 【解題方法】 知識(shí)鏈接：常用的史觀 1、唯物史觀 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，全面的、辯證的、一分為二的看問題 （1）現(xiàn)代化( 近代化)史觀 含義：通常情況下，現(xiàn)代化和近代化意思相同，是指由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)變遷的過程（傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的變遷過程），其動(dòng)力是工業(yè)化，涉及整個(gè)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域（如經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、文化教育、軍事、生活方式乃至思維方式），是一場全方位的社會(huì)變革。其核心是經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化、城市化；政治的民主化、法制化；思想的理性化和科學(xué)化。 （2）在認(rèn)識(shí)近代化（現(xiàn)代化）史觀時(shí)要防止幾種偏差： ①把現(xiàn)代化看成人類理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楝F(xiàn)代化（近代化）既有積極的一面，也有消極的一面，需要人類在探索中糾正失誤。如工業(yè)革命后的資本主義國家工人生活惡化，女工、童工問題等，后來西方國家在第二次工業(yè)革命進(jìn)行了糾正，現(xiàn)在的資本主義國家福利已成為人的權(quán)利。還有如環(huán)境問題、資源問題等等 ②現(xiàn)代化與西化的關(guān)系?，F(xiàn)代化有西化內(nèi)容，但不是完全西化。正確的心態(tài)是既保持民族獨(dú)立、特色，又要向西方學(xué)習(xí)。 2、全球史觀 人類歷史是一個(gè)整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進(jìn)的歷史。 3、文明史觀 人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史?？v向看，包括：采獵文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明；橫向看，包括：物質(zhì)文明、政治文明、精神文明。著重從文明的交流與碰撞思考。 4、社會(huì)史觀 認(rèn)為人類歷史不僅僅是政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓。蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史，包括衣食住行風(fēng)俗習(xí)慣等。比如新航路開辟推動(dòng)了世界各地的物產(chǎn)交流，豐富了物質(zhì)生活。再如近現(xiàn)代中國社會(huì)生活的變遷等。 5、生態(tài)史觀 應(yīng)從關(guān)注歷史上的人轉(zhuǎn)換為關(guān)注歷史上的人與自然及其二者的關(guān)系。 革命史觀( 階級(jí)斗爭史觀) 人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動(dòng)社會(huì)演進(jìn)的歷史，這種史觀幾乎被淘汰，但是可能當(dāng)反面讓考生來去批判，所以還得了解。 真題演練 1、（19·Ⅱ卷）閱讀材料。  （注：“自然進(jìn)程”是指人與自然的互動(dòng)；“人文進(jìn)程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。） 有史以來，人們?cè)噲D以各種方式認(rèn)識(shí)歷史。材料反映了一位學(xué)者對(duì)19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識(shí)，對(duì)此認(rèn)識(shí)提出你自己的見解（贊成、反對(duì)、修改皆可），并說明理由。（要求：簡潔明確，持論有據(jù)，表述清晰） 【解決思路】 （1）解讀題干 ①有史以來，人們?cè)噲D以各種方式認(rèn)識(shí)歷史，材料反映了一位學(xué)者對(duì)19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識(shí)時(shí)間鎖定在19、20兩個(gè)世紀(jì)，這是作答要求的時(shí)間范圍，即考慮史實(shí)應(yīng)從這個(gè)時(shí)間段出發(fā)。 ②對(duì)此認(rèn)識(shí)提出你自己的見解（贊成、反對(duì)、修改皆可）類似于2015年全國新課標(biāo)卷I第41題關(guān)于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)公式題，本題開放度大，思維空間廣闊；贊成材料中關(guān)于世界歷史的認(rèn)識(shí)，從題型來看就是論證別人的觀點(diǎn)題；反對(duì)或修改材料中的認(rèn)識(shí)，就是論證自己的觀點(diǎn)題。 ③并說明理由，要求：簡潔明確，持論有據(jù)，表述清晰觀點(diǎn)明確；用具體史實(shí)論證自己的見解；論證過程簡潔，表述清晰。 （2）解讀材料 材料呈現(xiàn)的是費(fèi)爾南德茲對(duì)19、20世紀(jì)世界歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為這兩個(gè)世紀(jì)的世界歷史就是由兩個(gè)發(fā)展進(jìn)程組成，一個(gè)是自然進(jìn)程，指人與自然的互動(dòng)；一個(gè)是人文進(jìn)程，指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。并據(jù)此認(rèn)識(shí)對(duì)這兩個(gè)世紀(jì)世界歷史發(fā)生的的重大事件進(jìn)行了梳理。 （3）整理見解 ①贊同類：自然進(jìn)程與人文進(jìn)程的互動(dòng)構(gòu)成了一部世界歷史；人與自然的互動(dòng)是人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容；文明的碰撞交融促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。 ②反對(duì)類：這種對(duì)世界歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)不符合唯物史觀；材料對(duì)世界歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)不能很好體現(xiàn)時(shí)代的主題——近代化；材料中關(guān)于世界歷史認(rèn)識(shí)的沒能充分體現(xiàn)全球化。 ③修改類：應(yīng)增加巴黎公社等社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)內(nèi)容；人文進(jìn)程中應(yīng)增加近代西學(xué)東漸及對(duì)中國的影響；在人文進(jìn)程中應(yīng)增加民族解放運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 （4）答案示例 示例一：對(duì)材料中關(guān)于世界歷史認(rèn)識(shí)的贊同 示例二：對(duì)材料中關(guān)于世界歷史認(rèn)識(shí)的反對(duì) 示例三：對(duì)材料中關(guān)于世界歷史認(rèn)識(shí)的修改 提煉觀點(diǎn) 接下來讓我們來看看從小論文里面如何提煉觀點(diǎn)呢 【解題方法】 1.明確設(shè)問的要求, 重點(diǎn)閱讀題目設(shè)問.具體研究要求，分析限定語；領(lǐng)悟命題意圖或試題立意；這樣做即可克服閱讀的盲目性，節(jié)約時(shí)間，還能保證論文不會(huì)游離主題。帶著問題對(duì)材料進(jìn)行分層、分點(diǎn)閱讀,找出可概括的或隱含著觀點(diǎn)的關(guān)鍵語句。 2.讀材料，提煉觀點(diǎn)：按照順序閱讀材料 （1）引言、正文(文字、圖表類材料)、出處等。 （2）理清段落間的關(guān)系一總分、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系。 （3）標(biāo)出材料中關(guān)鍵詞時(shí)間、地點(diǎn)、主體、事件等。 提煉觀點(diǎn),研讀材料的基礎(chǔ)上，提煉出符合題目要求的主要觀點(diǎn)，以備論證。 3.選定觀點(diǎn)，即從提煉出的多種觀點(diǎn)中選出自己最有把握論證的觀點(diǎn)。 4.搜尋史實(shí),據(jù)所給材料和所學(xué)知識(shí)整理出可以論證該觀點(diǎn)的重要史實(shí)。 5.組織答案,表述成文,做到史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,論證有力。 正文結(jié)構(gòu)需要具備四要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)論。 A.論點(diǎn)是論文闡述的具體觀點(diǎn)，相當(dāng)于文章的主題和小標(biāo)題，要明確、簡練、不能含糊費(fèi)解。 B.論據(jù)服務(wù)于論點(diǎn)，一般用題目所給材料，相關(guān)歷史事實(shí)或自己的拓展性思考來說明論點(diǎn)。 C.論證是用理論（文明史理論）做指導(dǎo)，選取典型的事例或運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯分析來闡述和證明論點(diǎn)。 D.結(jié)論是對(duì)全文進(jìn)行扼要概括或總結(jié)。 一篇好的應(yīng)試小論文標(biāo)準(zhǔn)： ①主題明確符合要求，力爭富有創(chuàng)意。 ②論據(jù)充實(shí)，引用的材料恰倒好處。 ③論證過程科學(xué)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，詳略得當(dāng)。 ④結(jié)論正確，首尾呼應(yīng)。能由感性知識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，能抓住本質(zhì)，給人以深刻啟示。 ⑤語言要有史學(xué)之一般特點(diǎn)。要真實(shí)準(zhǔn)確又頗具文采，要講究理性又富感染力，切忌文學(xué)之朦朧浪漫和虛構(gòu)夸張的散文化傾向。 好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~~最后如果有小伙伴想繼續(xù)刷題，也可以打開公眾號(hào)，點(diǎn)擊右下角的“網(wǎng)課+刷題”中的“在線刷題”，更多好題在等著你完成喲~ |
|
|
