真的來了！包頭全面推行！

悟道然 2021-09-09

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為推動“雙減”政策落實、工作見效

日前

自治區(qū)教育廳印發(fā)通知

要求各地

不斷提高義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量

更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求

重點內(nèi)容

1. 通知要求，按照因地制宜、因校制宜“一地一案、一校一案”要求，各學(xué)校要于9月20日前制定課后服務(wù)具體實施方案。

2. 根據(jù)要求，學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天開展2小時左右，結(jié)束時間一般不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班，非寄宿制學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束時間不得晚于20:30。參加課后服務(wù)的學(xué)生實行彈性離校，家長在課后服務(wù)期間可根據(jù)實際情況，按需接走學(xué)生，但不得強制有需求在校自主學(xué)習(xí)的學(xué)生提前離校。

3. 提升學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)校每天安排1小時左右的時間組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主作業(yè)、自主閱讀；合理安排教師指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)；要堅持面向全體學(xué)生，建立學(xué)情分析工作機制和管理制度，積極探索“走班”分層輔導(dǎo)，有序組織教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)與課業(yè)答疑；對學(xué)有余力的學(xué)生，要拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導(dǎo)、科普興趣小組及社團活動，最大限度滿足學(xué)生的不同需求。嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時間集體補課、講新課和進(jìn)行考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4. 通知指出，課后服務(wù)以學(xué)校供給為主，在師資保障方面，課后服務(wù)一般應(yīng)由本校教師承擔(dān)，教師參與課后服務(wù)的實績作為評比評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。鼓勵支持教師在保質(zhì)保量完成正常教學(xué)任務(wù)的前提下，自愿參與課后服務(wù)，為保障教師的必要休息，學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師的作息時間，實行“彈性上下班制”。

5. 在經(jīng)費保障方面，要堅持普惠性原則，對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加課后服務(wù)，應(yīng)參照學(xué)生資助政策予以減免或補助。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。在核定績效工資總量時，要考慮教師參與課后服務(wù)的因素，把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)；對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理；對引進(jìn)的非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)項目參與人員的勞務(wù)費，學(xué)?？砂促徺I服務(wù)協(xié)議約定整體打包支付。

包頭家長期待的“5+2”課后服務(wù)模式

真的來了！

根據(jù)教育部相關(guān)要求，新學(xué)期包頭市義務(wù)教育階段各中小學(xué)全面推行“5+2”課后服務(wù)模式，即每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。全體教師都參與進(jìn)來，小學(xué)一二年級主要開展閱讀、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等興趣課，三到六年級主要進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。對于中學(xué)生來說，課后服務(wù)大多是一節(jié)活動課，一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課。

小布了解到，目前，課后服務(wù)已經(jīng)覆蓋了我市全部195所義務(wù)教育學(xué)校的21.7萬名學(xué)生。今后，我市還將進(jìn)一步拓展課后服務(wù)的內(nèi)容，既解決家長的后顧之憂，也精準(zhǔn)地為孩子們提供個性化服務(wù)。

關(guān)于咱包頭本地“5+2”課后服務(wù)模式

有些相關(guān)解答

需要你知道

我市是如何落實“雙減”政策的?

包頭市教育局副局長劉小榮：隨著“雙減”政策的出臺，包頭市也及時調(diào)整了過去課后服務(wù)的一些方案。第一點：把提質(zhì)和減量相結(jié)合。依照作業(yè)減負(fù)規(guī)定：小學(xué)一、二年級不留家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間控制在90分鐘內(nèi)。然后在作業(yè)質(zhì)量上也進(jìn)行了完善，涉及布置、批改等。

“雙減”政策實施后，課后服務(wù)有哪些變化?

包頭市教育局副局長劉小榮：課后服務(wù)的主要內(nèi)容是以“1+N”作業(yè)輔導(dǎo)為主，“N”就是挖掘?qū)W校教師的潛能，琴棋書畫、吹拉彈唱等藝體類方面，盡可能拓展學(xué)生們的視野。此外，在課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，還拓展了“課前服務(wù)”。有些雙職工的家庭，早晨上班時間比較早，而學(xué)生們的到校時間又相對較晚，因此，“課前服務(wù)”便允許家長在7:30把孩子送到學(xué)校，由學(xué)校老師開展體育鍛煉、詩文誦讀等一系列活動。