幾天前，孩子就念叨著，是不是自己過生日時(shí)，就可以出門了，沒曾想還在家里，然后幾天前學(xué)校老師通知8月26日網(wǎng)絡(luò)選課，我給他說，這還真是個(gè)好日子。孩子笑，還真是。

想想孩子來到身邊的這15年，是在養(yǎng)育的同時(shí)，自己得以重新成長(zhǎng)。是在看到一個(gè)小生命成長(zhǎng)的過程中，不斷地和他人，和自己面對(duì)一些事情，處理一些事情之后的梳理，調(diào)整，然后再慢慢地讓自己的心胸?cái)U(kuò)大，不敢說格局有多大，但是有了孩子之后，似乎是給了一個(gè)機(jī)會(huì)，去見到自己，很多人說，要努力精進(jìn)，遇到更好的自己。是有了上天派來的小老師，給了我們更多的思考，不一樣的眼光。

有人說，好母親富三代。其實(shí)我沒敢想那么遠(yuǎn)，只是期望這個(gè)那么信任我的小人兒來到我們的身邊，能好好對(duì)待這個(gè)生命。

孩子上小學(xué)四年級(jí)有一次開家長(zhǎng)會(huì)，老師講到在家打罵孩子的問題，有個(gè)爸爸上去分享時(shí)說，我是舍不得，覺得下不去手，也不忍心罵孩子，為什么要打罵孩子。當(dāng)時(shí)聽到他說這句話，特別感動(dòng)，我覺得這是一個(gè)生命真正做到了對(duì)另一個(gè)生命的尊重和觀照。

我也從沒打罵過孩子，總感覺，那樣做會(huì)把孩子的靈性給趕跑。三年級(jí)時(shí)，他有一次考完試回到家，我當(dāng)時(shí)問他前后左右的考試情況，還問他班里最高分多少，他很抵觸，然后抗拒我，哭的稀里嘩啦地，當(dāng)時(shí)還寫了一篇作文，說我是設(shè)計(jì)院的大BOSS催圖紙一般，扼殺員工?？赡墚?dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)項(xiàng)目常常提到設(shè)計(jì)院圖紙出不來，有時(shí)候吐槽，被他記住了，那時(shí)候他剛九歲，我看到文字時(shí)，所有他考試考差了什么影響心情的事情都忘掉了，內(nèi)心就是欣喜，因?yàn)?，整篇文字里寫滿了他內(nèi)心的波動(dòng)，以及我當(dāng)時(shí)詢問時(shí)的動(dòng)作表情非常的形象。最后他還說，雖然媽媽這樣，但是最后我們兩個(gè)還是開開心心的洗漱完，一起躺在床上，睡前讀書，媽媽的做法雖然不太對(duì)，但是我知道他是為我好。哇，這一句，寫的看完臉紅。其實(shí)，大人們現(xiàn)實(shí)的功利，給孩子的傷害很大。從此以后，就不再追問孩子的分?jǐn)?shù)，對(duì)比同學(xué)的考試了。

等到孩子上初中，期末考試結(jié)束了，問考的如何，就會(huì)說，你這會(huì)問這些干嘛，該關(guān)心的時(shí)候，你不關(guān)心，現(xiàn)在跑來問。哇，怎么說，都感覺家長(zhǎng)好沒理由呀。

相對(duì)來講，孩子更像是我的老師，很多時(shí)候他的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，以及總會(huì)從各種事情里找到事物好的一面，都讓我很敬佩。

如果說養(yǎng)孩子要大氣，可能我們更需要讓他從小事對(duì)個(gè)人影響的漩渦里出來，多去看到大的方向，積極的一面，和可以帶動(dòng)自己和身邊人走向希望的一面。

一年又一年，孩童變少年，他們也用給自身的成長(zhǎng)不斷喚醒我們，讓我們隨著年齡增長(zhǎng)，少了對(duì)歲月逝去的遺憾，更多了對(duì)在這其中不斷成長(zhǎng)的一種幸福和滿足感。

生日快樂，少年。