中秋節(jié)時(shí)，攜兩個(gè)小朋友去孩子外婆家。他們與妻姐的小孩在一起玩耍，好不快活。吃零食，貼貼紙，看電視，玩游戲。既不需要我們管，也不來(lái)吵煩我們。大人、小孩各自安好。

但是有一天下午，或是他們想要玩點(diǎn)新鮮花樣了。他們當(dāng)中的大姐（妻姐的女兒，在他們中年齡最長(zhǎng)。）面對(duì)著正在沙發(fā)上葛優(yōu)躺刷手機(jī)的我提了個(gè)建議：“我們來(lái)搞個(gè)匯演吧，你當(dāng)評(píng)委？”我沒(méi)有理由不點(diǎn)頭。作父親的主要職責(zé)之一，就是積極支撐孩子們的健康成長(zhǎng)。

他們開始忙活起來(lái)，大姐與二姐各自拿個(gè)一個(gè)話筒，當(dāng)起了主持人。當(dāng)大姐上臺(tái)表演時(shí)，二姐先上去作主持人。當(dāng)二姐上去表演時(shí)，大姐便作主持人。至于年齡最小的弟弟，只顧上臺(tái)表演和臺(tái)下當(dāng)觀眾就好啦！

大姐說(shuō)：“親愛的各位觀眾朋友們，大家好！這里是湖南衛(wèi)視中秋晚會(huì)，我是節(jié)目主持人***。中秋佳節(jié)倍思親，爺爺為我打月餅，下面有請(qǐng)***為大家表演歌曲《爺爺為我打月餅》?！边@是二姐和弟弟在幼兒園里學(xué)過(guò)的兒歌。弟弟扭扭捏捏著不肯上臺(tái)，姐姐畢竟學(xué)習(xí)了舞蹈，也有了不少登臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，便大大方方地上臺(tái)唱起了這首兒歌。姐姐唱的時(shí)候，弟弟在臺(tái)上也跟著唱起來(lái)，看他的樣子，很是后悔自己怎么沒(méi)有上臺(tái)去唱這首歌呢？姐姐唱完后，大姐請(qǐng)?jiān)u委亮分，考慮到是第一個(gè)節(jié)目，我給了個(gè)8分。

接下來(lái)二姐做主持人。大姐也在學(xué)習(xí)舞蹈，跳了個(gè)《不如》。大家都期待著我的評(píng)分，我也不是專業(yè)的，要鼓勵(lì)孩子們的表演興趣，給了8.5分。

眼見兩位姐姐的表演，我給的分?jǐn)?shù)都比較高，弟弟也有些按捺不住。大姐說(shuō)接下來(lái)讓弟弟表演一個(gè)，弟弟很緊張：“可是我不會(huì)！我不要去臺(tái)上表演！”我想起他在幼兒園兒童節(jié)匯演時(shí)，一起表演了《無(wú)敵98K》。當(dāng)時(shí)每天回家后，還認(rèn)真地練了好些遍，跳得很是狂放?，F(xiàn)在有段時(shí)間沒(méi)有練習(xí)了，估計(jì)是有些記不清楚了，所以才不愿意上臺(tái)表演。我把他幼兒園表演時(shí)錄制的視頻放給他看，幫助他回憶動(dòng)作細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演給大家看，我可以幫他用手機(jī)放背景音樂(lè)。他看過(guò)之后，心中有譜了，也就上了臺(tái)。手機(jī)音樂(lè)響起，他就擺出了酷酷的表情，隨著音樂(lè)舞動(dòng)。雖然中途有些動(dòng)作生疏，但也大多都回憶起來(lái)了。表演結(jié)束，他很期待我的分?jǐn)?shù)。這是他在幼兒園到目前為止，學(xué)過(guò)的唯一一個(gè)舞蹈。我給了他9.2分。他很神氣：“9.2分？比他們的分?jǐn)?shù)都高一點(diǎn)點(diǎn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他高興極了，得意地晃蕩起來(lái)。

一波又一波，一輪又一輪。大姐最感興趣的情歌唱完了，二姐經(jīng)常訓(xùn)練的考級(jí)舞蹈表演完了，弟弟把在幼兒園里學(xué)過(guò)的兒歌也都唱盡了。這個(gè)家庭文藝匯演也就結(jié)束了。

這樣一個(gè)文藝匯演雖然是家庭式的，但卻是小孩子們自己組織，自己表演，自?shī)首詷?lè)，大人們只是充當(dāng)表演的道具（評(píng)委）。在這個(gè)過(guò)程中，他們享受到了充分自由愉悅的快樂(lè)，充分感受到了角色扮演（主持人、表演者）的魅力，體驗(yàn)到了才藝展示的自我成就感，同時(shí)也感受到了自身才藝的局限性。他們的節(jié)目是有限的，也是不完美的，但他們表演這些節(jié)目時(shí)是十分快樂(lè)的，是不受拘束的。

可以說(shuō)，家庭式的文藝匯演，對(duì)于他們而言，是一種自我教育！