開學后，收到不少家長的留言：他們紛紛表示，小島老師，你寫的都很好，輔導的方法也很簡單，但是我們家長一沒時間，二沒精力，文化水平不高，怕給孩子輔導得不對。該怎么辦呢？小島老師總結一下這一類家長咨詢的核心問題：有沒有一種簡單的方法，家長每天只用花5分鐘，就能解決所有學習的問題，并且?guī)秃⒆犹岣哒Z文學習能力，別讓我們家長負責聽寫，抓背誦，完成不可完成的學習任務，現(xiàn)在減負了，讓孩子最好在學校就寫好作業(yè)。同時還要彰顯家長是懂教育的，貼上教育輔導專家的標簽，孩子最后都能考上重點，走進清華北大的大門。說真的，沒有這樣的輔導方法，也沒有這樣的孩子，但是大部分家長都是這樣的家長。

家長不會輔導孩子學習，沒關系，孩子正好處于小學階段，家長可以和孩子一起把小學課本的內(nèi)容都學習一遍，相當于讓家長“重新回爐”，這么好的機會，為什么很少有家長愿意做呢？因為家長也不想學習，對于確實沒時間，需要工作的家長，經(jīng)常加班，盡管不是出差，早出晚歸，一天也看不到孩子。沒有辦法去關注孩子的學習，這樣的家長怎么辦？其實，關于如何關注學習？在雙減政策下，家長如何輔導孩子語文學習，閱讀和寫作的輔導，閱讀的積累，這些問題的解決，是需要長時間的一個磨合，是需要家長去下定決定調(diào)整自己的時間，來契合孩子的學習時間，觀察孩子，堅持做好檢查孩子的作業(yè)這一件事，也能幫孩子提高語文學習能力。

1、檢查作業(yè)的意義

有些家長可能會有這樣的疑問：光是檢查作業(yè)，就算是輔導孩子學習語文？還能提高學習能力了？那還上什么補習班？語文學習沒有這么簡單吧?？磥?，家長們其實都知道，語文學習不簡單，輔導也不是一件容易的事，那么為什么就不能堅持做好關注孩子的學習和輔導呢？大部分家長是因為可能真的沒時間，也有不少家長其實就是懶。不管你是哪一類家長。只要堅持做好看作業(yè)，檢查作業(yè)這一件事，不管是不是能遇到孩子，可不可以一對一給孩子輔導，檢查作業(yè)，了解孩子的學習進度，看到孩子的學習態(tài)度，看看老師的評語，我們都可以從作業(yè)的“蛛絲馬跡”中，掌握孩子的學習情況。

檢查作業(yè)的意義，就是讓家長學會關注孩子的學習，并且把關注做到持續(xù)性地輔導。很多家長的耐心也是有限的?？赡苣銜吹叫u老師的方法，覺得檢查作業(yè)也很簡單，可以立即執(zhí)行，但是你能堅持多少天？家長們是不知道的，所以通過檢查作業(yè)這個行為，家長們也可以考察一下自己的耐心。有的家長檢查到第三天就已經(jīng)沒有耐心了，下班回來也很辛苦，刷兩下手機就要睡覺了。這樣的家長，還是別參與到孩子的輔導學習過程中來。做好你自己該做的事，給孩子一個起碼的學習保障，能找到輔導班、名師就幫孩子去做好準備，找到資源，還是花錢讓專業(yè)的老師來輔導孩子學習吧，你也別抱怨，為什么老師不關注孩子，為什么你孩子的語文成績這么差？凡事有因果，家長要承擔自己的教育結果。

2、檢查作業(yè)的方法

那么檢查作業(yè)的方法是什么？有什么技巧？家長就是隨便翻翻嗎？當然，有的家長就會隨便翻翻，有的家長就能從孩子的作業(yè)中看出門道。關于檢查作業(yè)的方法，小島老師推薦這么幾步：首先打開孩子的作業(yè)，對照作業(yè)記錄內(nèi)容，看看是不是都寫完了。其次，再仔細看看題目，錯別字是不是總是錯那幾個字？語文筆記都寫了嗎？家長是不是簽字了？最后去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。最后這一步很關鍵，因為有的家長覺得堅持每天檢查孩子的作業(yè)，是一件很不得了的事，家長要好好利用家長的權威給孩子挑毛病，找出孩子的缺點和壞習慣。有空就會批評孩子，訓斥一頓。對于孩子來說，完全摸不到頭腦，這不是檢查作業(yè)的初衷。

家長嘗試去檢查作業(yè)，需要堅持一個核心原則：學會對比，找到孩子進步的地方。比如經(jīng)過一個星期的作業(yè)對比，抄寫生字詞是不是有進步？生字寫得越來越工整？聽寫、組詞造句是不是更熟練了？這是家長需要從檢查作業(yè)中考量的，而不是對比模范作業(yè)，我家孩子怎么沒有這個水平，你看別的同學怎么就寫這么好？這是因為別的家長花了時間和精力來陪伴孩子學習和書寫。家長要學會給孩子寫留言條，雖然工作很忙，但是讓孩子看到家長是在背后默默地關注自己的學習。家長在留言條中，多寫一些鼓勵孩子的話，讓孩子感受到學習的動力。如果家長能把這一件事堅持一個月、一個學期，你的孩子語文學習不會差。

3、如何從作業(yè)中看到孩子的學習情況

對于檢查作業(yè)，還是要從這個過程中看到孩子的學習近況，這才是家長肯花一點時間，需要達到的輔導效果。語文作業(yè)，我們可以觀察孩子的書寫字跡，是不是更工整？數(shù)學是不是會舉一反三？答題的步驟寫清楚沒有？孩子的語文筆記記錄清晰，重點突出，那么就需要認可和鼓勵，說明孩子在上課的時候，聽講效率很高。語文書畫得亂七八糟，書角還卷起來了，說明孩子的學習習慣并不好，就需要培養(yǎng)他學習的好習慣。作業(yè)就是學習過程中的直接反饋，還有老師的評語，家長都可以從這些學習的細節(jié)中，發(fā)現(xiàn)孩子的問題和優(yōu)勢。

在孩子的成長過程中，家長不能缺席，教育輔導更不能缺少。成年人需要去協(xié)調(diào)工作和生活，騰出時間來關注孩子學習。孩子學習成績不好，是有原因的。尤其是語文，這是一門積累的學科，更需要持續(xù)性地輔導才能出結果。家長什么都不付出，就要求孩子必須考第一名，這樣的家長，也教不出什么好的成績，缺少教育責任，孩子的學習賽道就容易走偏。你是否愿意嘗試小島老師的方法？在輔導孩子學習語文的過程中，你遇到過什么困惑和難題？歡迎留言評論。