|
前言 今天無(wú)意中和我在廣西幼師帶的第二個(gè)班（當(dāng)她們的班主任）：96班的學(xué)生聊孩子的教育的問(wèn)題，突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)問(wèn)題上，自己和這些曾經(jīng)的學(xué)生回到了同一個(gè)起點(diǎn)：我們都是家長(zhǎng)，我們都是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。大家有許多共同語(yǔ)言…… Y: @MM莫老師，現(xiàn)在廣西幼師怎么招生的？是招初中上來(lái)的還是高中考的？ MM: 我們有中專班在北流，在凌云，在玉林 YMJ: @MM莫老師，平果那個(gè)也是我們學(xué)校吧？ MM: @Y初中，高中都有 MM: @PR平果還有兩個(gè)系在那里 Y: 非常幸運(yùn)能在幼師讀書，因?yàn)閲?yán)格的管理，在那學(xué)習(xí)三年學(xué)到非常多的東西，終身受用！是一所好學(xué)校，非常懷念! Y: 能不能初中上來(lái)修到大專的？ MM: 初中2+3＝大專 MM: 前面兩年是百色凌云 Y: 我們這里普高很難考的，女兒的成績(jī)太讓人擔(dān)憂會(huì)考慮讓她讀師范 Y: 要六百多分才能讀高中，成績(jī)很好好的才能讀普高 CY: @Y我也是這樣幫我家兒子考慮的 MM: 讀我們學(xué)校，認(rèn)真讀，后面還可以考對(duì)口的本科——中專段時(shí)可以考一次，專科后10%可升本科 MM: 關(guān)鍵是孩子有沒有興趣 MM: 幼兒教師工資不高——但我想5年內(nèi)國(guó)家應(yīng)該解決問(wèn)題 Y: @MM我家孩子愛唱歌跳舞呀，畫畫也不錯(cuò)，寫作也可以，就是數(shù)學(xué)差 MM: 當(dāng)然，能上高中首選高中 MM: 因?yàn)樯细咧械?，基本都有大學(xué)讀 MM: 關(guān)鍵看孩子愛好 MM: 不勉強(qiáng)孩子 CY: 也不是勉強(qiáng) 都認(rèn)真溝通過(guò)的 讀幼師壓力沒那么大 男孩子在幼兒園應(yīng)該還是挺受歡迎的 Y: 對(duì) Y: 體育老師很受歡迎，也不累 MM: 看孩子吧 CY: 就讀2+3的這種 往后他要想繼續(xù)讀再說(shuō)了 Y: 對(duì) Y: 我也是這么想的 CY: 你家也是明年考？@Y Y: 還沒那么快，她才五年級(jí) Y: 反正抓她的成績(jī)血壓會(huì)高的 Y: 為了自己的健康，唉，隨她了 Y: 我不想讓她讀普高，如果她不是讀書特別好的人，讀普高也浪費(fèi)時(shí)間，花了很多時(shí)間，精力，大家都很辛苦，但是成績(jī)還是上不去，還是考不到好大學(xué) CY: 我這個(gè)今年初三了 明年七月份就中考了 Y: 有壓力嗎？ CY: 看家長(zhǎng)什么心態(tài)了 反正到了這個(gè)時(shí)候我是全部放開了 Y: 是，焦慮都沒用，反正很多路可以走的， MM: 孩子懂事，成人最重要 MM: 別過(guò)分在意學(xué)習(xí)成績(jī) Y: 是的 CYTY: 作為家長(zhǎng)，大家話題不斷啊 CYTY: 還有莫老師在群里給我們指點(diǎn)迷津 Y: 莫老師是我們的人生導(dǎo)師 CY: 都是家長(zhǎng)的心態(tài)決定與孩子的關(guān)系 成績(jī)真的不是那么重要 Y: 身心健康，有孝心就好 Y: 見過(guò)身邊抑郁癥的孩子，特別可怕，什么都做不了，一生都?xì)Я?/span> CY: 是滴 到了十幾歲的年紀(jì)還能像朋友一樣聊天就已經(jīng)是很好的了 Y: 這個(gè)很好，大家都很開心 CY: 是滴 每天回來(lái)了都能聊一聊 不會(huì)出現(xiàn)那種一回來(lái)就關(guān)門不理人的現(xiàn)象 有好東西吃也會(huì)記得帶給我 融洽的親子關(guān)系 Y: 很溫暖哦 Y: 很多就是一回家把門關(guān)上，打游戲 MM: 我孩子過(guò)幾天出國(guó)讀書。