漳州市實驗小學(xué)  王晟祺

一上英語課，老師總是滔滔不絕地宣揚：全球有三分之一的人在講英語，十幾個國家以英語為母語，全世界75%的電視節(jié)目是英語……。好吸引人哦！我要學(xué)英語。

可是理想很豐滿，現(xiàn)實太骨感。我學(xué)英語怎么就像在翻越一個巨大的坎，只有對眼前一竅不通的蝌蚪字干瞪眼！

跟我一起發(fā)愁的爸爸突然驚叫：“咦！怎么把這個大羅忘了。走，帶你去拜訪老外。”在我們家樓上住著一個叫大羅的英國人。平時最不喜歡與人交流的我，今天為了學(xué)習(xí)，無可奈何地被爸爸強拖上門求學(xué)了。

幽默教學(xué)

“吱！”的一聲，門應(yīng)聲而開，一張光滑白凈的臉龐映入眼簾，“Hello!”他熱情地與我打著招呼?！癏ello!”我鸚鵡學(xué)舌也稀里糊涂地和他打招呼。

“你有什么事？小朋友。”呀，我大吃一驚，沒想到大羅會說中文。

“我可以跟你學(xué)英文嗎？”我小心翼翼地問。

諧音單詞

開始學(xué)單詞了，單詞是把26個字母打亂的詞組，我又開始皺眉毛了。大羅說：“不要怕，單詞也是有中文諧音的。”

“Ice cream（冰淇淋）——愛死我，可冷——冰淇淋雖然冷，可是我的最愛?！?/span>

“umbrella（雨傘）——俺不來了——下雨了，俺不來了?！?/span>

我認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)單詞又好玩又好記，可是有些英語老師卻提出反對意見，說這樣記憶英語會帶來什么什么的不良后果。這種話也傳進大羅的耳朵，他心事重重，懷疑教給我的英語單詞，一會兒會不會上個廁所就沖進馬桶里呢？結(jié)果多次測試我都考100分！

同窗師生

我發(fā)現(xiàn)一個秘密：大羅在教我英語時，也在向我學(xué)中文！難怪電視里常聽到“洋鬼子”一說，這個外國人真是鬼，不吃虧。不過他的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令我敬佩，不懂就問，一絲不茍的，進步飛快，我被感動了。

終于有一天，我向大羅發(fā)誓：我要把英語學(xué)好，將來與他齊肩。大羅聽后高興得像個孩子。

他說：學(xué)英語雖然要邁一個巨大的坑，可是我們在學(xué)習(xí)中做到勤學(xué)好問，精益求精，尋找竅門。一定會成功的。

這個老外不簡單！他用實際行動告訴了我，沒有加倍的的學(xué)習(xí)，或者是死板的學(xué)習(xí)，就沒有才能，也沒有天才。

指導(dǎo)老師 劉惠榕