蔡元培先生說：決定孩子一生的，不是學(xué)校的成績，而是健全的人格。

性格即命運(yùn)，人生即選擇，健全的人格不是天生的，每個(gè)人的性格或多或少都有些不確定性，這就需要后天的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

有兩個(gè)兄弟，哥哥聰明善良，很會替別人著想，但他有點(diǎn)討好型人格，在和別的小朋友發(fā)生沖突時(shí)不太會保護(hù)自己，也不會去積極爭取自己應(yīng)有的合理權(quán)益。

弟弟則完全相反，非常會保護(hù)自己，也很有領(lǐng)導(dǎo)力，絕不會讓自己的權(quán)益受到任何損失，但有時(shí)候過于強(qiáng)勢和霸道，這也明顯不是和人長期相處的可取之道。

兩個(gè)孩子性格完全相反，讓他們的爸爸非常頭疼。

雖說沒有一個(gè)人的性格是完美的，也沒有絕對的性格好壞，但家長還是希望孩子更“中間派”一點(diǎn)，更理性一點(diǎn)，過于軟弱或強(qiáng)硬都不可取。

因?yàn)椴还苁怯懞眯腿烁竦暮⒆樱€是強(qiáng)勢型人格的孩子，未來都很難獲得真正的幸福。

如果把人的性格特點(diǎn)看成一把尺子，性格過于強(qiáng)勢或者弱勢都是處在尺子的兩端，處在兩端意味著快到盡頭，如果是在尺子中間的話，就可以覆蓋更多區(qū)域，未來的幸福感會更強(qiáng)。

今天，我給大家推薦一本有趣的故事書：《樂樂奇妙歷險(xiǎn)記》，這是一本“理性小孩養(yǎng)成手冊”，可以輔助家長朋友培養(yǎng)孩子更好的性格。

這本書講的是一個(gè)6歲叫樂樂的小男孩兒，因?yàn)橥砩辖?jīng)常睡得很晚，變成了一個(gè)只有蘋果那么大的小小孩兒。

為了變回原來的樣子，他找到地下的火車站，搭乘神秘小火車開始了他的神奇旅程。

在這趟旅行中，他遇見了只有藍(lán)色的摩天輪王國，世界上最孤獨(dú)的青蛙，愛比賽的猴子國王，可怕的蝙蝠谷。

在這期間，他遇到了不少困難，卻始終沒有放棄，最終收獲了理性、勇敢，完成了任務(wù)。

這本書非常適合3-6歲的孩子和家長共讀，也很適合7-10歲的孩子獨(dú)立閱讀。

這本書的作者就是我們開頭講到的，家有兩個(gè)男孩的爸爸「愛德華」，也是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子，他成了一名虛構(gòu)類兒童文學(xué)寫作愛好者。

作者畢業(yè)于世界頂尖的商學(xué)院法國INSEAD（歐洲工商管理學(xué)院），現(xiàn)擔(dān)任一家美國上市公司的CFO（首席財(cái)務(wù)官）。

他曾經(jīng)原創(chuàng)《熊貓?zhí)焯熘v故事》《講給小朋友的西方世界史》等一系列音頻作品，涉及到歷史、文化、藝術(shù)、科學(xué)等方面，全網(wǎng)累計(jì)播放量超過五億次，受到了小朋友和家長們的好評。

這本書，最初就是作者愛德華講給自己孩子臨睡前的故事書。

而最開始給孩子講的時(shí)候，就是根據(jù)自己想法臨場發(fā)揮出來的。

為了讓孩子從故事里受益，而不只是單純聽故事，他試著把一些想傳遞給孩子的觀念，融入到故事中，沒想到孩子聽得津津有味。

給孩子講故事講得多了，父子關(guān)系明顯得到了升華。

于是，他就把這些故事形成文字，講給同事和朋友的孩子們聽，經(jīng)過孩子們一遍遍的反饋和修改，終于有了今天這個(gè)完整的故事。

這本書共分為5章139頁，從樂樂變成小小孩兒，到逃離蝙蝠谷的快樂屋，每一章都有不同主題，而且插圖精美畫風(fēng)細(xì)膩，圖文結(jié)合，輕輕松松就讀完了。

價(jià)格還很實(shí)惠，這本書原價(jià)68，我為祖國的花朵們爭取到了冰點(diǎn)折扣價(jià)，打完折只要59.8元，一份漢堡錢，收獲一段溫馨的親子時(shí)光，實(shí)在是再劃算不過了。

同時(shí)我還向出版社給大家薅來了非常豐富的贈(zèng)品：專業(yè)心理咨詢師導(dǎo)讀卡一張，以及價(jià)值199元的聽書會員卡一張，簡直超值。