我作為一個(gè)父親，我最大的愿望是她讀完書回到南寧工作，我們住養(yǎng)老院時(shí)，她每?jī)蓚€(gè)星期去看我們1次，讓養(yǎng)老院那幫家伙知道我家里還有人關(guān)心著我們——讀書成績(jī)真的不是最重要?。∽钪匾氖?，你老了，有個(gè)孩子在真心地關(guān)心著你。 MM: 大家一定要想明白 MM: 可能我過(guò)于看透，可是現(xiàn)實(shí)就如此。 CY: 是滴 老師想的也是我想的 Y: 這個(gè)跟我想的一樣 MM: 僅僅一個(gè)孩子，在我們老了，她能做什么？！ MM: 養(yǎng)兒防老是不現(xiàn)實(shí)的。 : 哇塞，大家聊得熱火朝天的 Y: 我認(rèn)識(shí)一個(gè)畫家，三個(gè)孩子都很爭(zhēng)氣，都在國(guó)外定居，她一個(gè)在這孤苦伶仃的，七十多歲了 MM: 孩子成績(jī)?cè)俸茫阍陴B(yǎng)老院時(shí)，她沒有時(shí)間來(lái)看你，孩子的那些所謂的成績(jī)毫無(wú)意義。 : @MM莫老師，舍得小的出國(guó)，我是想著小的在桂林讀大學(xué)好了，不想她離開我身邊 Y: 現(xiàn)在國(guó)外的疫情這么厲害，去英國(guó)有的擔(dān)心哦 MM: @CYN孩子不怕死，隨便她吧 : @MM Y: 現(xiàn)在這非常時(shí)期 MM: @Y你說(shuō)的那個(gè)畫家的孩子很爭(zhēng)氣——是好事，還是壞事？ Y: @CYN國(guó)內(nèi)都可以，國(guó)外現(xiàn)在好亂 : @Y也是 Y: @MM她太孤單了，誰(shuí)陪她去看病，誰(shuí)能幫她買個(gè)菜？誰(shuí)能做個(gè)飯給她吃？ : 廣西師大也蠻好的 MM: 我有個(gè)朋友，孩子高考南寧第二名，孩子在美國(guó)，他兩公婆在南寧——那些過(guò)去的所謂的榮譽(yù)有何價(jià)值？老了，孩子不在身邊，生活如何過(guò)？？養(yǎng)孩子的意義在哪里？ MM: 呵呵，大好日子竟然和大家談這個(gè)終極級(jí)的人生大問(wèn)題??！ Y: 這個(gè)是很重要的問(wèn)題 Y: 是需要面對(duì)和考慮的 MM: 我曾經(jīng)寫過(guò)一篇《請(qǐng)善待你家那個(gè)笨一點(diǎn)點(diǎn)的孩子》——這是我對(duì)養(yǎng)育孩子的一種看透。 Y: 我想看看 Y: 在哪可以看？ MM: 孩子聰明與否不重要，重要的是他善待你，善待這個(gè)社會(huì)。 Y: 善待父母 Y: 對(duì) Y: 現(xiàn)代的父母太焦慮了，很多時(shí)候急功近利，自己要好好調(diào)整心態(tài) MM: 我們做父母容易犯的錯(cuò)誤是在我們年青時(shí)不懂人生，將孩子的成績(jī)看得過(guò)重！并由此搞壞了與孩子的關(guān)系，到我們老了大概率會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。 MM: 把孩子成人放在最重要的位置吧 MM: 讓孩子成個(gè)人，成為善良的人，成為有孝心的人，有責(zé)任感的人。 CY: 家長(zhǎng)的心態(tài)要和孩子的一致才行 現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的孩子想法都很特別的 家長(zhǎng)得把自己調(diào)整到孩子的位置才能想到一些孩子的想法 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 許多年后，假如有人問(wèn)我，當(dāng)年你為社會(huì)做過(guò)的貢獻(xiàn)是什么？我會(huì)說(shuō)：我發(fā)出過(guò)許多專業(yè)的聲音。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
|
|
