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趣味小游戲是一類不需要特別器材和場地都能開展的，幼兒十分感興趣的游戲。開展此類游戲活動，可以促進幼兒身心的發(fā)展，同時還可滿足幼兒的心理需要，增加幼兒在園的樂趣。學前教育專業(yè)學生必須掌握這些趣味小游戲的組織技能，以更好地勝任幼兒園教育工作的需要。 一、考核內(nèi)容 教育系提供的幼兒園趣味小游戲的組織。 二、考核方式與時間 （一）考核方式 抽考項目。 集中分班隨《幼兒園游戲活動設(shè)計與指導》課程考核 （二）考核程序 1.考生考前10分鐘抽簽決定考核先后順序。 2.考生考前5分鐘通過抽簽從規(guī)定的趣味小游戲中決定考核的內(nèi)容。 3.以5個同學為“幼兒”，組織開展游戲活動。 4.評委現(xiàn)場打分。 （三）考核時間 第二學期。 三、考核評價參考標準 評分要點分值 得分 游戲規(guī)則講解清楚 40 游戲活動組織生動有趣40 組織游戲口令正確且富有感染力、號召力 20 總分 100分 優(yōu)秀（100－85分）；良好（84－75分）；及格（75－60分）；少于60分為不及格。 游戲一 我們都是木娃娃 游戲兒歌 我們都是木娃娃，一不許哭，二不許笑，三不許露出大門牙。 游戲玩法和規(guī)則 幼兒齊念兒歌，兒歌念完以后，教師做出各種滑稽的表情或動作，盡量地逗幼兒笑，幼兒堅持十秒不笑者為勝。 游戲二 熊和木頭人 游戲玩法和規(guī)則 至少三人玩，一人扮“熊”，其他人扮“木頭人”。“木頭人”手拉手邊走邊念兒歌：“我們都是木頭人，不準說話不準動，動了手指就會痛。”念到兒歌的最后一個字時，木頭人擺一個動作姿勢，并保持不動。“熊”上場，邊走邊觀察，誰動誰就會被“熊”給“吃掉”。 游戲三 種豆豆 游戲兒歌 種豆豆，種豆豆，豆豆熟了我就收。 游戲玩法和規(guī)則 幼兒兩人一組，一人伸出食指扮演種豆人，一人打開手掌扮收豆人。游戲開始，兩人共念兒歌，種豆人用食指有節(jié)奏地在種豆人手掌上種豆，當兒歌念完以后，種豆人的手掌立刻合上，去抓種豆人的手指，種豆人的手指要趕緊縮回來，如果手指被抓住了，算收豆人贏，沒有抓住算種豆人贏。念到“收”的時候，種豆人的手才能收回，收豆人的手才能抓。 游戲四 嘴巴手指不一樣 玩法和規(guī)則 幼兒和教師一起邊拍手邊說：“嘴巴手指不一樣!”教師任意說一數(shù)字，如，“3”，幼兒要一邊說“3”，一邊用手做其它數(shù)字的動作，即幼兒說出的數(shù)字和手指表示的不能一樣。如果說的和做的是一樣的，就要接受懲罰。 游戲五 說的做的不一樣 玩法和規(guī)則 幼兒和教師一起邊拍手邊說：“說的做的不一樣!”教師從“左”“右”“上”“下”“前”“后”中任意說一字，如，“左”，幼兒要一邊說“左”，一邊用手指向“非左方向”，即幼兒說出的字和手指指向的方向不能一樣。如果說的和做的是一樣的，就要接受懲罰。 游戲六 馬蘭花 游戲玩法與規(guī)則 幼兒一起說：馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花？ 老師：3瓣花（老師隨機說一個數(shù)） 幼兒按老師說的花瓣數(shù)一起抱做一團。 沒有找到朋友或者抱團人數(shù)不對的為失敗，然后舉起小手大聲說：“對不起，我錯了?！?/span> 游戲七 迷迷轉(zhuǎn) 游戲玩法與規(guī)則 幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來，快快站。 當念到站字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。 游戲八 網(wǎng)魚 游戲玩法與規(guī)則 將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：“魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！”兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。 游戲九 老鷹抓小雞 游戲玩法與規(guī)則 一人扮“老鷹”，一人扮“母雞”，其他幼兒則為“小雞”?！靶‰u”排好縱隊站在“母雞”后面，用手抓住前面人的衣服下擺，“老鷹”站在“母雞”對面。游戲開始后，“老鷹”要想方設(shè)法捉到“小雞”，但是，“母雞”會張開翅膀，保護“小雞”，阻攔“老鷹”捉“小雞”。 1.老鷹不能抓母雞。 2.老鷹抓到任意一只小雞時，游戲可以結(jié)束。 游戲十 捉迷藏 游戲玩法與規(guī)則 幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目。 或者:“xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里?！?/span> 被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。 游戲十一 保齡球 游戲玩法與規(guī)則 幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排?！伴_始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。 游戲十一 大風和樹葉 游戲玩法與規(guī)則 老師做大風，幼兒做樹葉蹲在地上，老師說：“起風了”，幼兒站起來。教師說：“風大了。”幼兒快快地跑。教師說：“風小了?！庇變郝?。教師說：“風停了?！庇變憾紫虏粍?。老師說：“龍卷風來了?！庇變涸匦D(zhuǎn)。 游戲十一 跟著鈴鼓聲走 游戲玩法與規(guī)則 1.鈴鼓出聲表示走，鈴鼓沒音表示停。 2.教師拿鈴鼓拍出聲音，前幾次可邊拍邊說“走走走走”，沒聲時說“?！?；熟練后只聽鈴鼓聲就跟著走。鈴鼓聲可以變換出大聲（重重地走），小聲（輕輕的走）、連續(xù)急促聲（快跑）。 游戲十二 顛顛倒倒 游戲玩法與規(guī)則 玩相反口令動作，如，老師說大，幼兒說小，老師說高，幼兒說矮。熟悉后可配合動作，老師說大，幼兒嘴里不僅要說，還要用手比出小。 玩多次后，可以加上大動作，老師說前進，幼兒后退，老師說站起來，幼兒蹲下去。 游戲十三 老狼老狼幾點鐘 游戲玩法與規(guī)則 在場地一端畫一條起跑線，起跑線后即為“安全區(qū)”，一人扮老狼背對幼兒（扮小動物）站在起點線幾米處。游戲開始，“小動物”和“老狼”一同往前走，小動物邊走邊問：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答：“X點了”如此反復問答?！靶游铩泵繂栆痪?，就要大膽的走近“老狼”，這樣邊走邊問，直到“老狼”回答“天黑了”時，“小動物”趕快轉(zhuǎn)身往回跑，“老狼”轉(zhuǎn)身追捉“小動物”，但不能超過起點，被捉到的“小動物”被“老狼”吃掉，不能再參加游戲。 “小動物”和“老狼”應(yīng)邊走邊問，不能停留；小動物不能跑到“老狼”的前面。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 許多年后，假如有人問我，當年你為社會做過的貢獻是什么？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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