著者 夏丏尊(1886年-1946年4月23日),本名夏鑄,字勉旃,號(hào)悶庵,浙江上虞松廈人。中國(guó)近代教育家、散文家。 1908年,夏丏尊應(yīng)聘為浙江省兩級(jí)師范學(xué)堂(1912年更名為浙江省第一師范學(xué)校)通譯助教,為日籍教員中桐確太郎(日本早稻田大學(xué)教授)作翻譯,后來(lái)兼任舍監(jiān)(相當(dāng)于后來(lái)的訓(xùn)導(dǎo)主任)和國(guó)文教員。 1921年,上虞富商陳春瀾捐資興辦春暉中學(xué),夏丏尊應(yīng)經(jīng)亨頤之邀到該??偫硇?wù),并請(qǐng)劉薰宇、朱自清、朱光潛、豐子愷等朋友來(lái)任教。為了探究并實(shí)驗(yàn)新的教育理念,夏丏尊在1923年翻譯了意大利作家亞米契斯的名著《愛(ài)的教育》。該書(shū)風(fēng)行二十余年,再版三十余次。 1924年冬,夏丏尊與匡互生、朱光潛等人一起在上海組織成立立達(dá)學(xué)會(huì),創(chuàng)辦立達(dá)中學(xué)(后改名為立達(dá)學(xué)園),擔(dān)任立達(dá)學(xué)園常務(wù)委員(后又擔(dān)任文學(xué)專門部主任)。 1928年,夏丏尊擔(dān)任開(kāi)明書(shū)店編譯所所長(zhǎng)。1930年,其主編的《中學(xué)生》雜志創(chuàng)刊。 1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,夏丏尊因年老多病留守上海,但堅(jiān)貞自愛(ài),不為日方做事。后于1946年4月23日病逝于上海,享年61歲。4月27日,重慶《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《悼夏丏尊先生》的社論,稱贊他是“民主主義文化戰(zhàn)線上的老戰(zhàn)士”,表彰他為文化運(yùn)動(dòng)和民主運(yùn)動(dòng)建立的功績(jī)。 著有《平屋雜文》、《文章作法》、《現(xiàn)代世界文學(xué)大綱》、《閱讀與寫(xiě)作》、《夏丏尊選集》、《夏丏尊文集》,譯有《愛(ài)的教育》、《文心》、《近代日本小說(shuō)集》。 劉薰宇(1896-1967)貴州貴陽(yáng)人。 1919年畢業(yè)于北京高等師范數(shù)理系。歷任河南省立一師、湖南常德二師、上海大學(xué)附中、浙江春暉中學(xué)、立達(dá)學(xué)院教員。1928年留學(xué)法國(guó),在巴黎大學(xué)研究數(shù)學(xué)。1930年回國(guó)后,返立達(dá)學(xué)園,并兼課暨南大學(xué)、大夏大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)。后到貴陽(yáng)高中、西南聯(lián)大任教。著有《初中代數(shù)》、《解析幾何》、《數(shù)學(xué)的園地》、《數(shù)學(xué)趣味》、《因數(shù)與因式》、《馬先生談算學(xué)》以及《文章作法》(與夏丏尊合著)和散文集《苦笑》等。 目錄 序 緒言 第一章 作者應(yīng)有的態(tài)度 第二章 記事文 第一節(jié) 記事文的意義 第二節(jié) 作記事文的第一步 第三節(jié) 材料的取舍和整理 第四節(jié) 記事文的順序 第五節(jié) 文學(xué)的記事文 第三章 敘事文 第一節(jié) 敘事文的意義 第二節(jié) 記事文和敘事文的混合 第三節(jié) 敘事文的要素 第四節(jié) 敘事文的主想 第五節(jié) 敘事文的觀察點(diǎn) 第六節(jié) 觀察點(diǎn)的變動(dòng) 第七節(jié) 敘事文的流動(dòng) 第八節(jié) 敘事文流動(dòng)的中止 第九節(jié) 敘事文流動(dòng)的順逆 第四章 說(shuō)明文 第一節(jié) 說(shuō)明文的意義 第二節(jié) 說(shuō)明文的用途和題式 第三節(jié) 說(shuō)明文的條件 第四節(jié) 條件的省略 第五章 議論文 第一節(jié) 議論文的意義 第二節(jié) 命題 第三節(jié) 證明 第四節(jié) 演繹法、歸納法和類推法 第五節(jié) 證據(jù)的性質(zhì)分類 第六節(jié) 各種議論的聯(lián)絡(luò) 第七節(jié) 議論文的順序 第八節(jié) 作駁論的注意 第六章 小品文 第一節(jié) 小品文的意義 第二節(jié) 小品文在文章練習(xí)上的價(jià)值 第三節(jié) 小品文練習(xí)的機(jī)會(huì) 第四節(jié) 小品文作法上的注意——著眼細(xì)處 第五節(jié) 小品文作法上的注意——印象的 第六節(jié) 小品文作法上的注意——暗示的 第七節(jié) 小品文作法上的注意——中心 第八節(jié) 小品文作法上的注意——機(jī)智 第九節(jié) 實(shí)際做例和添削 第十節(jié) 分段與選題 附錄 作文的基本的態(tài)度 論記敘文中作者的地位并評(píng)現(xiàn)今小說(shuō)界的文字 我在國(guó)文科教授上最近的一信念——傳染語(yǔ)感于學(xué)生 fenglong88按: 這本早期的作文書(shū)籍,在敘事上注意行文的流動(dòng)性,在議論問(wèn)上注重使用邏輯分類和邏輯方法,在作文訓(xùn)練上注意讓學(xué)生練習(xí)小品文的創(chuàng)作都是意義重大的亮點(diǎn),值得仔細(xì)體會(huì)。 |
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