。即使你是一個經(jīng)驗豐富的作家和研究人員,你的大部分工作也不會出現(xiàn)在這些雜志上。但是你仍然應該以同樣的清晰和專注來寫作,因為這將增加你的作品的影響力,無論它在哪里出版。你的研究的影響受限于你有效地交流研究結果和工作影響的能力。 也許嚴肅對待寫作最重要的原因不僅僅是手稿。成為一個更有效的作家將教會你如何將復雜的想法表達成有邏輯性和清晰的敘述。這種技能對于學術研究人員經(jīng)常遇到的其他職責是必要的: 公開演講、論文寫作或機構領導職位。我們指出,寫作技能對整體職業(yè)發(fā)展的可轉移性,以幫助你證明為成為一名有效的溝通者所需要的時間是合理的。 本章的其余部分分為兩部分。首先,我們概述了科學手稿中應該包含的關鍵內(nèi)容的結構。它借鑒了Gil Welch的開創(chuàng)性工作——“為提交醫(yī)學期刊準備手稿:書面記錄”[1]——隨著時間的推移,我們已經(jīng)采用并定制了它。其次,我們提供一些實用的建議,如何提高你的寫作過程。這些教訓直接來自我們作為作者的學習曲線,我們作為同行評議者的觀察,以及與學員一起工作的經(jīng)驗。 地址: https://www./science/article/pii/B9780128099698000097 論文結構 論文一般包含一下結構:
在每個章節(jié)中應該包含的細節(jié)上,各刊物有所不同。在每本雜志的網(wǎng)站上,你都可以找到“作者說明”,詳細說明任何偏離這種格式的地方。下面我們將分別討論每一節(jié)。 摘要 Abstract 什么是摘要? 論文摘要部分是研究文章的摘要(通常不超過300字)。它通常遵循與文章相同的格式(即介紹、方法、結果和結論),但采用縮寫形式。 雖然你的主要手稿可能包括多個發(fā)現(xiàn),摘要只有空間集中在一個或兩個關鍵發(fā)現(xiàn)。因此,你應該花時間思考哪個是最重要的?;c時間確保你的介紹、方法、結果和結論在摘要中是一致的。例如,你的論文可能會檢查多種結果(如并發(fā)癥、死亡率、成本),但你只打算抽象地關注死亡率和成本。你的介紹、方法、結果和結論都應該針對這兩個結果。如果你在摘要中陳述研究了三種結果,但在摘要的結果中只報告了兩種,讀者會感到非常困惑。 摘要三角色 摘要從你開始寫作、提交到發(fā)表,有三個不同的角色 (圖9.1)。 1. 寫作時: 改進你的研究問題。 2. 一旦提交:說服編輯這篇論文同行評審的價值。 3.發(fā)表后:閱讀文章剩余部分指引。 引言 Introduction 引言的目的是為問題提供背景,創(chuàng)造一個知識缺口,并預排你的研究計劃。我們覺得用三個不同的段落更有效地做到這一點(圖9.2)。 第1段: 給出問題的背景 引言的第一段應該讓讀者關注主題。它需要讓讀者快速了解為什么這個主題是重要的。例如,如果你的論文是在評估一項聯(lián)邦支付政策,你就需要幫助讀者快速理解為什么要制定這項政策,以及現(xiàn)在什么是重要的。 第二段: 創(chuàng)造一個知識缺口 第二段需要通過在已知和未知之間創(chuàng)造一個知識缺口溝來引起讀者的好奇心。你不應該在這里總結關于這個主題的所有文獻,但要強調與你的研究問題有關的緊張或不確定的領域。你在這段中引入的知識缺口應該與你的研究將解決的結果直接相關。 第三段: 預覽你的工作計劃 引言的第三段應該預覽你的工作計劃,也就是說,簡要說明你將如何彌補在前一段討論的知識差距。保存方法部分的詳細信息,但只需說明將要使用的數(shù)據(jù)庫和結果。同樣,結果應該與你剛剛創(chuàng)造的知識差距直接一致。如果你寫了前兩段正確的動機為什么主題是重要的,突出了有知識差距的領域,那么這段應該是容易寫的。 方法 方法部分應該解釋研究是如何進行的。對于不同的研究設計(如隨機對照試驗、調查數(shù)據(jù)、定性訪談等),在這里需要報道什么有不同的約定。我們建議查看您的目標期刊和/或您的導師以前的文章,以了解這一節(jié)是如何組織的。對于許多論文,方法部分將包括以下小節(jié):
結果 結果部分詳細說明了分析的結果。這應該在多段報告,以描述病人的特征開始。如果適用,下一段應描述被比較群體的醫(yī)院特征。 討論 討論部分是您將前面三個部分(介紹、方法和結果)聯(lián)系在一起并將它們放入主題的更廣泛的上下文中的機會。在這一節(jié)中,我們通常使用5段方法,包括4個組件(圖9.3)。 |
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