本文將對(duì)如下這些概念進(jìn)行探討與分析：

情懷，匠心，夢(mèng)想，理想，使命，愿景，情緒，情感與感知力；

研究的主要核心話題是：人到底是被什么東西驅(qū)動(dòng)著的，我們是否可以運(yùn)用這個(gè)原理來(lái)真正實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)，而不是被驅(qū)動(dòng)。

本文將有助于我們理解傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)中的正念與知行合一的真正境界。

“所謂的開(kāi)悟到底是什么？”

夢(mèng)想背后的現(xiàn)實(shí)

我在8月16的星球覺(jué)察作業(yè)中說(shuō)：“全職打磨2年后的今天，我覺(jué)得是時(shí)候可以開(kāi)始寫(xiě)一本書(shū)了”。

說(shuō)完這句話后，一看日期，剛好是我純粹務(wù)虛2周年，而我此前一直沒(méi)做出這個(gè)決定，正是因?yàn)槲疫€沒(méi)有達(dá)到那個(gè)境界，正如我前文這段【現(xiàn)實(shí)與情懷】的描述一樣，如果狀態(tài)還沒(méi)達(dá)到，就胡亂立一個(gè)目標(biāo)，這等同于在煎熬自己，在給自己找痛苦。

那么這個(gè)狀態(tài)可以是理性驅(qū)動(dòng)的，也可以是情感驅(qū)動(dòng)的，它意味著我們必須回答：“為什么要這么做的原因”。

比如：

• “我為什么要如此精致地琢磨一切，并且顯現(xiàn)給讀者？”；
• “我為什么要如此消耗時(shí)間，如此用心的精雕細(xì)琢每一個(gè)文字”；
• “作為一位老師，我為什么要如此努力地學(xué)習(xí)與思索：如何才能給到學(xué)生最好的東西”；
• “你為什么要如此用心地做好工作里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)？”；

比如，我的回答可能是：“就是為了寫(xiě)一本極致的書(shū)，才能真正幫忙到他人”。

但是這是一種自我想像與自我欺騙的答案，它就是所謂的理性答案，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)大信息量分析后，理性可能得出：“寫(xiě)這樣的書(shū)，才是長(zhǎng)久的。”

但是，如果我們用心地聆聽(tīng)內(nèi)心的答案，它可能是：“一本經(jīng)得起用戶口碑的書(shū)，不僅可以讓我獲得用戶的認(rèn)可，還可以讓我賺到錢，畢竟我也需要養(yǎng)家糊口”。

這就是隱藏在背后我們真正的“欲望”，它一方面可以讓我獲得“名”，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都在追求讓自己變得更強(qiáng)大，因此，我渴望出人頭地；

另一方面它可以讓我獲得“利”，因?yàn)槲疑嫌欣希掠行?，還有房貸，這些現(xiàn)實(shí)是我不得不的地方。

名也好，利也好，它驅(qū)動(dòng)我們的方式是情緒與情感，它在我們的情緒上，表達(dá)為一般極為想要的情感，在神經(jīng)元上，表達(dá)為信號(hào)傳遞時(shí)的效率。

比如“利”，橙子要上華得福小學(xué)，因此每年都有一筆不少的學(xué)費(fèi)，原本問(wèn)題也不大，但是因?yàn)槲疑弦环輨?chuàng)業(yè)造了一個(gè)很大的惡果，甚至還負(fù)債，因此，所有這些就組成一個(gè)很大的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)你一想要這個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你就會(huì)煩惱與擔(dān)憂。

當(dāng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)上升到?jīng)]有“退路”的必須，必要的情況時(shí)，這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂就會(huì)變成無(wú)限的恐懼與強(qiáng)烈的焦慮感，無(wú)處無(wú)時(shí)不在，時(shí)刻籠罩在我們心中：

• 創(chuàng)作時(shí)，這股強(qiáng)烈的想要結(jié)果的情緒會(huì)催促我想要趕快寫(xiě)完寫(xiě)好，結(jié)果導(dǎo)向?qū)е挛野呀裹c(diǎn)與資源都放在結(jié)果上。
• 不創(chuàng)作時(shí)【比如忙家務(wù)以外的事情或者陪橙子時(shí)】，焦慮感使得我想逃離眼前，去回到我的創(chuàng)作里面；

當(dāng)我們無(wú)法很好地處理現(xiàn)實(shí)與念頭時(shí)，這種無(wú)解式的矛盾，就會(huì)使得我們時(shí)刻籠罩在一股焦慮的情緒之中，此時(shí)，不管我們做什么 ，我們都著急與焦慮，即使是我在創(chuàng)作的時(shí)候，我也會(huì)焦慮，想要趕快把書(shū)寫(xiě)完。

如此一來(lái)，當(dāng)初立下的初心與情懷，就只是一種純粹的理性邏輯產(chǎn)物，它時(shí)刻受到來(lái)自情緒方面的干擾。

甚至更有可能的是，我們所謂的理想，往往更多的就是為了實(shí)現(xiàn)自我的名利，只是前額葉會(huì)給底層的這些情緒找借口，因?yàn)榧词刮覀兿搿百嵟笥训腻X”，我們首先也得說(shuō)服自己：“我們是在幫忙朋友”。

“又能幫忙到朋友，又能解決我的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，何樂(lè)不為？”。

于是我們就去“為”，只是在“為”的時(shí)候，當(dāng)涉及到利益沖突的時(shí)候，支配我們作出決定的是現(xiàn)實(shí)的情緒，前額葉的理性會(huì)繼續(xù)為它自己的行為找借口。

如果你真正讀懂小務(wù)虛的這篇文章，真正懂我講的關(guān)鍵點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，匠心與情懷的真正境界，跟傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)中的知行合一是同一個(gè)狀態(tài)，我們只有達(dá)到了這個(gè)狀態(tài)，在每一個(gè)當(dāng)下都能夠做到正念，我們就能夠真正具備追求夢(mèng)想的情感與力量。

當(dāng)然，對(duì)人性與自我的覺(jué)察，它是一個(gè)長(zhǎng)期精進(jìn)反思與修行的結(jié)果，在你明白真正的匠心精神之前，請(qǐng)用心去生活，用心去感受。

什么時(shí)候你真正感受到了背后的那股力量，開(kāi)始感覺(jué)到了它的存在，開(kāi)始覺(jué)察它，你就進(jìn)入了開(kāi)悟的起點(diǎn)了。

最后，本文的所有分析均基于大腦的相關(guān)原理，你要徹底讀懂，必須有大腦的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。