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點擊上方“護理的原力世界”關(guān)注我們 點擊上方“護理的原力世界”關(guān)注我們 ↑ 點擊上方“護理的原力世界”關(guān)注我們上期回顧 上一期我們跟著在JHU讀博的全磊學(xué)長一起了解了他的求學(xué)經(jīng)歷和成長歷程。從上海交大，復(fù)旦大學(xué)，臺灣大學(xué)，到華盛頓大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，全磊學(xué)長一路帶著名校光環(huán)走來，為我們分享了很多他的故事。除了學(xué)術(shù)和科研，這一期全磊學(xué)長更多的為我們分享學(xué)業(yè)生活中的點滴和感悟，并為大家奉上福利之約翰霍普金斯大學(xué)護理學(xué)院進修訪問的相關(guān)說明，讓我們一起來看一下吧！ 李全磊 上海交通大學(xué)護理學(xué)院本科，復(fù)旦大學(xué)護理學(xué)院碩士，國立臺灣大學(xué)護理學(xué)研究所碩士班交換生，美國華盛頓 大學(xué)（University of Washington）全球健康學(xué)系公共衛(wèi)生碩士，美國約翰霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University）護理學(xué)院博士生。 現(xiàn)任約翰霍普金斯全球健康中心（Johns Hopkins Center for Global Health）研究助理、中國旅美醫(yī)學(xué)專家學(xué)者聯(lián)合會“杏林月談”項目主任、《中華護理雜志》英文審校。研究興趣包括PICC置管前評估、循證護理實踐、全球健康、親密伴侶暴力。 研究生畢業(yè)后，所面對的壓力不僅僅來自學(xué)術(shù)。復(fù)旦及UW畢業(yè)，分別gap了一年，為的是更好的準備申請。因為計劃出國，所以沒有應(yīng)聘醫(yī)院或?qū)W院工作，意味著沒有經(jīng)濟來源。本科、碩士同學(xué)都已開啟了各自的事業(yè)，再想到自己二十五歲的年紀，巨大的心理壓力像山一樣壓著透不過氣。因為英語還不錯，通過擔任國際護理會議的大會翻譯，以及托福培訓(xùn)教師，解決了“面包”問題。而在這個過程中，開啟了新的技能屬性：英語也可以成為一技之長。 托福是申請美國學(xué)校必備的一個語言能力測試，尤其聽力近乎完美地呈現(xiàn)了美國的大學(xué)課堂，并且涉獵極廣，包括生物、天文、地質(zhì)、藝術(shù)、心理等各個自然、社會科學(xué)領(lǐng)域。擔任托福教師的過程中，形成了一套自己的教學(xué)理念和方法，將包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的自然、社會科學(xué)知識融會貫通，拓展學(xué)生托福備考的知識儲備，幫助學(xué)生更好地理解聽力，同時培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。例如：救死扶傷的救護車（ambulance）和現(xiàn)代鯨魚祖先的游走鯨（ambulocetus natans），兩個單詞為何如此相似（答案在文末彩蛋）？ 在gap year這段時間里，隨著逐漸遠離校園和學(xué)術(shù)，尤其高端英語培訓(xùn)優(yōu)厚的收入（當時平均月薪30K+），內(nèi)心確實起了波瀾：選擇學(xué)術(shù)研究，還是選擇英語培訓(xùn)。 很多時候選擇很艱難，很多時候選擇也很簡單，只需要想想未來想要到達哪里。于是再次收拾行囊整裝出發(fā)，重新投入所熱愛的學(xué)術(shù)研究。 所有的光鮮背后都會有比別人更多的努力和汗水，那些沒能壓垮你的一切，都化為了成就你的基石。 