前不久，中央電視臺(tái)制作的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》播出。

世界圍棋冠軍柯潔登臺(tái)開(kāi)講。

柯潔說(shuō)：我6歲接觸圍棋，最開(kāi)始和其他小朋友一樣報(bào)了很多興趣班，但最吸引我的是圍棋。

圍棋，變幻無(wú)窮，是琴棋書畫唯一有對(duì)手的游戲。

他分享了自己的圍棋經(jīng)歷，也談到了對(duì)陣AlphaGo的感悟，“無(wú)論誰(shuí)贏了,都是我們圍棋的勝利?！?/span>

學(xué)圍棋的好處：

一：學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的思想品德
二：學(xué)圍棋可以增強(qiáng)孩子的注意力
三：學(xué)圍棋可以提高孩子的觀察力
四：學(xué)圍棋可以提高孩子邏輯思維能力
五：學(xué)圍棋可以提高孩子的應(yīng)變力
六：學(xué)圍棋可以提高孩子的計(jì)算力
七：學(xué)圍棋可以提高孩子的記憶力
八：學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
九：學(xué)圍棋可以磨練孩子的意志
十：學(xué)圍棋可以提高孩子的抗挫能力

最近這幾年，圍棋確實(shí)受到很多人的關(guān)注和喜歡。

但還有一些家長(zhǎng)不夠了解，我們把家長(zhǎng)最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題總結(jié)如下：

少兒時(shí)期，孩子的大腦處于快速開(kāi)發(fā)階段。

聶衛(wèi)平從9歲，柯潔從6歲可開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋，孩子越早學(xué)圍棋，對(duì)思維的培養(yǎng)，后續(xù)的學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助。

√ 提升專注力，孩子能靜下心學(xué)習(xí)看書；

√ 鍛煉思維力，孩子計(jì)算力提升，寫作業(yè)也更快；

√ 培養(yǎng)好習(xí)慣，孩子懂得謀定而后動(dòng)，鍛煉堅(jiān)韌精神。

比如數(shù)學(xué)，他們的解題思路更寬，而不是單一的解題思路，碰到難題就投子認(rèn)輸了。在做題時(shí)，他們的思路會(huì)更縝密，把每個(gè)步驟寫清楚，計(jì)算的準(zhǔn)確性非常高。

比如語(yǔ)文，寫作文時(shí)，由于在圍棋學(xué)習(xí)時(shí)邏輯思維的能力得到提升，一般都會(huì)思路清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)完整，中心明確。

比如考試，他們由于在圍棋學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有大量的對(duì)弈，成功與失敗幾乎是家常便飯，贏了不驕，輸了不餒，善于在考試中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的戰(zhàn)斗力。因?yàn)楹⒆釉谏?jí)、升段比賽中已經(jīng)算是久經(jīng)沙場(chǎng)的人了，對(duì)考試這種形式并不會(huì)有過(guò)多的擔(dān)心造成發(fā)揮失常，甚至?xí)玫匕l(fā)揮出自己的實(shí)力，拿到更好的成績(jī)。

@柯潔：6歲學(xué)棋，17歲取得冠軍成績(jī)，在普通家庭里，因?yàn)閲迥孓D(zhuǎn)，被保送清華；

孩子怕輸是天性，但這個(gè)天性是可以通過(guò)科學(xué)的教育手段來(lái)逐漸克服的，這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)絕對(duì)不能缺位。

首先是家長(zhǎng)要給孩子講清楚一個(gè)道理，那就是每天在網(wǎng)絡(luò)上完成兩盤對(duì)局是你必須要做的事情，這個(gè)是你的任務(wù)，不要想逃掉。如果不下的話，你最喜歡做的事情就不能做了（例如孩子不下棋不能看他最喜歡的動(dòng)畫片）。

當(dāng)然，這樣的話一定要在孩子心情好的時(shí)候說(shuō)，例如在他吃冰淇淋的時(shí)候，千萬(wàn)不要在你想讓他下棋的時(shí)候說(shuō)，那樣的話，很可能會(huì)引起孩子的反抗，那樣就適得其反了。

家長(zhǎng)要注意，這個(gè)規(guī)矩一旦宣布出去了，就要堅(jiān)決執(zhí)行，否則孩子會(huì)越來(lái)越藐視規(guī)則。

如果把上面的第一步比作“威逼”的話，那么第二步就是“利誘”了，家長(zhǎng)和老師要一起要告訴孩子，只要你每天完成了這兩盤棋的對(duì)局，即便是都輸了，媽媽也會(huì)給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。如果贏了，還可以給稍微多一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，這也要在平時(shí)說(shuō)，要多說(shuō)，做好說(shuō)十遍，五十遍，一百遍的準(zhǔn)備。

獎(jiǎng)勵(lì)的部分，不要每天都給直接的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)給孩子一種不太好的價(jià)值觀的引導(dǎo)，好像是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)下棋了。在這個(gè)部分，延遲滿足是必須的。

家長(zhǎng)可以采取積分制，比如輸一局積累2分，贏一局積累5分，對(duì)局態(tài)度端正可以額外加2分，等到50分的時(shí)候，就允許他做一件自己想做的事、看一場(chǎng)想看的電影、買一本他最喜歡的書等等，這樣是給孩子最好的引導(dǎo)。

這樣正向激勵(lì)的引導(dǎo)，主要就是要傳遞給孩子一個(gè)理念，不要怕輸，輸了也沒(méi)什么大不了的。爸爸媽媽一樣會(huì)支持你。同時(shí)，即便是輸，每天下兩盤棋也是你必須要做的事情。

與此同時(shí)，也一定要鼓勵(lì)孩子，下棋都是從輸?shù)节A，先輸后贏，沒(méi)有哪個(gè)小朋友是一上來(lái)就可以贏棋的。讓孩子在在這樣長(zhǎng)期的鼓勵(lì)之中，慢慢建立對(duì)自己的信心。

家長(zhǎng)們要注意，一旦孩子孩子開(kāi)始下棋，不管贏輸都要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要給予說(shuō)好的獎(jiǎng)勵(lì)，不能說(shuō)話不算數(shù)。

在這個(gè)建立信心的過(guò)程中，孩子非常需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。如果家長(zhǎng)因?yàn)榕侣闊┒辉缸鲞@些事情，不僅孩子很快就會(huì)放棄圍棋，最不好的是，他也是去了一個(gè)面對(duì)挫折，在逆境中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。