送孩子，送親戚朋友同事的孩子，也都是非常有心意的禮物。

接下來我們就和樂樂小朋友，一起開啟這趟冒險(xiǎn)之旅吧。

大家都知道理性很重要，理性思維能夠幫助一個(gè)人更好的認(rèn)識這個(gè)世界的本質(zhì)，做出更好的人生選擇。

但理性的思考習(xí)慣不是長大了突然就有的，而是從小培養(yǎng)的。

把孩子培養(yǎng)成更理性的人，才是最好的最負(fù)責(zé)任的教育，孩子才能知是非，明道理。

這本書的5個(gè)章節(jié)，也都是為“理性”這一主題服務(wù)的。

第1章：樂樂變成了小小孩兒

學(xué)會控制自己的欲望，做長期主義者

故事一開始，樂樂就變成了只有蘋果那么大的小小孩兒，為什么會變成小小孩兒，因?yàn)樗澩娌凰X。

“小小孩兒樂園里有各種各樣的玩具，想要什么新玩具就有人給你送來，24小時(shí)都在播放最好看的動(dòng)畫片，也沒有人會催你上床睡覺?！?/p>

“聽起來真不錯(cuò)?！睒窐氛f。

人沒了自控力，就很容易被誘惑，小孩被玩具誘惑只想玩玩具，大人被手機(jī)誘惑只想玩手機(jī)，凡事沒有節(jié)制，就會出問題。

所以人要有自控能力，要學(xué)會控制自己暫時(shí)的欲望，做一個(gè)長期主義者，這個(gè)習(xí)慣雖然很難但卻很重要，最好從小養(yǎng)成。

第2章：鳥兒們的藍(lán)色摩天輪王國

不要被外部規(guī)則束縛

樂樂來到了鳥兒們的摩天輪王國，發(fā)現(xiàn)這里臺階是藍(lán)色的，森林是藍(lán)色的，斗篷是藍(lán)色的，所有東西都是藍(lán)色的。

樂樂問：“為什么天空是藍(lán)色的，一切東西都必須是藍(lán)色的？”

“因?yàn)檫@是傳統(tǒng)，要尊重傳統(tǒng)”貓頭鷹回答。

樂樂想不該是這樣，于是他想到通過水晶石碎片分解陽光的方法，讓整個(gè)天空都染上了五彩繽紛的顏色。

這里的鳥兒們默守陳規(guī)，不敢說“不”，被外部的規(guī)定和傳統(tǒng)束縛住。傳統(tǒng)雖然重要，但一成不變的傳統(tǒng)只會被淘汰，敢于創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)。

我們也不要拘泥于傳統(tǒng)，要有突破錯(cuò)誤現(xiàn)狀的勇氣，否則就會被困在規(guī)則里。

第3章：世界上最孤獨(dú)的蛙

不要被自己的內(nèi)心束縛

樂樂來到亞熱帶海島，碰到了這個(gè)島上唯一的一只動(dòng)物，一只小海蛙。

小海蛙說：“只有月亮是我的朋友，可惜它從來不和我說話。”

小海蛙很孤獨(dú)，樂樂就帶它一起參加鯨魚的合唱團(tuán)，認(rèn)識了小丑魚、石斑魚、小海星等許多朋友，并帶小海蛙離開海島，去往了外面的新世界。

這只小海蛙原本可以不孤獨(dú)，只不過它被自己內(nèi)心的怯懦束縛，被家人的遭遇束縛，不敢走出去。

每個(gè)孩子在成長的過程中，或多或少都會被原生家庭和內(nèi)心的膽怯束縛，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，人際交往，勇敢走出那一步，是每個(gè)孩子都要學(xué)會的人生課題。

第4章：愛比賽的猴子國王

不要被過去的成就束縛

樂樂去了猴子國王的地方，發(fā)現(xiàn)猴子國王擅長爬樹和吃香蕉，獲得了很多冠軍。

但他卻要和小兔子比跑步，和紅鯉魚比游泳，這可真奇怪！

猴子被過去的成功束縛住，以為自己會爬樹會吃香蕉，就肯定也擅長其他事情，殊不知過去的成功有可能是未來失敗的前奏。

每個(gè)人都有自己的特長，也有自己的缺點(diǎn)，孩子要正確認(rèn)識自己，我們也要尊重個(gè)體，正是因?yàn)楦饔兴L，這個(gè)世界才更豐富多彩。

第5章：逃離蝙蝠谷的快樂屋

好奇心是最珍貴的驅(qū)動(dòng)力

樂樂終于來到了蝙蝠谷，過上了逍遙的生活：吃不完的糖果，喝不完的汽水，不用刷牙也不用早早睡覺，這樣的日子太美了~

可是，他的生活習(xí)慣卻越來越像蝙蝠，再這樣無休止玩下去，好奇心都被蝙蝠收集走了，以后要永遠(yuǎn)做蝙蝠們的奴隸。

孩子被無限制的寵愛，就會越來越驕縱懶惰，失去好奇心，逐漸退化成一個(gè)大嬰兒，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，保持孩子對周圍事物的好奇，孩子求知的欲望會更強(qiáng)烈。