如果不說，沒有人會知道：當年高考第一天，晚上回家在房間里哭了，因為知道數(shù)學(xué)考砸，但只能頂住壓力把后兩天的科目考好；第一天臨床實習(xí)，卻在前一天晚上急性腸胃炎，在瑞金醫(yī)院輸液到凌晨3點回寢室，然后5點起床中間換兩部公車趕在7:30前到新華醫(yī)院呼吸科報道；為了準備復(fù)旦研究生筆試和面試，國慶假期沒有回家，窩在寢室整整一周把內(nèi)外婦兒社區(qū)精神衛(wèi)生基礎(chǔ)護理七本書每天一本復(fù)習(xí)完；在復(fù)旦讀研時第一次做會議翻譯，把和講者關(guān)于presentation的溝通錄音一遍遍聽，準備和瀏覽相關(guān)材料用了足足3天；沒有工作沒有收入沒有學(xué)上，有的只是一個夢想和目標的時候，面對有意無意的取笑與挖苦，面對坐等看你失敗的人，只有逼自己變得內(nèi)心強大；UW當時申請開放時間只有2周，自我陳述、推薦信等的撰寫、定稿、上傳時間非常緊迫，而所有的申請者幾乎都是公共衛(wèi)生背景，護理學(xué)沒有一點優(yōu)勢；因為女朋友在耶魯大學(xué)讀書，所以到UW之后連續(xù)兩年申請且只申請了耶魯大學(xué)護理學(xué)院，但都被拒，第二次拒信還是在除夕夜前一天收到…… 很多時候，并不是生活不給我們機會，只是我們從來都沒有準備好，甚至從來沒有真正努力過。臨床護理工作也是如此，之前有幸和臺灣的李選老師交流，李選老師提到，作為臨床護士，日常工作雖然可能簡單、重復(fù)，但一定要做個有心人，用本子記錄下每天的經(jīng)歷和感悟，特殊的情況、特別的想法。記錄一天可能發(fā)現(xiàn)不了什么，但是記錄十天、十個星期、十個月、甚至十年，這本筆記就是無價之寶。 做學(xué)習(xí)、工作中的有心人，把每一件事都用心做好，雖無法保證每一次都能成功，甚至可能是無情的失敗和嘲諷，但經(jīng)歷過種種磨礪之后，打造的是一個更好的自己。 （與JHU導(dǎo)師Nancy一起出席CUGH會議） （全部的學(xué)生證） 寫在后面 “把每一件事做到極致”這是全磊哥跟我說的最多的一句話，也是這短短一個小時采訪中，影響我最深的一句話。在這個快節(jié)奏的社會中，最缺少也是我們最需要的就是這種工匠精神。但很少人能真正做到，所以那些做到了的人成功了。 希望你也能做到。 JHU護理學(xué)院今年取消了本科，而國際生需要一定的美國本土執(zhí)業(yè)、教育背景收到碩士、博士錄取的可能性才會較高。因此，若國內(nèi)醫(yī)院、高校提供出國進修機會，以訪問學(xué)者的身份來到JHU護理學(xué)院對許多國內(nèi)同仁是一個更具可操作性的方式。JHU護理學(xué)院目前一年的進修費用為8250美元，訪問時間最短3個月起以符合辦理美國J-1簽證的要求，超出3個月但不滿一年可按實際進修月數(shù)支付（即$8250/12=$690/月），整體費用較Duke等高校便宜。進修訪問同樣需要申請（無需申請費），最為關(guān)鍵的步驟之一是在JHU護理學(xué)院找到研究方向匹配的faculty作為指導(dǎo)教授，否則會被拒。具體請參考JHU護理學(xué)院網(wǎng)站鏈接： http://nursing./excellence/community/global-center/international-visiting-scholars-program.html 另外，理論上申請約翰霍普金斯醫(yī)院臨床進修也可以，需要通過醫(yī)院護理部申請，需要申請費（具體不詳，且無論成功與否均不予退還），需要進修費（具體不詳），臨床操作需要馬里蘭州注冊護士執(zhí)照（RN license）。若通過JHU護理學(xué)院申請成功后欲觀摩臨床實踐，可以再嘗試匹配醫(yī)院臨床老師，比從醫(yī)院護理部申請可行性更高。  文末彩蛋救護車與游走鯨 中文一般翻譯為“救護車”的“ambulance”一詞，詞源學(xué)上來自拉丁語“ambulantem”，意思是“移動的醫(yī)院（walking hospital）”，所以“ambulance”一詞不僅僅可用于救護汽車，也包括救護直升機等其他具有急救醫(yī)療功能的交通工具。在今天巴基斯坦境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的游走鯨（ambulocetus natans）骨骼化石因其結(jié)構(gòu)被認為是介于陸生哺乳類與現(xiàn)代鯨魚的中間過渡物種，尤其是完整的四肢結(jié)構(gòu)和顯示于顱骨的外耳缺失，表明游走鯨能夠在海岸邊依靠四肢移動的同時也可潛入海中覓食，因此被以拉丁語命名為“ambulocetus natans”，即“會游泳的行走鯨魚（waking whale that swims）”。兩詞的共同前綴“ambulo”，拉丁語即是“走動（walk）”。由此可記憶和理解一系列以“ambulo”為前綴的單詞，如“ambulation（移動；下床活動）”、“ambulatory（移動的；非臥床的；非住院的、門診的）”等。 |
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