很多家庭默認(rèn)帶孩子主要是媽媽的事情，父親很少參與到孩子的養(yǎng)育中來。

“我賺錢養(yǎng)家，你在家?guī)抻植挥霉ぷ?，帶孩子是你的事兒?！辈簧僬煞蛟鴮ζ拮舆@樣說過，這就造成了一個(gè)后果，很多孩子長大后只對媽媽有印象，對爸爸沒啥印象，甚至讓很多孩子認(rèn)為“爸爸是無足輕重的”?！?/p>

”中國式父親“的缺席與沉默，讓家庭的護(hù)城河岌岌可危。

其實(shí)在帶娃這件事上，父親這個(gè)角色同等重要，如果孩子在成長過程中缺失了父親的愛，一是會錯(cuò)過孩子最快樂的成長期，二是對孩子未來的性格也有負(fù)面影響。

在上世紀(jì)七十年代，Hetherington等人的研究就表明：對于孩子的成長和發(fā)展，尤其是在其自我認(rèn)同和自我認(rèn)知等方面，父親的作用極其突出，父親能夠幫助孩子從心理上學(xué)會獨(dú)立、控制自己的情緒，以及學(xué)會各種習(xí)俗和規(guī)則。

所以在育娃帶娃這件事上，爸爸應(yīng)該同媽媽一起，共同承擔(dān)責(zé)任義務(wù)。

親子共讀可以讓孩子收獲開心滿足，家長也能收獲成就感，這一點(diǎn)，作者深有體會。

尤其是更多的父親應(yīng)當(dāng)參與到照顧孩子的日常中，陪伴孩子健康成長。

每個(gè)父親，都可以花上一點(diǎn)時(shí)間，和孩子共讀這本書，說不定會有意外收獲。

不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，長大后的我們，對很多事情都提不起興趣了。

這并不是偶然，也并不是少數(shù)人這樣，而是好像人越長大，對新鮮人和事都失去了興趣，好奇心正在慢慢消失。

但小朋友卻不一樣，一堆沙子、一盆水就能玩一天；一滴露珠，也能興奮地手舞足蹈；

孩子眼里閃爍著的光芒，正是我們正在慢慢消失的好奇心。

大人的好奇心丟失了，只能亡羊補(bǔ)牢找回來，但我們卻不希望孩子也這樣，等到失去了再去尋找，而是希望孩子能永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)天真，不要成長成無趣的大人。

這本《樂樂奇妙歷險(xiǎn)記》，是一本“理性小孩養(yǎng)成手冊”，也是一本關(guān)于找回好奇心的故事。

故事一開始，蝙蝠引誘樂樂去快樂屋，就是為了收集孩子們的好奇心，進(jìn)而統(tǒng)治世界。

樂樂雖然被吸引到，但最終還是從誘惑里走出來，回到正常的世界。

因?yàn)樗诳鞓肺荽艘欢螘r(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己“這段時(shí)間真的沒怎么動(dòng)過腦子”，他的好奇心也快被收走了。

作者愛德華也希望，孩子在成長的過程中，不管經(jīng)歷過什么挫折和困難，也永遠(yuǎn)不要失去對這個(gè)世界的好奇。保護(hù)孩子珍貴的好奇心，是給孩子一生的財(cái)富。

這本書的主題雖然是教育孩子理性，要保持好奇心，但是一點(diǎn)說教的感覺也沒有。

作者通過一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們身臨其境來到樂樂的冒險(xiǎn)世界，不但收獲了樂趣，還收獲了成長。

這本書的插畫也非常生動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都很講究，比如這只小海蛙的背影，讓它孤獨(dú)的形象加深了幾分。

內(nèi)文使用的是超感紙，不傷孩子眼睛，而且翻頁非常方便。

文字大小合適，中間穿插精美插圖，讀起來不會有壓迫感。

這本書原價(jià)是68元，現(xiàn)在特惠只要59.8元，同時(shí)這本書還送兩份超值贈(zèng)品，非常劃算：

贈(zèng)品1，專業(yè)心理咨詢師導(dǎo)讀卡一張，幫助家長透過孩子的日常行為，讀懂孩子內(nèi)心在想什么。

贈(zèng)品2，價(jià)值199元的“課外聽書”VIP會員年卡一張，1000集+有聲讀物，覆蓋歷史、科學(xué)、國學(xué)、故事免費(fèi)聽，和孩子一起成長。

這本書適合3-6歲親子共讀，6-10歲的孩子，可親子閱讀也可獨(dú)立閱讀。

非常建議所有家長花一個(gè)周末的時(shí)間，或者每天晚上在孩子睡前，和孩子一起去經(jīng)歷一次樂樂小朋友的冒險(xiǎn)旅程，幫孩子搭建理性思維的基礎(chǔ)。